Alle var godt klar over hva som skjedde. Alle eksamensoppgaver. Algoritme for å fullføre oppgaven

«Alle var godt klar over det i dagens situasjon og med den faktiske ledelsen og retningen innenrikspolitikk uansvarlig offentlige organisasjoner, så vel som den enorme korrumperende innflytelsen disse organisasjonene har på hærens masse, vil ikke sistnevnte bli gjenskapt, men tvert imot, hæren som sådan bør kollapse i løpet av to til tre måneder. Og da vil Russland måtte inngå en skammelig separatfred, hvis konsekvenser ville være forferdelige for Russland. Regjeringen tok halvveis tiltak som, uten å korrigere noe, bare forlenget smerten, og samtidig som de reddet revolusjonen, reddet de ikke Russland. I mellomtiden kunne revolusjonens gevinster bare reddes ved å redde Russland, og for dette var det først og fremst nødvendig å skape en virkelig sterk regjering og forbedre helsen til de bakre. General Kornilov presenterte en rekke krav, hvor implementeringen ble forsinket. Under slike forhold, general Kornilov, uten å forfølge noen personlige ambisiøse planer og stole på den klart uttrykte bevisstheten til hele den sunne delen av samfunnet og hæren, som krevde rask opprettelse av en sterk regjering for å redde moderlandet, og med det gevinstene av revolusjonen, ansett som nødvendige mer avgjørende tiltak som ville sikre gjenoppretting av orden i landet ..."

2) For hvilket formål satte general Kornilov i gang hendelsene, grunnen til det er forklart av forfatteren av dokumentet?

Fra oppløsning XIX All-Union Parti Conference

"Den 19. All-Union Party Conference ... sier: den strategiske kursen utviklet av partiet under aprilplenumet til sentralkomiteen og den 27. partikongressen for en omfattende og revolusjonær fornyelse av det sovjetiske samfunnet og akselerasjonen av dets sosioøkonomiske utviklingen gjennomføres jevnt og trutt. Landets gli inn i en økonomisk og sosiopolitisk krise har blitt stoppet... Prosessen med å forbedre landets økonomi har begynt, dets tur mot å møte de presserende behovene til folk. Nye forvaltningsmetoder skyter fart. I henhold til lov om statlige virksomheter (foreninger) overføres foreninger og virksomheter til selvfinansiering og selvkost. Lov om samarbeid ble utviklet, mye diskutert og vedtatt. Nye kommer til livet, progressive former i produksjon arbeidsforhold på kontrakt og utleiebasis, samt individuelle arbeidsaktivitet. Perestroika er i gang organisasjonsstrukturer styring, rettet mot å skape gunstige forhold for effektiv styring av de primære leddene i økonomien. Arbeidet som ble satt i gang på initiativ fra partiet gjorde det mulig å gjenoppta veksten av realinntektene til arbeidere. Det iverksettes praktiske tiltak for å øke produksjonen av mat og forbruksvarer og utvide boligbyggingen. Utdannings- og helsereformer gjennomføres. Åndelig liv blir en kraftig faktor i landets fremgang. Det er gjort et betydelig arbeid med å tenke nytt moderne realiteter global utvikling, fornyelse og dynamikk utenrikspolitikk. Dermed går perestroika dypere og dypere inn i livet til det sovjetiske samfunnet og har en stadig økende transformativ effekt på det.»

Spørsmål og oppgaver for dokumentet:

1) Hvilke retninger for den interne politikken til CPSU og staten er nevnt i resolusjonen? Angi hvilke som helst tre retninger

2) Hva er resultatet av gjennomføringen av partiets strategiske kurs som vurderes?

Fra CPSU-programmet

«Under kommunismen vil det ikke være klasser, sosioøkonomiske og kulturelle forskjeller mellom by og landsbygd vil forsvinne; når det gjelder utviklingsnivået til produktivkreftene og arbeidskraftens natur, produksjonsforhold, levekår og befolkningens velvære, vil landsbyen stige til byens nivå. Med kommunismens seier vil det skje organisk forbindelse mentalt og fysisk arbeid i produksjonsaktiviteter til mennesker. Intelligentsiaen vil slutte å være et spesielt sosialt sjikt, når det gjelder deres kulturelle og tekniske nivå, vil stige til nivået av mennesker med mentalt arbeid. Dermed vil kommunismen sette en stopper for inndelingen av samfunnet i klasser og sosiale lag, mens hele menneskehetens historie, med unntak av primitive tider, har vært et klassesamfunns historie. Inndelingen i motstridende klasser førte til utnyttelse av mann for mann, klassekamp og motsetninger mellom nasjoner og stater. Under kommunismen vil det være en stadig mer omfattende tilnærming av nasjoner på grunnlag av fullstendig fellesskap mellom økonomiske, politiske og åndelige interesser, broderlig vennskap og samarbeid. Kommunisme er et system hvor evner og talenter og de beste moralske egenskapene blomstrer og blir fullt ut avslørt. fri mann. Familieforhold vil endelig bli renset for materielle beregninger og vil være helt bygget på følelser av gjensidig kjærlighet og vennskap. SUKP, som et parti for vitenskapelig kommunisme, fremmer og løser problemene med kommunistisk konstruksjon i den grad av forberedelse og modning av materielle og åndelige forutsetninger, veiledet av det faktum at det er umulig

hoppe over de nødvendige utviklingsstadiene, samt dvele ved det som er oppnådd og holde tilbake bevegelse fremover. Løsningen på problemene med å bygge kommunismen utføres i påfølgende stadier. I det neste tiåret (1961-1970) Sovjetunionen, som skaper kommunismens materielle og tekniske grunnlag, vil overgå kapitalismens mektigste og rikeste land - USA - i produksjon per innbygger; det materielle velværet og det kulturelle og tekniske nivået til det arbeidende folket vil stige betydelig, og alle vil få materiell velstand; alle kollektive og statlige gårder vil bli til svært produktive og svært lønnsomme gårder; sovjetiske folks behov for komfortabel bolig vil i utgangspunktet bli tilfredsstilt; hardt fysisk arbeid vil forsvinne; USSR vil bli landet med kortest arbeidsdag. Som et resultat av det andre tiåret (1971-1980) vil kommunismens materielle og tekniske grunnlag bli skapt, og gi en overflod av materielle og kulturelle fordeler for hele befolkningen; Det sovjetiske samfunnet vil komme i nærheten av å implementere prinsippet om fordeling etter behov, og det vil være en gradvis overgang til en enkelt nasjonal eiendom. Dermed vil det i utgangspunktet bygges et kommunistisk samfunn i USSR. Byggingen av et kommunistisk samfunn vil bli fullstendig fullført i den påfølgende perioden. Kommunismens majestetiske byggverk blir reist gjennom hardt arbeid sovjetiske folk- arbeiderklasse, bondestand, intelligentsia. Jo mer vellykket arbeidet deres er, desto nærmere realiseringen av det store målet - byggingen av et kommunistisk samfunn.

