Pedagogisk time 9. mai. Metodeutvikling av en klassetime om temaet «Seiersdagen. III. Siste ord

Mål: å utvikle elevenes kunnskap om heroisk historie mennesker;

Oppgaver:


- å innpode skolebarn følelser av kjærlighet til moderlandet, stolthet over landet deres og respektfull holdning til mennesker av den eldre generasjonen;

- utvide elevenes kunnskap om det store Patriotisk krig;

- å vekke interesse for fortiden og nåtiden i regionen deres, for å vise hvilket bidrag familiemedlemmer ga til fiendens nederlag, det massive militær- og arbeidsheltemotet til deres oldefedre, deres beredskap for ethvert arbeid til fordel for moderlandet ;

Leveringsform: klassetime med innslag av musikalsk og litterær komposisjon.
Bevege seg klassetime
Lærer:

Hvert år i mai feirer landet vårt Seiersdagen. Og i dag, akkurat som for mange år siden, i det fjerne førti-femte, forblir denne høytiden gledelig og trist på samme tid. Folkets stolthet over den store Seieren, minnet om den forferdelige prisen vi betalte for den, vil aldri forsvinne fra folkets minne. Hele verden kjenner dagen 9. mai 1945. Landet vårt har gått mot denne dagen i 4 år. Men hvilke år det var...

– Hva er krig? Hvordan forstår du hva dette ordet betyr, assosiasjonene dine? (barnas svar)

Student: Krig... Det er ikke noe hardere ord.

Krig... Det finnes ikke noe tristere ord.

Krig... Det er ikke noe mer hellig ord

I disse årenes melankoli og glans,

Og på leppene våre er det noe annet

Det kan ikke være ennå ... og nei ...

Lærer: Ved daggry den 22. juni 1941 begynte den store patriotiske krigen.

Barn:

1.På krigens første dag var de 17-20 år. Av hver 100 barn i denne alderen som gikk til fronten, kom 97 ikke tilbake. 97 av 100! Her er det, krig!

2. Krig betyr 1725 ødelagte og brente byer og tettsteder, over 70 tusen landsbyer og grender i landet vårt. Krig betyr 32 tusen sprengte anlegg og fabrikker, 65 tusen kilometer med jernbanespor.

3.Krig er 900 dager og netter beleiret Leningrad. Dette er 125 gram brød per dag. Dette er tonnevis med bomber og granater som faller på sivile.

4. Krig er 20 timer ved maskinen om dagen. Dette er en avling som dyrkes på jord saltet av svette. Dette er blodig hard hud i håndflatene til jenter og gutter som deg.

5. Krig... Fra Brest til Moskva - 1000 km, fra Moskva til Berlin - 1600. Totalt: 2600 km - dette er hvis du regner i rett linje.

6. Det virker litt, ikke sant? Med fly tar det ca. 4 timer, men ved dashing og på magen - 4 år 1418 dager.

Lærer: Folk døde, sparte ikke livet, gikk til døden for å drive nazistene ut av landet vårt. Under de triste krigsårene vokste barn raskt opp. I en vanskelig tid for landet, i en alder av 10-14 år skjønte de allerede at de var en del av deres folk. Ved frontene og i partisanavdelinger kjempet barn likt med voksne.

Heltene vil aldri bli glemt: Lenya Golikov, Volodya Dubinin, Valya Kotik, Marat

Kazei, Zina Portnova og mange, mange andre.

Små helter fra den store krigen. De kjempet sammen med sine eldste - fedre, brødre. De kjempet overalt. Til sjøs, som Borya Kuleshin. På himmelen, som Arkasha Kamanin. I en partisan avdeling, som Lenya Golikov. I Brest festning som Valya Zenkina. I Kerch-katakombene, som Volodya
Lærer: Og langt fra frontlinjen jobbet tusener og tusenvis av kvinner, barn og gamle mennesker bak: de dyrket korn, samlet våpen og sydde klær. Og de ventet. De ventet på sine kjære: ektemenn, fedre, sønner, brødre. Vi ventet og trodde at de ville komme tilbake. Og dette hjalp og støttet fighterne i vanskelige tider.

Lærer: Kvinner jobbet ikke bare bak... De var sykepleiere, leger, ordførere, etterretningsoffiserer og signalmenn. Mange soldater ble reddet fra døden av milde, snille kvinnelige hender.

Elev: Stille, gutter, et minutts stillhet


La oss hedre minnet om heltene,

Og stemmene deres hørtes en gang

Om morgenen hilste de solen,

Nesten våre jevnaldrende.

Det er ingen blant oss

Som gikk til fronten og aldri kom tilbake.