Spørsmål og oppgaver for dokumentet:

1) Hvilke karakteristiske trekk ved det fremtidige kommunistiske samfunnet er notert i dette dokumentet? List opp tre karakteristiske trekk.

2) tiltrekkende historisk kunnskap, angi hvilke omstendigheter medlemmene av presidiet til CPSUs sentralkomité ble ledet av da de tok beslutningen om å offentlig fordømme personkulten og dens konsekvenser på den 20. og 19. partikongressen.

Fra CPSU-programmet

«Under kommunismen vil det ikke være klasser, sosioøkonomiske og kulturelle forskjeller mellom by og landsbygd vil forsvinne; når det gjelder utviklingsnivået til produktivkreftene og arbeidskraftens natur, produksjonsforhold, levekår og befolkningens velvære, vil landsbyen stige til byens nivå. Med kommunismens seier vil det være en organisk kombinasjon av mentalt og fysisk arbeid i menneskenes produksjonsaktiviteter. Intelligentsiaen vil slutte å være et spesielt sosialt sjikt, når det gjelder deres kulturelle og tekniske nivå, vil stige til nivået av mennesker med mentalt arbeid. Dermed vil kommunismen sette en stopper for inndelingen av samfunnet i klasser og sosiale lag, mens hele menneskehetens historie, med unntak av primitive tider, har vært et klassesamfunns historie.

Inndelingen i motstridende klasser førte til utnyttelse av mann for mann, klassekamp og motsetninger mellom nasjoner og stater. Under kommunismen vil det være en stadig mer omfattende tilnærming av nasjoner på grunnlag av fullstendig fellesskap av økonomiske, politiske og åndelige interesser, broderlig vennskap og samarbeid. Kommunisme er et system hvor evner og talenter, de beste moralske egenskapene til en fri person, blomstrer og blir fullt ut avslørt. Familieforhold vil endelig bli renset for materielle beregninger og vil være helt bygget på følelser av gjensidig kjærlighet og vennskap. SUKP, som et parti for vitenskapelig kommunisme, fremsetter og løser problemene med kommunistisk konstruksjon i den grad av forberedelse og modning av materielle og åndelige forutsetninger, styrt av det faktum at man ikke kan hoppe over de nødvendige utviklingsstadiene, så vel som dvele ved det som er oppnådd og holde tilbake bevegelsen fremover.

Løsningen på problemene med å bygge kommunismen utføres i påfølgende stadier. I det neste tiåret (1961-1970) vil Sovjetunionen, som skaper kommunismens materielle og tekniske grunnlag, overgå produksjonen av

per innbygger, kapitalismens mektigste og rikeste land - USA; det materielle velværet og det kulturelle og tekniske nivået til det arbeidende folket vil stige betydelig, og alle vil få materiell velstand; alle kollektive og statlige gårder vil bli til svært produktive og svært lønnsomme gårder; sovjetiske folks behov for komfortabel bolig vil i utgangspunktet bli tilfredsstilt; hardt fysisk arbeid vil forsvinne; USSR vil bli landet med kortest arbeidsdag. Som et resultat av det andre tiåret (1971-1980) vil kommunismens materielle og tekniske grunnlag bli skapt, og gi en overflod av materielle og kulturelle fordeler for hele befolkningen; Det sovjetiske samfunnet vil komme i nærheten av å implementere prinsippet om fordeling etter behov, og det vil være en gradvis overgang til en enkelt nasjonal eiendom. Dermed vil det i utgangspunktet bygges et kommunistisk samfunn i USSR.

Byggingen av et kommunistisk samfunn vil bli fullstendig fullført i den påfølgende perioden. Kommunismens majestetiske byggverk blir reist av det harde arbeidet til sovjetfolket - arbeiderklassen, bøndene og intelligentsiaen. Jo mer vellykket deres arbeid, desto nærmere realiseringen av det store målet - byggingen av et kommunistisk samfunn.

Spørsmål og oppgaver for dokumentet:

1) Angi hvilke karakteristiske trekk ved det fremtidige kommunistsamfunnet er notert i dette dokumentet?

2) Angi hvilke omstendigheter medlemmene av presidiet til CPSUs sentralkomité ble ledet av da de tok beslutningen om å offentlig fordømme personkulten og dens konsekvenser på den 20. og 20. partikongressen.

«I mange år nå har jeg vært i stillingen som ikke-arbeidende pensjonist: Jeg har ingen spesielle ting å gjøre, i nåtid og fremtid vil jeg ikke ha noen spesielle spørsmål, så jeg lever av å analysere veien Jeg har reist. Og veien jeg har gått er god, ikke bare skammer jeg meg ikke over den, men jeg er stolt av den. Den cubanske missilkrisen er kronen på verket av vår utenrikspolitikk, inkludert min som medlem av teamet som fulgte denne politikken og oppnådde strålende suksess for Cuba uten å avfyre ​​et eneste skudd. Hvordan utviklet krisen seg videre da vi bestemte at det ville være tilrådelig å plassere missiler med atomladninger på cubansk territorium og dermed konfrontere USA med det faktum at hvis de bestemte seg for å invadere Cuba, så ville Cuba være i stand til å levere en knusende gjengjeldelse. blåse? Dette ville selvfølgelig ikke være et nederlag for USA. Men de ville ha lidd store ødeleggelser. Fra dette konkluderte vi med at dette utsiktene ville avskrekke makthaverne i USA fra å invadere Cuba. Vi kom alle til denne konklusjonen etter å ha diskutert forslaget mitt to eller tre ganger.»

Spørsmål og oppgaver for dokumentet:

1) Nevn hendelsene i verdenshistorien kjent for deg som fant sted i samme periode som hendelsen beskrevet i memoarene?

«Den 24. oktober var det allerede ganske åpenbart at opprøret var uunngåelig, at det allerede hadde begynt. Omtrent klokken 11 om morgenen dukket jeg opp på møtet i republikkens råd og spurte N.D. Avksentyev, formann for rådet, for å gi meg, som formann for den provisoriske regjeringen, ordet umiddelbart for en presserende melding som jeg må sende til republikkens råd. Etter å ha mottatt ordet, erklærte jeg at jeg hadde ubestridelige bevis til min disposisjon for organiseringen av et opprør mot den revolusjonære regjeringen av Lenin og hans samarbeidspartnere. Jeg uttalte at alle mulige tiltak for å undertrykke opprøret er tatt og blir tatt av den provisoriske regjeringen, at den vil bli utført til slutten

kamp mot forræderne mot moderlandet og revolusjonen, som den vil ty til uten å nøle militær styrke, men at for at kampen skal lykkes trenger regjeringen umiddelbar hjelp fra alle partier og grupper representert i republikkens råd, den trenger hjelp fra hele folket. Jeg krevde fra republikkens råd enhver grad av tillit og samarbeid. For å gjenopprette datidens atmosfære, for å forestille seg stemningen til de samlet, er det nok å huske at under talen min sto medlemmer av republikkens råd mer enn en gang, med spesiell entusiasme, og vitnet om deres fullstendige solidaritet med den provisoriske regjeringen i sin kamp mot folkets fiender. I øyeblikket av denne generelle nasjonale eksplosjonen var det bare noen ledere av partier og grupper som er nært knyttet til de to ekstreme flankene til den russiske offentligheten som ikke kunne overvinne sitt brennende hat mot regjeringen under marsrevolusjonen: de fortsatte å sitte når hele forsamlingen reiste seg som én person. Disse uforsonlige var den sosialdemokratiske internasjonalisten Martov, kadettene Milyukov og to eller tre Kornilov-kosakker. I tillit til at representantene for nasjonen fullt ut innså situasjonens eksepsjonelle alvorlighetsgrad og ansvar, vendte jeg, uten å vente på en avstemning i rådet, tilbake til hovedkvarteret til det avbrutt hastearbeidet, trygg på at jeg innen 1,5 time ville motta en melding om alle beslutninger og forretningsforetak fra republikkens råd og bistand til regjeringen. Ingenting slikt skjedde."

Spørsmål og oppgaver for dokumentet:

1) Hvilke hendelser i verdenshistorien skjedde i samme periode som hendelsen beskrevet i memoarene?

2) Angi hvilke viktige hendelser i livet i Sovjetunionen som skjedde i perioden som er angitt i dokumentet?

Oppgave B7 historien til Unified State Exam

346 Les et utdrag fra militærsjefens telegram. "Alle var godt klar over at gitt den nåværende situasjonen og den faktiske ledelsen og retningen av intern politikk av uansvarlige offentlige organisasjoner, samt den enorme korrumperende innflytelsen fra disse organisasjonene på massen av hæren, ville det ikke være mulig å gjenskape sistnevnte , men tvert imot burde hæren som sådan kollapse om to-tre måneder . Og da vil Russland måtte inngå en skammelig separatfred, hvis konsekvenser ville være forferdelige for Russland. Regjeringen tok halvveis tiltak, som, uten å korrigere noe, bare forlenget kvalen, og mens de reddet revolusjonen, reddet den ikke Russland. I mellomtiden kunne revolusjonens gevinster bare reddes ved å redde Russland, og for dette var det først og fremst nødvendig å skape en virkelig sterk regjering og forbedre helsen til de bakre. General Kornilov presenterte en rekke krav, hvor implementeringen ble forsinket. Under slike forhold, general Kornilov, uten å forfølge noen personlige ambisiøse planer og stole på den klart uttrykte bevisstheten til hele den sunne delen av samfunnet og hæren, som krevde rask opprettelse av en sterk regjering for å redde moderlandet, og med det gevinstene av revolusjonen, ansett som nødvendige mer avgjørende tiltak som ville sikre etablering av orden i landet...» Ved hjelp av passasjen og kunnskapen om historien, velg tre riktige dommer fra listen gitt. Skriv ned tallene de er angitt under i tabellen. 1) Begivenhetene beskrevet i telegrammet fant sted i 1916. 2) Regjeringen som ble referert til i telegrammet ble kalt SNK. 3) Forfatteren av telegrammet er tilhenger av å fortsette krigen med Tyskland. 4) Forfatteren av telegrammet støtter handlingene til general Kornilov. 5) Bolsjevikene støttet handlingene til general Kornilov. 6) General Kornilovs "avgjørende tiltak", som ble angitt i telegrammet, ble ikke implementert. Svar:

135

136

234

123

135

245

134

146

236

156

135

Oppgave nummer 12 er en av de vanskeligste, fordi den inneholder rett og slett en enorm mengde informasjon som du må forholde deg til.

Her, som i de fleste oppgaver, kan vi møte absolutt hvilken som helst periode, fra Ruriks regjeringstid til begynnelsen av det 21. århundre.

I oppgaven får vi tilbud om et lite utdrag fra et litterært dokument. Oppgaven er å forstå om hvilken hendelse eller historisk skikkelse vi snakker om.

Etter å ha lest flere ganger og forstått essensen, må du analysere all informasjonen som presenteres og er kjent for deg. Gå deretter gjennom påstandene som er presentert og finn ut hvilke tre av dem som er sanne og hvilke tre som ikke er relevante for emnet eller konteksten.

For denne oppgaven kan vi maksimalt få 2 poeng. Å gjøre en feil - 1 poeng.

Algoritme for å fullføre oppgaven

1. Les teksten til oppgaven nøye
2. Samler en teori om dette emnet
3. La oss bli kjent med utsagnene ovenfor
4. Å velge riktige utsagn
5. Sjekker falskheten til de resterende
6. Tar det endelige valget
7. Skriv ned svaret

Analyse av typiske oppgaver nr. 12 av Unified State Exam i historie

Første versjon av oppgaven (demoversjon 2018)

Les et utdrag fra militærsjefens telegram.

"Alle var godt klar over at gitt den nåværende situasjonen og den faktiske ledelsen og retningen av intern politikk av uansvarlige offentlige organisasjoner, samt den enorme korrumperende innflytelsen fra disse organisasjonene på massen av hæren, ville det ikke være mulig å gjenskape sistnevnte , men tvert imot burde hæren som sådan kollapse om to-tre måneder. Og da vil Russland måtte inngå en skammelig separatfred, hvis konsekvenser ville være forferdelige for Russland. Regjeringen tok halvveis tiltak, som, uten å korrigere noe, bare forlenget kvalen, og mens de reddet revolusjonen, reddet den ikke Russland. I mellomtiden kunne revolusjonens gevinster bare reddes ved å redde Russland, og for dette var det først og fremst nødvendig å skape en virkelig sterk regjering og forbedre helsen til de bakre. General Kornilov presenterte en rekke krav, hvor implementeringen ble forsinket. Under slike forhold, general Kornilov, uten å forfølge noen personlige ambisiøse planer og stole på den klart uttrykte bevisstheten til hele den sunne delen av samfunnet og hæren, som krevde rask opprettelse av en sterk regjering for å redde moderlandet, og med det gevinstene av revolusjonen, ansett som nødvendige mer avgjørende tiltak som ville sikre gjenoppretting av orden i landet ..."

Bruk passasjen og din kunnskap om historien, velg tre sanne utsagn fra listen gitt. Skriv ned tallene de er angitt under i tabellen.