Men minnet om dem lever.

Jeg ber alle om å reise seg. La oss bøye hodet for storheten av den sovjetiske soldatens bragd. La oss hedre minnet til alle de drepte med ett minutts stillhet.

minutts stillhet

Lærer: I april 1945 begynte angrepet på Berlin, ledet av marskalk Georgy Konstantinovich Zhukov. Seierens røde banner flagret over Riksdagsbygningen. Vi må ikke glemme disse forferdelige hendelsene slik at krigens tragedie aldri skjer igjen. Det er synd at menneskelivet ikke er uendelig, det kan bare forlenges av minnet, som alene erobrer tiden. De gamle sa: "Hvis en krig blir glemt, begynner en ny." Husk dette!

På minneverdige dager kommer tusenvis av russere til den ukjente soldats grav i Moskva, til Piskarevskoye-kirkegården i St. Petersburg, på Mamayev Kurgan i Volgograd, på Sapun-fjellet i Sevastopol og andre hellige steder. Bragd sovjetisk hær– frigjørere hedres ikke bare i vårt land. I Tyskland, i Treptow Park, er det et monument over Warrior-Liberator. Den seirende soldaten, den tyske jenta han reddet, presset seg mot brystet.

Lærer: Og nå har det kommet - den store etterlengtede dagen - Seiersdagen! 9. mai ble seiersdagen i krigen med Nazi-Tyskland. Den 24. juni 1945 fant Seiersparaden sted på Røde plass.
Høytidelige stevner blir holdt i alle byer i landet vårt og mange andre land. Og i spissen står veteraner – de som gikk gjennom krigen. HEDER OG ROS TIL DEG - FRIGJØRENDE SOLDATER!

Lærer: Vårt folk vet godt verdien av fred og fredelig liv.

Verden er morgen full av lys og håp.

Verden er blomstrende hager og ørene åkre.

Verden er en skoleklokke, det er en skole med solskinn i vinduene.

Det er godt å våkne opp og vite at du har en fantastisk dag foran deg, at ingenting truer deg, og at alle drømmene dine vil gå i oppfyllelse. Det er godt å være glad!

Læreren leser det siste diktet:

Krigen er for lengst over

Og på brystet deres er det medaljer

De brenner som minneverdige datoer, -

For Brest, Moskva, for Stalingrad

Og for blokaden av Leningrad,

For Kertsj, Odessa og Beograd,

For alle skallfragmentene.

Og om natten du fortsatt

Jeg drømmer om kampene i nærheten av Bug et sted,

Og "Messers" skrible rett ut,

Og du kan ikke reise deg ut av hulen.

Løytnanten kaller til angrep,

Men han faller umiddelbart, beseiret...

Og hjemme vil de vente lenge,

Men de vil bare vente på begravelsen.

På samme dag og tid

Du skynder deg å møte vennene dine,

Men hvert år er det færre av dere,

Og du vil tilgi oss for dette,

At de ikke klarte å redde deg,

Sårene dine er ikke leget.

Og her på stedet for disse møtene

Barnebarna til veteraner kommer.

Krigen er for lengst over.

Soldatene kom tilbake fra krigen for lenge siden.

Og på brystet deres er det medaljer

De brenner som minneverdige datoer.

Til alle dere som holdt ut den krigen -

På baksiden eller på slagmarkene, brakte en seirende vår, -

Bue og minne om generasjoner.

(S. Kochurova)

Forhåndsvisning:

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon

gjennomsnitt omfattende skole № 1

kommunal formasjon Bryukhovetsky-distriktet

Samlet all-Kuban klassetime

Emne: "Husk! Vi er stolte! La oss arve!"

Klasse: 1 "A"

Lærer primærklasser: Skytten I.V.

Kunst. Bryukhovetskaya

Studieåret 2016-2017 år

Unified All-Kuban Lesson of Victory

"Vi husker! Vi er stolte! La oss arve!"

Mål: skape forhold for dannelsen av sivile og patriotiske følelser hos skolebarn gjennom å appellere til minnet om de heroiske hendelsene under den store patriotiske krigen 1941-1945.

Oppgaver:

Oppdatere historisk minne, utvikle interesse og respekt for den historiske fortiden, ta vare på tradisjonene til ens folk;

Å gi skolebarn følelser av patriotisme og statsborgerskap, humanistiske personlighetstrekk, stolthet over prestasjonene til hjemlandet;

Introdusere barn til de grunnleggende verdiene til den åndelige og moralske kulturen til folkene i Russland og Kuban gjennom referanse til eksempler på kulturarv og åndelig askese;

Utvikling av kognitiv kompetanse hos studenter basert på arbeid med primærkilder, materialer fra minnene til veteraner fra den store patriotiske krigen;

Dannelse av kommunikativ kultur for skolebarn.