1. Hendelsene beskrevet i telegrammet fant sted i 1916.
2. Regjeringen referert til i telegrammet ble kalt SNK.
3. Forfatteren av telegrammet er tilhenger av å fortsette krigen med Tyskland.
4. Forfatteren av telegrammet støttet handlingene til general Kornilov.
5. Bolsjevikene støttet handlingene til general Kornilov.
6. De "avgjørende tiltakene" til general Kornilov, som ble angitt i telegrammet, ble ikke implementert.

Etter å ha lest den foreslåtte passasjen, kan vi lett gjette hva den handler om. Fraser som " skammelig separatfred", "redde revolusjonen" eller etternavnet Kornilov, få oss til å tro at vi snakker om første verdenskrig.

Kornilov sjokkregiment

Etter å ha forstått dette, er det ikke vanskelig for oss å forstå de foreslåtte uttalelsene. Å finne ut arrangementet er halve suksessen til denne oppgaven. I tillegg kom vi over et ganske kjent arrangement vi vet mye om dette.

La oss se på hver påstand separat. Til å begynne med bør du selvfølgelig velge de du forstår mest eller de du er mest trygg på.

Så i den første uttalelsen blir vi bedt om å forstå året da de beskrevne hendelsene skjedde. Vi ser at telegrammet berørte Kornilov-opprøret, som fant sted i 1917. Men denne uttalelsen gir oss bare året 1916, som er grunnleggende feil.

Den andre uttalelsen berører temaet regjering. Og vi må finne ut hvilket maktsystem som var på den tiden. Council of People's Commissars, som er nevnt i uttalelsen, begynte å fungere i november 1917, og på den tiden var den provisoriske regjeringen i kraft.

Dermed har vi allerede behandlet 2 utsagn, noe som betyr at vi bare trenger å finne 1 ekstra.

En annen feilaktig uttalelse er den som snakker om bolsjevikenes støtte til Kornilov. Imidlertid motarbeidet bolsjevikene ham og deltok i undertrykkelsen av opprøret.

Dermed fant vi lett tre feilaktige utsagn, og vi trenger ikke engang å sjekke resten.

Andre versjon av oppgaven (Artasovs samling)

"20. august Storhertug la ut fra Kolomna og, etter å ha passert grensene til sitt fyrstedømme, sto han på Oka og spurte om fiendens bevegelser... Da prinsen så alle hans regimenter samlet, beordret prinsen å krysse Oka; søndag... 1. september krysset hæren, mandag krysset storhertugen selv, og 6. september nådde de Don. Så kom det et brev fra den ærverdige abbeden, en velsignelse fra den hellige eldste om å gå mot tatarene... Omtrent klokken tolv begynte tatarene å dukke opp: de steg ned fra bakken og ut på en vid mark; Russerne kom også ned fra bakken, og vaktregimentene begynte en kamp som aldri hadde skjedd før i Rus': de sier at blod rant som vann over et område på ti mil, hester kunne ikke gå på likene, krigere døde under hestehover..."

Bruk passasjen til å velge tre riktige utsagn fra listen gitt. Skriv ned tallene de er angitt under i svaret ditt.

1. Hendelsene beskrevet i dokumentet dateres tilbake til det femtende århundre.
2. Storhertugen nevnt i passasjen er Ivan Kalita.
3. Slaget endte med seier for den russiske hæren.
4. Til ære for seieren ble forbønnskatedralen reist i Moskva.
5. Etter slaget fikk ikke Rus uavhengighet fra horden.
6. Den hellige eldste som velsignet prinsen for slaget er Sergius av Radonezh.

Denne teksten er ikke særlig komplisert. Vi forstår lett hva som blir sagt, vi blir bedt om av setningene " tatarene begynte å dukke opp”, “før i russland" og så videre.

Så slaget ved Kulikovo i 1380. Vi må forholde oss til påstandene som presenteres. Vi kan ikke være enige i det første utsagnet, for dette er tydeligvis ikke 1400-tallet.

Prinsen som leder denne kampen er ikke Ivan Kalita i det hele tatt, men Dmitry Donskoy, noe som betyr at uttalelse 2 heller ikke gjelder.

Kampen endte med seier - dette er virkelig sant. Det var denne kampen som markerte seieren over Horde-styret.

Det tredje utsagnet er ikke sant. Forbønnskatedralen eller St. Basil's Cathedral ble bygget i 1555 til ære for erobringen av Kazan. Dermed har vi funnet 3 feilaktige utsagn og vi trenger ikke sjekke resten.

Tredje versjon av oppgaven (Artasovs samling)

«... Vi gutter... dømt... for det faktum at... kong Zhigimont skulle gi, gi til Vladimir og Moskva og alle de store statene i det russiske riket sin sønn... prinsen.

Og å være den suverene prinsen i den russiske staten, Guds kirke ... å ære og dekorere i alt i henhold til den tidligere skikken og alle ortodokse kristne for å være i den ortodokse kristne troen i den greske loven som før, og den romerske troen og andre forskjellige trosretninger i kirker og bønnekirker i Moskva-staten ...

Bojarene, og okolnichyene, og adelen, og embetsmennene i Dumaen og byguvernørene og alle livets rekker, som før, slik det var vanlig i Moskva-staten under de tidligere store suverene... I Moskva, hoffet eksistens i henhold til tidligere skikk og i henhold til lovverket russisk stat, og hvis de vil fylle på noe for å styrke domstolene, vil suverenen beordre bojarene og hele jorden med Dumaen, slik at alt blir rettferdig.»

1. dette dokumentet ble kompilert under Troubles Time
2. et fragment av Kyssekors-opptaket presenteres
3. dokumentet ble satt sammen av bojarregjeringen til Vasily Shuisky
4. prinsen nevnt i passasjen er False Dmitry I
5. betingelsen for å invitere prinsen til den russiske tronen var prinsens aksept av ortodoksi
6. ifølge dokumentet, i tilfelle prinsens tiltredelse til tronen, beholder guttene alle sine privilegier

Så hovedpoenget det er verdt å ta hensyn til er kong Zhigimont. Dette navnet er ikke kjent eller kjent for oss. Dette betyr at vi snakker om en slags utenrikspolitiske relasjoner. Zhigimont er polsk konge Sigismund II Augustus. Dette betyr at vi snakker om den polske intervensjonen på begynnelsen av 1600-tallet. I 1610, under de syv bojarenes regjeringstid, ble den polske kongen Vladislav invitert til den russiske tronen. Og så hadde de russiske herskerne vanskelig for å vinne tilbake sin rettmessige plass. Dette dokumentet ble faktisk utarbeidet i Troubles Time, ettersom de beskrevne hendelsene forteller oss om dette. Dette er imidlertid ikke et fragment av Kissing Cross-opptegnelsen, fordi den ble skrevet av Vasily Shuisky, og i 1610 hadde han allerede trukket seg. som betyr at hans boyar-regjering heller ikke hadde noe med disse hendelsene å gjøre.

Prinsen som er nevnt i passasjen er ikke False Dmitry I, men den polske kongen, som vi allerede har snakket om. De resterende to dommene er riktige, fordi Vi har allerede klart å finne tre feil.

Den fjerde versjonen av oppgaven (Artasovs samling)

"Og Vladimir begynte å regjere i Kiev alene, og plasserte avguder på bakken bak tårnets gårdsplass: en Perun av tre med et sølvhode og en gylden bart, og Khors, Dazhbog og Stribog og Simargl og Mokosh. Og de ofret til dem og kalte dem guder, og de førte sine sønner og døtre og ofret til demoner og vanhelliget jorden med deres ofre. Og det russiske landet og den bakken ble besmittet med blod. Men den allgode Gud ønsket ikke syndernes død, og på den høyden står nå St. Basil-kirken, som vi skal fortelle om dette senere. La oss nå gå tilbake til den forrige.

Vladimir satte Dobrynya, onkelen hans, i Novgorod. Og etter å ha kommet til Novgorod, plasserte Dobrynya et avgud over Volkhov-elven, og novgorodianerne ofret ham som en gud.»

Bruk passasjen til å velge tre riktige utsagn fra listen gitt. Skriv ned tallene de er angitt under i svaret ditt.

1. Prins Vladimir steg opp til storhertugtronen i Kiev, i henhold til sin far Svyatoslavs vilje
2. kronikken snakker om den "hedenske reformen" til prins Vladimir
3. forfatteren av kronikken har en positiv holdning til perioden med Vladimirs regjeringstid angitt i teksten
4. Khors, Dazhdbog, etc. - hedenske guder lånt av prins Vladimir fra Skandinavia
5. guden for torden og lyn Perun var skytshelgen for krigere før innføringen av kristendommen i Russland
6. Novgorod lå på den berømte eldgamle ruten "fra Varangians til grekerne"

Etter å ha lest denne passasjen forstår vi at vi snakker om prins Vladimir den første. Dette antydes for oss av den aktive diskusjonen om religion i teksten og navnene på hedenske guder.

Så mest sannsynlig vi vil snakke om foreningen av den hedenske kult eller om dåpen til Rus'. La oss se på alle utsagnene i rekkefølge. Det første er ikke sant, fordi Prins Vladimir kom til tronen som et resultat av en annen sivil strid. Ja, faktisk snakker kronikken om hedensk reform, slik vi snakket om i begynnelsen. Vi ser ikke en positiv holdning til den angitte regjeringsperioden, derfor stemmer ikke påstand 3.

Navnene som er oppført i utsagn 4 er faktisk navnene på hedenske guder som ble lånt av Vladimir. Vi er overbevist om at påstandene 1,3,4 ikke er sanne, noe som betyr at resten passer oss.

For utførelse eksamensoppgave historie er gitt 3,5 timer (210 minutter). Arbeidet består av 3 deler, inkludert 40 oppgaver.

• Del 1 inneholder 21 flervalgsspørsmål. For hver oppgave er det fire mulige svar, hvorav kun ett er riktig.
• Del 2 består av 13 oppgaver som du skal gi et kort svar på i form av et ord (frase) eller en tallrekke.
• Del 3 inneholder 6 oppgaver med detaljerte svar.

Alle Unified State Exam-skjemaer fylles ut med knallsvart blekk. Du kan bruke gel-, kapillær- eller fyllepenner.

Når du gjennomfører oppgaver kan du bruke et utkast. Vær oppmerksom på at oppføringer i utkastet ikke vil bli tatt med i vurderingen av arbeidet.

Vi anbefaler deg å fullføre oppgavene i den rekkefølgen de er gitt. For å spare tid kan du hoppe over en oppgave du ikke kan fullføre umiddelbart og gå videre til neste. Hvis du har tid igjen etter å ha fullført alt arbeidet, kan du gå tilbake til de tapte oppgavene.

Poengene du får for utførte oppgaver summeres. Prøv å fullføre så mye som mulig flere oppgaver og ringe største antall poeng.

Del 1

Når du fullfører oppgavene i denne delen, i svarskjema nr. 1, under nummeret til oppgaven du utfører (A1-A21), setter du «×»-tegnet i boksen hvis nummer tilsvarer nummeret på svaret du har valgt ut.

A1 Hvem var Moskva-prinsen før de andre?

1) Dmitrij Donskoy
2) Vasily Temny
3) Ivan Kalita
4) Ivan den grusomme

A2 Hvilken av de navngitte hendelsene skjedde tidligere enn de andre?

1) Livlandsk krig
2) Smolensk-krigen
3) Ermaks kampanje i Sibir
4) Ivan IIIs kampanje mot Veliky Novgorod

A3 Hva var en av årsakene til fremveksten av problemene i det russiskestat i tidlig XVII V.?

1) undertrykkelse av det regjerende Rurik-dynastiet
2) oppløsning av staten til apanasje-fyrstedømmer
3) begynnelsen på innkallingen til Zemsky Sobors
4) komme til makten til boyar-regjeringen - "de syv boyars"

A4 Mester Dionysius arbeidet med malerier

1) Trinity-Sergius-klosteret
2) Ferapontov-klosteret nær Vologda
3) Andronikov-klosteret i Moskva
4) Kirillo-Belozersky-klosteret

A5 Les et utdrag fra historisk kilde og angi hendelsen om hvilkenvi snakker.

«Og så begynte den store prinsen å rykke frem. Damasksverd rasler mot Khinov-hjelmer. De skitne dekket hodet med hendene. Og så stormet de skitne tilbake. Vinden river i storhertug Dmitrij Ivanovitsjs bannere, de skitne flykter, og de russiske sønnene gjerdet av de vide åkrene med en klikk og opplyste dem med forgylt rustning. Kampen har allerede begynt! Så snudde storhertug Dmitry Ivanovich og hans bror, prins Vladimir Andreevich, regimentene til de skitne tilbake og begynte å slå dem og piske dem nådeløst, og bringe melankoli over dem ...»

1) Kamp på isen
2) Slaget ved Kulikovo
3) stående ved Ugra-elven
4) kamp ved Kalka-elven

A6 Konseptet "politikk" opplyst absolutisme» knyttet til regjeringstid

1) Paul I
2) Anna Ioannovna
3) Katarina II
4) Alexey Mikhailovich

A7 Gjennomføre reformen av statslandsbyen, bygge den førstei Russland jernbane referer til regjeringen

1) Nicholas I
2) Alexander I
3) Nicholas II
4) Alexander II

A8 Hvilket av følgende refererer til resultatene av Russlands seier i Northernkrig?