Skjema: en leksjon i mot.

Fremdrift av leksjonen.

  1. Oppdaterer. Bestemme tema og mål for leksjonen.

Hvilken ferie er det? Hva er den dedikert til? (Seiersdagen. Dagen for slutten av den store patriotiske krigen.)

Hvilket jubileum feirer landet vårt i år? (72.)

Hele landet feirer 9. mai flott ferie- Seiersdagen, 72-årsjubileet for seieren sovjetiske folk i den store patriotiske krigen.

72 år siden krigen tok slutt, en krig som krevde mer enn 20 millioner menneskeliv, som gjorde byer og tettsteder til ruiner, satte fabrikker ut av drift. Krigen brakte mye sorg og frykt, men til tross for sult, kulde og ødeleggelser, vant vårt folk. Han beseiret en forferdelig fiende som gjorde mange stater til slaver og tvang dem til å leve i frykt – han beseiret fascismen.

Seiersdagen er en flott høytid i landet vårt. På denne dagen hedrer de minnet om de som døde og bøyer seg for alle de som overlevde. Tiden går fort og i dag er det få hos oss som vant seier foran og bak.

Allerede så få mennesker kan snakke om ekte militære begivenheter. Tross alt er selv de som gikk i krig i en alder av 20 nå allerede 2014. Litt mer tid vil gå og det er ingen å fortelle. Men glem dette forferdelig krig det er forbudt. Vi må huske de som ga livet sitt for vårt rolige og lykkelige liv.

  1. Samtale om hendelsene under andre verdenskrig.

Veien til seier var veldig lang, 1418 dager og netter. Av hver 100 som gikk til fronten, kom bare tre hjem.

Krig...Fra Brest til Moskva 1000 kilometer, fra Moskva til Berlin - 1600. Totalt 2600 kilometer. Dette er hvis du teller i en rett linje. Så lite, ikke sant? 2600 kilometer. Med tog - fire dager, med fly - fire timer, og med å løpe på magen - fire lange år.

Hvis et minutts stillhet ble erklært for hver person som ble drept i andre verdenskrig, ville verden vært stille i femti år. Dødstallene telles fortsatt. Blant dem er ikke bare soldater. Men også kvinner og barn som døde i hendene på nazistene.
Den store patriotiske krigen varte i 1418 dager. De fascistiske barbarene ødela og brente over 70 tusen byer, tettsteder og landsbyer i vårt moderland. De ødela 84 tusen skoler, 334 høyere utdanningsinstitusjoner. Fienden sparte verken kvinner, eldre eller barn. Men vi overlevde, vi klarte å vinne, og ånden vår ble ikke ødelagt.

  1. Novorossiysk er en helteby.

Vår Kuban-by Novorossiysk bærer ærestittelen helteby. Hvorfor ble byen tildelt denne tittelen?

Under den store patriotiske krigen, sommeren 1942, gjorde nazistene et avgjørende dytt mot sør, og prøvde å nå Volga og fange Kaukasus. En dødelig trussel henger over Novorossiysk.

19. august 1942 begynte kampene om Novorossiysk. De varte i 393 dager. Bare heroiske Leningrad holdt forsvaret lenger. De første ukene med kamper brakte bitterhet av tap og skuffelse.
Det var ikke mulig å begrense fienden på de fjerne tilnærmingene til byen. Allerede 6. september flyttet kampene med fienden til byens gater. Fienden brøt inn i byen, erobret jernbanestasjonen, heisen og havnen.

Situasjonen måtte rettes opp av en major landingsoperasjon Sovjetiske tropper i Sør-Ozereyka-området. Utilstrekkelig tid og midler ble bevilget til forberedelsen av troppene hadde ingen erfaring i å gjennomføre vellykkede offensive operasjoner. Den viktigste Ozerey-landingen endte i fiasko. Men en avledningslanding under kommando av major Ts.L. Kunikova viste seg å være uventet vellykket og ble til den viktigste. Brohodet erobret av Kunikovitene natt til 3. til 4. februar 1943 sør for Novorossiysk i området bosetting Stanichki., ble en smertefull torn i kroppen på det tyske forsvaret. Fem dager senere, på et brohode på 30 kvadratkilometer, kalt "Malaya Zemlya", var det allerede opptil 17 tusen sovjetiske soldater og offiserer luftbårne tropper, som hadde 21 kanoner, 74 morterer, 86 maskingevær og 440 tonn ammunisjon og mat.

Det heroiske eposet om Malaya Zemlya varte i 225 dager. Som et resultat av kampoperasjonene til den luftbårne gruppen av tropper i perioden fra 4. april til 30. april 1943, ble mer enn 20 tusen fiendtlige soldater og offiserer ødelagt, tatt til fange og ødelagt. et stort nummer av militært utstyr.

Etter harde gatekamper ble Novorossiysk fullstendig frigjort 16. september 1943. For mot og tapperhet ble 21 kriger-forsvarere av Malaya Zemlya tildelt tittelen Hero Sovjetunionen, hundrevis av soldater og offiserer ble tildelt ordrer og medaljer.
Den 14. september 1973 ble byen Novorossiysk tildelt tittelen "Hero City".

  1. Et minutts stillhet til minne om de som falt under krigen.

La navnene til de falne bli opplyst av lyset av takknemlig minne, av lyset fra vår kjærlighet, av lyset fra vår sorg ...
La oss huske.
...26 millioner 452 tusen liv ble krevd av den store patriotiske krigen.
La oss huske...
La oss huske de som kjempet mot fienden ved fronten, som kjempet i partisanavdelinger, som led i fascistiske konsentrasjonsleire. La oss huske de som jobbet bak uten søvn eller hvile. La oss minnes de som nådde Berlin og Praha, og som ikke er med oss ​​i dag. La oss huske landsbyene brant ned til grunnen, byene tørket av jordens overflate. La oss huske hundrevis av byer, ødelagte men uerobrede! La oss huske hver gate, hvert hus. La oss huske bragden til forsvarerne av heltebyene: Smolensk, Kiev, Volgograd, Minsk, Leningrad, Kerch, Sevastopol, Tula, Murmansk, Odessa, Moskva, Novorossiysk, Brest ...
Evig minne til ofrene for den store patriotiske krigen!
Evig ære til heltene som døde for friheten og uavhengigheten til vårt moderland!»

  1. Minnebegivenheter for Seiersdagen.

Til minne om seierens helter som la livet til på slagmarkene, arrangeres minnearrangementer hvert år i landet vårt.

Hvilke minneverdige hendelser kjenner du til? (barnas svar)

"George Ribbon"- offentlig arrangement for distribusjonsymbolske bånd dedikert til feiringenSeiers dag V Stor patriotisk krig .

Aksjonen har blitt tradisjonell og arrangeres årlig fra 24. april til 12. mai. I2008 St. Georges bånd ble distribuert i mer enn 30 land. I løpet av de 6 årene kampanjen varer, har mer enn 50 millioner bånd blitt distribuert over hele verden. Landene der kampanjen er mest aktiv er:Russland , Kasakhstan , Hellas , Frankrike , Italia , Estland , Latvia , Storbritannia , USA , Tyskland , Kina , Vietnam , Belgia , Afghanistan , samt Moldova og Hviterussland.

Som arrangørene bemerker, var hovedmålet med aksjonen "for enhver pris ønsket om ikke å la nye generasjoner glemme hvem og til hvilken pris som vant seieren i den mest forferdelige krigen i forrige århundre, hvis arvinger vi forblir, hva og hvem vi bør være stolte av, hvem vi skal huske.»

Handlingen foregår under slagordene:"Bestefars seier er min seier", "Knyt det opp." Hvis du husker!, "Jeg husker! Jeg er stolt!", "Vi er arvingene til den store seieren!", "Takk bestefaren for seieren!".

"Victory Ship" -På Krim, før Seiersdagen, begynte en storslått begivenhet til minne om de falne heltene. Skolebarn skal lage papirbåter på hvert brett de skal skrive navnet på den røde hærsoldaten som befridde halvøya under den store patriotiske krigen. Og 9. mai skal hele denne mange tusen sterke papirflotiljen sendes seilende over Svartehavet.

Kampanjen "Victory Boat" ble oppfunnet av Feodosia skolejente Katya Kimpinskaya. Oldefaren hennes, Hero of the Soviet Union, marinepilot Nikolai Prilutsky, kjempet på Krim.

Feodosia skolebarn plukket umiddelbart opp Katyas idé og ropte. Noen hadde med seg papir og lim hjemmefra, noen tok med blyanter og tusjer, og begynte å lage båter. Hver av dem bærer navnet og etternavnet til en helt som kjempet på Krim.

Stor og liten, hvit og flerfarget - det er ikke noe spesifikt mønster, hver er unik og individuell. Hovedbetingelsen er at båten skal flyte godt på vannet.