1) innreise til Russland av kongeriket Polen
2) annektering av Krim til Russland
3) sikre Russlands tilgang til Østersjøen
4) annektering av Hviterussland med Minsk og Høyrebredden til Russland
Ukraina

A9 Les et utdrag fra rapporten til M.I. Kutuzov og indiker slaget, ohder vi snakker:

"Infanterigeneral Dokhturov tok... kommandoen over venstre flanke etter prins Bagration, som til den ekstreme beklagelsen fra hele hæren fikk et alvorlig sår og ble tvunget til å forlate slagmarken. Denne uheldige hendelsen opprørte i stor grad den vellykkede handlingen til vår venstre fløy, som hittil hadde overflaten over fienden, og selvfølgelig ville ha fått de mest katastrofale konsekvenser hvis generalløytnant Konovnitsyn ikke hadde tatt kommandoen før ankomsten av infanterigeneral Dokhturov. ”

1) nær Smolensk
2) ved Berezina-elven
3) Borodino
4) nær Maloyaroslavets

A10 Fullføringen av den industrielle revolusjonen i Russland betydde

1) overgang til maskinproduksjon i ledende bransjer
2) nasjonalisering av storindustri
3) fremveksten av store fabrikker
4) overvekt av industrisektoren i økonomien over landbrukssektoren

A11 Hva var en av årsakene til Russlands nederlag i første verdenskrig?

1) Russland har ingen allierte i krigen
2) krise i hærens forsyninger
3) en avtale om gjensidig bistand ved fiendtligheter med Serbia
4) opprettelse av trippelalliansen

A12 Les et utdrag fra dagboken og angi tiåret den tilhører.nevnte hendelser.

"3. mars. Vi gikk ut på gaten og hørte på folkets nyheter om avtalen mellom de to komiteene og de nye ordenene til de nye statsrådene. En fantastisk dag - sol og frost. Mars. Og den økende gleden til folket. Det er en enorm bevegelse på Nevsky, de opplyste keiserlige våpenskjoldene blir fjernet, stablet opp, lyser opp ..."

1) 1810-årene
2) 1840-årene
3) 1890-årene
4) 1910-årene

A13 Hvilken av de oppførte kunstneriske foreningene tilhørte han?DVS. Repin?

1) Foreningen av Vandrende Kunstutstillinger
2) "Jack of Diamonds"
3) "Serapions brødre"
4) Association of Artists of Revolutionary Russia

A14 Hvem ledet Council of People's Commissars, opprettet ved II All-RussianKongressen for sovjeter av arbeider- og soldaterrepresentanter?

1) L.D. Trotskij
2) A.I. Rykov
3) V.I. Lenin
4) I.V. Stalin

A15 Hvilket av følgende kan tilskrives resultatene av industrialiseringen i USSR iførkrigstida?

1) opprettelse av et kompleks av tungindustribedrifter
2) reduksjon i militærutgifter
3) intensiv utvikling av lett industri
4) dannelse av en blandingsøkonomi

A16 Militær operasjon sovjetiske tropper endte i Stalingrad

1) fritak fra fascistiske inntrengere i hele USSR
2) stabilisering av fronten og overgang til skyttergravskrigføring
3) frigjøring av Hviterussland
4) omringing og ødeleggelse av den tyske hæren under kommando av F. Paulus

A 17 Les et utdrag fra memoarene til en sovjetisk komponist og angi detetternavn

«Jeg ønsket å lage et verk om våre dager, om våre liv, om vårt folk som blir helter, som kjemper i navnet til vår triumf over fienden... Mens jeg jobbet med symfonien, tenkte jeg på storheten til vårt folk , om deres heltemot, om menneskehetens beste idealer, om menneskets fantastiske egenskaper, om vår fantastiske natur, om humanisme, om skjønnhet... Jeg dedikerer min 7. symfoni til vår kamp mot fascismen, vår kommende seier over fienden, til min hjemby - Leningrad."

1) S.S. Prokofiev
2) A.V. Alexandrov
3) A.I. Khachaturian
4) D.D. Sjostakovitsj

A18 Hvilket av følgende gjelder karakteristiske trekk politiske livUSSR på 1970-tallet - midten av 1980-tallet?

1) begynnelsen på prosessen med rehabilitering av ofre for politisk undertrykkelse
2) oppmykende kritikk av personlighetskulten til I.V. Stalins ledere av staten
3) reduksjon i antall partiapparater
4) avgang fra anerkjennelse av CPSUs ledende rolle

A19 Hva var konsekvensen av den andre verdenskrig som manifesterte seg i den førsteetterkrigstiden?

1) utvidelse politisk innflytelse USSR i verden
2) konklusjonen av den sovjetisk-amerikanske atomkraftavtalen for mellomdistanse
3) å styrke båndene mellom Sovjetunionen og dets allierte i anti-Hitler-koalisjonen
4) signering av sluttakten fra Helsingforskonferansen om sikkerhet og samarbeid i Europa

A20 Hvilke blader ble fordømt av resolusjonen fra organisasjonsbyrået til sentralkomiteen til Bolsjevikenes kommunistiske parti i hele unionen i1946 for å gi en litterær plattform til A.A. Akhmatova ogMM. Zosjtsjenko?

1) «Ny verden» og «Ungdom»
2) "Vennskap mellom folk" og "utenlandsk litteratur"
3) "Zvezda" og "Leningrad"
4) "Moskva" og "oktober"

A21 De første årene med markedsreformer i Russland (1992-1993) varmerket

1) å overvinne mangelen på mat og industrivarer
2) makroøkonomisk stabilisering
3) utvikling av det militærindustrielle komplekset
4) en økning i inntekten til flertallet av befolkningen

Del 2

Svaret på oppgavene i denne delen (B1-B12) er et ord (frase) eller en tallsekvens. Skriv inn svarene først i teksten til arbeidet, og overfør dem deretter til svarskjema nr. 1 til høyre for nummeret til den tilsvarende oppgaven, fra den første cellen, ingen mellomrom, komma eller andre tilleggstegn.

Skriv hvert tall eller bokstav i en egen boks i samsvar med prøvene gitt i skjemaet. Det totale antallet bokstaver i svaret bør ikke være mer enn 17. Navnene på russiske suverener skal bare skrives med bokstaver (for eksempel: Nicholas II).

B1 Plasser inn kronologisk rekkefølge historiske hendelser.

Skriv ned tallene som indikerer historiske hendelser i riktig rekkefølge i tabellen.

1) Slaget ved Neva
2) reform av patriark Nikon
3) styrte av Horde-styret
4) etablering av senatet
5) Krimkrigen

Q3 Etablere en korrespondanse mellom statsmenn Og historiske hendelser: For hver posisjon i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen i den andre kolonnen.

Q4 Nedenfor er en liste over termer. Alle, med unntak av én, forholder seg til hendelser (fenomener) på 1800-tallet.

4) 3. juni-kupp; 5) zemstvo; 6) militære bosetninger.

Finn og skriv ned serienummeret til et begrep knyttet til en annen historisk periode.

Sp5. Skriv det manglende ordet.

En viktig prosess i Russlands historie, preget av konseptene "St. George's Day", "pre-term summer", "ubegrenset søk etter løpske bønder", kalles ______________ bønder.

Svar: ___________________________.

Q6 Fyll ut de tomme cellene i tabellen ved å bruke dataene i listen nedenfor. For hver celle med bokstaver, velg nummeret til ønsket element.

Manglende elementer:

1) M.A. Egorov, M.V. Kantaria
2) september 1941 – april 1942
3) Ya.F. Pavlov
4) Slaget ved Kursk
5) kamp om Dnepr
6) juni-august 1944
7) juli 1942 - februar 1943
8) I.V. Panfilov
9) mai 1942

Skriv ned de valgte tallene i tabellen under de tilsvarende bokstavene.

Q7 Les et utdrag fra militærsjefens telegram.

"Alle var godt klar over at gitt den nåværende situasjonen og den faktiske ledelsen og retningen av intern politikk av uansvarlige offentlige organisasjoner, samt den enorme korrumperende innflytelsen fra disse organisasjonene på massen av hæren, ville det ikke være mulig å gjenskape sistnevnte , men tvert imot burde hæren som sådan kollapse om to eller tre måneder. Og da vil Russland måtte inngå en skammelig separatfred, hvis konsekvenser ville være forferdelige for Russland. Regjeringen tok halvveis tiltak som, uten å korrigere noe, bare forlenget smerten, og samtidig som de reddet revolusjonen, reddet de ikke Russland. I mellomtiden kunne revolusjonens gevinster bare reddes ved å redde Russland, og for dette var det først og fremst nødvendig å skape en virkelig sterk regjering og forbedre helsen til de bakre. General Kornilov presenterte en rekke krav, hvor implementeringen ble forsinket. Under slike forhold, general Kornilov, uten å forfølge noen personlige ambisiøse planer og stole på den klart uttrykte bevisstheten til hele den sunne delen av samfunnet og hæren, som krevde rask opprettelse av en sterk regjering for å redde moderlandet, og med det gevinstene av revolusjonen, ansett som nødvendige mer avgjørende tiltak som ville sikre gjenoppretting av orden i landet ..."

Bruk passasjen og din kunnskap om historien, velg tre sanne utsagn fra listen gitt.

Skriv ned tallene de er angitt under i tabellen.

1) hendelsene beskrevet i telegrammet skjedde i 1916.
2) regjeringen referert til i telegrammet ble kalt SNK
3) forfatteren av telegrammet er tilhenger av å fortsette krigen med Tyskland
4) forfatteren av telegrammet støtter handlingene til general Kornilov
5) bolsjevikene støttet handlingene til general Kornilov
6) de "avgjørende tiltakene" til general Kornilov, som ble angitt i telegrammet, ble ikke implementert

Se gjennom diagrammet og fullfør oppgavene B8-B11.

Q8 Skriv navnet på fartøysjefen som gjennomførte kampanjen angitt med piler på diagrammet.

Svar: ___________________________.

Q9 Skriv navnet på byen indikert på diagrammet med tallet "1".

Svar: ___________________________.

Sp10 Skriv tallet som indikerer landet der en republikansk styreform eksisterte i løpet av denne kampanjen.

Svar: ___________________________.

Q11 Hvilke vurderinger knyttet til hendelsene angitt i diagrammet er riktige? Velg tre dommer blant de seks foreslåtte. Skriv ned tallene de er angitt under i tabellen.

1) erobrerne invaderte Rus' om vinteren
2) ingen av byene som ble tatt til fange av erobrerne, motsto beleiringen i mer enn en uke
3) kampanjen, angitt med piler i diagrammet, varte i omtrent tre år
4) en av konsekvensene av hendelsene angitt i diagrammet var begynnelsen på fragmenteringen av den gamle russiske staten
5) som et resultat av hendelsene som er angitt i diagrammet, ble de russiske landene avhengige
6) sjefen hvis kampanje er angitt i diagrammet er grunnleggeren av staten

Se på bildet og fullfør oppgavene B12 og B13.

Q12 Hvilke vurderinger om skulpturen avbildet på fotografiet er riktige? Velg to dommer blant de fem foreslåtte. Skriv ned tallene de er angitt under i tabellen.

1) skulpturen ble skapt i perioden etter den store patriotiske krigen
2) for tiden er skulpturen plassert i St. Petersburg
3) skulpturen viser verktøyene avbildet på våpenskjoldet til USSR
4) forfatteren av skulpturen er P.K. Klodt
5) skulpturen symboliserte arbeiderklassens og bondestandens enhet

Del 3

For å registrere svar på oppgaver i denne delen (C1-C6), bruk svarskjema nr. 2. Skriv først ned oppgavenummeret (C1, C2 osv.), og deretter et detaljert svar på det. Skriv ned svarene dine tydelig og leselig.

Les avsnittet fra den historiske kilden og svar kort på spørsmål C1-C3. Svar innebærer bruk av informasjon fra kilden, samt anvendelse av historisk kunnskap fra historieløpet i den aktuelle perioden.

Fra resolusjonen fra XIX All-Union Party Conference.

"Den 19. All-Union Party Conference ... sier: den strategiske kursen utviklet av partiet under aprilplenumet til sentralkomiteen og den 27. partikongressen for en omfattende og revolusjonær fornyelse av det sovjetiske samfunnet og akselerasjonen av dets sosioøkonomiske utviklingen gjennomføres jevnt og trutt. Landets skred inn i en økonomisk og sosiopolitisk krise har blitt stoppet...

C2 Hvilke retninger for den interne politikken til SUKP og staten er nevnt i resolusjonen? Angi hvilke som helst tre retninger.

C3 Hva er resultatet av gjennomføringen av partiets strategiske kurs som vurderes? Ved å bruke historisk kunnskap, angi minst to årsaker som førte til dette resultatet.

C4 Mange byer Det gamle Russland oppsto ved bredden av elver. Forklar fordelene med denne plasseringen av byen (gi tre forklaringer).

«Russland på 1600-tallet. var i en tilstand av isolasjon fra de økonomiske, militære og kulturelle prestasjonene til land Vest-Europa" Bruk historisk kunnskap, gi to argumenter som kan brukes til å støtte dette punktet syn, og to argumenter som kan brukes for å tilbakevise det.

Argumenter til støtte:

Argumenter å tilbakevise:

C6 Nedenfor er fire historiske personer fra ulike tidsepoker. Velg EN av dem og fullfør oppgavene.

1) Dmitrij Donskoj; 2) M.M. Speransky; 3) W. Churchill; 4) N.S. Khrusjtsjov.

Angi levetiden til den historiske figuren (nøyaktig til et tiår eller en del av et århundre). Nevn minst to områder av hans aktivitet og gi dem Kort beskrivelse. Angi resultatene av virksomheten på hvert av disse områdene.

Eksamensvurderingssystem

Del 1

For riktig svar på hver oppgave i del 1 gis 1 poeng. Hvis to eller flere svar er angitt (inkludert det riktige), et feil svar eller ingen svar - 0 poeng.

Del 2

En oppgave med et kort svar anses som riktig fullført hvis det påkrevde ett eller to ord eller tallsekvens er korrekt angitt.

Et fullstendig riktig svar på oppgavene B1, B6, B9, B10, B11 får 1 poeng; ufullstendig, feil svar eller ikke svar - 0 poeng.

Et fullstendig riktig svar på oppgavene B2, B3, B4, B5, B7, B8 får 2 poeng; hvis en feil er gjort - 1 poeng; hvis to eller flere feil er gjort eller det ikke er noe svar - 0 poeng.

Et fullstendig riktig svar på oppgave B12 får 3 poeng; hvis en feil er gjort - 2 poeng, to eller tre feil er gjort - 1 poeng, fire eller flere feil er gjort eller det ikke er noe svar - 0 poeng.

Del 3

KRITERIER FOR KONTROLL OG EVALUERING AV GJENNOMFØRING AV OPPGAVER MED DETALJERT SVAR

Fra resolusjonen fra XIX All-Union Party Conference

"XIX All-Union Party Conference. sier: den strategiske kursen utviklet av partiet under aprilplenumet til sentralkomiteen og den XXVII partikongressen for en omfattende og revolusjonær fornyelse av det sovjetiske samfunnet og akselerasjonen av dets sosioøkonomiske utvikling, blir stadig implementert. Landets skred inn i økonomisk og sosiopolitisk krise er stoppet.

Prosessen med å forbedre landets økonomi og dets vending mot å møte de presserende behovene til folk har begynt. Nye forvaltningsmetoder skyter fart. I henhold til lov om statlige virksomheter (foreninger) overføres foreninger og virksomheter til selvfinansiering og selvkost. Lov om samarbeid ble utviklet, mye diskutert og vedtatt. Nye, progressive former for intraindustrielle arbeidsforhold basert på kontrakt og leasing, samt individuell arbeidsaktivitet, kommer i bruk. En restrukturering av organisatoriske styringsstrukturer er i gang, rettet mot å skape gunstige forhold for effektiv styring av de primære leddene i økonomien.

Arbeidet som ble satt i gang på initiativ fra partiet gjorde det mulig å gjenoppta veksten av realinntektene til arbeidere. Det iverksettes praktiske tiltak for å øke produksjonen av mat og forbruksvarer og utvide boligbyggingen. Utdannings- og helsereformer gjennomføres. Åndelig liv blir en kraftig faktor i landets fremgang. Betydelig arbeid har blitt gjort for å revurdere de moderne realitetene i verdensutviklingen, oppdatere og legge til dynamikk i utenrikspolitikken. Dermed går perestroika dypere og dypere inn i livet til det sovjetiske samfunnet og har en stadig økende transformativ effekt på det.»

C1 Angi tiåret da hendelsene nevnt i resolusjonen fant sted. Hva heter den politiske figuren som var landets leder i perioden da disse hendelsene fant sted? Angi navnet på perioden i Sovjetunionens historie da denne politiske figuren var landets leder.

C2 Hvilke retninger for den interne politikken til SUKP og staten er nevnt i resolusjonen? Spesifiser alle fire retninger.

C3 Hva er resultatene av gjennomføringen av partiets strategiske kurs som vurderes? Ved å bruke historisk kunnskap, angi minst to årsaker som førte til slike resultater.

C4 Mange byer i det gamle Russland oppsto ved bredden av elver. Forklar fordelene med denne plasseringen av byen (gi tre forklaringer).

C5 I historievitenskapen er det kontroversielle problemstillinger hvor ulike, ofte motstridende, synspunkter kommer til uttrykk. Nedenfor er et av de kontroversielle synspunktene som eksisterer i historisk vitenskap.

«Russland på 1600-tallet. var i en tilstand av isolasjon fra økonomiske,

militære og kulturelle prestasjoner fra vesteuropeiske land."

Bruk historisk kunnskap, gi to argumenter som kan brukes

bekrefte dette synspunktet, og to argumenter som kan brukes

tilbakevise det.

Skriv svaret ditt i følgende skjema.

Argumenter til støtte:

Argumenter å tilbakevise:

C6 Nedenfor er fire historiske personer fra ulike tidsepoker. Velg EN av dem og fullfør oppgavene. 1) Dmitrij Donskoj; 2) M.M. Speransky; 3) W. Churchill; 4) N.S. Khrusjtsjov. Angi levetiden til den historiske figuren (nøyaktig til et tiår eller en del av et århundre). Nevn minst to områder av hans aktivitet og gi en kort beskrivelse av dem. Angi resultatene av virksomheten på hvert av disse områdene.

S.document, "yandexContextAsyncCallbacks");

Spørsmål

Les et utdrag fra militærsjefens telegram.

"Alle var godt klar over at gitt den nåværende situasjonen og den faktiske ledelsen og retningen av intern politikk av uansvarlige offentlige organisasjoner, samt den enorme korrumperende innflytelsen fra disse organisasjonene på massen av hæren, ville det ikke være mulig å gjenskape sistnevnte , men tvert imot burde hæren som sådan kollapse om to-tre måneder. Og da vil Russland måtte inngå en skammelig separatfred, hvis konsekvenser ville være forferdelige for Russland. Regjeringen tok halvveis tiltak, som, uten å korrigere noe, bare forlenget kvalen, og mens de reddet revolusjonen, reddet den ikke Russland. I mellomtiden kunne revolusjonens gevinster bare reddes ved å redde Russland, og for dette var det først og fremst nødvendig å skape en virkelig sterk regjering og forbedre helsen til de bakre. General Kornilov presenterte en rekke krav, hvor implementeringen ble forsinket. Under slike forhold, general Kornilov, uten å forfølge noen personlige ambisiøse planer og stole på den klart uttrykte bevisstheten til hele den sunne delen av samfunnet og hæren, som krevde rask opprettelse av en sterk regjering for å redde moderlandet, og med det gevinstene av revolusjonen, ansett som nødvendige mer avgjørende tiltak som ville sikre gjenoppretting av orden i landet ..."

Bruk passasjen og din kunnskap om historien, velg tre sanne utsagn fra listen gitt.

Korrekt svar

1) Begivenhetene beskrevet i telegrammet fant sted i 1916.

2) Regjeringen referert til i telegrammet ble kalt SNK.