Udødelige regiment- et offentlig arrangement holdt iRussland og en rekke land nær og fjernt i utlandet iSeiers dag , der deltakerne går i en kolonne og bærer bannere med fotografiske portretter av deres slektninger som deltok iStor patriotisk krig .

Kampanjen "Immortal Regiment" ble startet i 2012 iTomsk , da mer enn seks tusen mennesker gikk langs den sentrale gaten i byen, med mer enn to tusen fotografiske portretter av deltakere i den store patriotiske krigen. I 2013 ble arrangementet holdt i 120 byer og landsbyer i Russland, og i 2014 fant "Immortal Regiment" sted i 500 byer i syv land. I 2015 fant "Immortal Regiment" sted i 15 land.

6. Sammendrag. Den store høytiden er Seiersdagen.

La oss nå dekorere fredsplakaten vår med fyrverkeri:

Ta en stjerne som matcher humøret ditt og fest den på plakaten.

Oransje farge - en gledelig, entusiastisk stemning,

grønn – aktivitet;

gul - behagelig, rolig humør;

blå - tristhet, sorg for de som ikke kom tilbake fra krigen

Bakgrunns akkompagnement lyder: sangen "Victory Day" (musikk av D. Tukhmanov)

Barn og foreldre velger en stjerne - en stemning og fester den til plakaten.

Så det igjen på den jordiske planeten

Den katastrofen skjedde ikke igjen

Vi trenger barna våre

De husket dette, akkurat som oss!

Jeg har ingen grunn til å bekymre meg

Slik at krigen ikke blir glemt:

Tross alt er dette minnet vår samvittighet

Vi trenger henne som styrke...



- Materialer for sertifisering

Skoleartikler:


- Astronomi (11. klasse)
- Naturhistorie (klasse 5)
- Biologi (klasse 5-11)


- Samfunn (klasse 5-7)
- Naturvitenskap (9-11 klassetrinn)



- Lokalhistorie (5-7 klassetrinn)





- Samfunnsfag (5-11 klassetrinn)
- Grunnleggende om livssikkerhet (livssikkerhet) (klasse 5-11)
- Grunnleggende om økonomi (10-11 klassetrinn)
- Rettsvitenskap (10-11 klassetrinn)
- Retorisk
- Morsmål (5-11 klassetrinn)

- Teknologi (5-11 klassetrinn)

- Kroppsøving (5-11 klassetrinn)
- Filosofi (10-11 klassetrinn)
- Kjemi (8-11 klasse)
- Økologi (10.-11. klasse)

Sosiale grupper nettverk:
I kontakt med
Klassekamerater
Instagram
Twitter
Facebook

Metodeutvikling klassetime for 9. mai «Jeg er ikke på samme alder som krigen»

Hei gode folk!

Mitt navn er Melnikova (siden 2014) Poltaeva (etter Skobelevs far) Tatyana. Jeg ble født i Ukraina i 1958, i byen Enakievo, Donetsk-regionen. Uteksaminert fra Pyatigorsk Pedagogical Institute fremmedspråk. Siden 1976 jobbet hun i videregående skole lærer fransk. Jeg elsker å brodere (ikoner, landskap). Den første boken, "Hvorfor flyr ikke folk som fugler," ble utgitt i 2008 den 26. desember, den andre boken, "Two Halves of the Soul," 2010, den tredje boken, "The Cossack Soul is a Free Bird, ” 2011, den fjerde boken, “Necklace of Fate,” 2012, den femte boken “Til tross for alt..” -2013 År med undervisningserfaring: 40 år Jobber for tiden som lærer i russisk språk og lesing ved statsbudsjettinstitusjonen “ ASHI No. 9” (kriminalomsorgsskole) Kanskje denne utviklingen vil være nyttig klasselærere elever med nedsatt funksjonsevne.
Med respekt og takknemlighet for oppmerksomheten til Melnikova T.G.

Metodeutvikling
klassetime «9. mai – Seiersdagen».

For elever i 5.-9. klasse VIII type kriminalomsorgsskole
Mål: å innpode barna en følelse av stolthet hos sine forfedre

Oppgaver:
- styrking av familieforhold mellom barn, foreldre, besteforeldre
- vekke interesse for historien til familien din, og derfor for historien til ditt hjemland

Rekvisitter: filmen "Siege of Leningrad", St. George-bånd i henhold til antall studenter, sanger: "Rise up, great country", "Victory Day", bøker med dikt.
"Jeg er ikke på samme alder som krigen ..."

Lærer: (fonogrammet til sangen "Stå opp, stort land" lyder)
Kjære gutter! Du og jeg har samlet oss i dag på tampen av den viktigste høytiden for vårt folk, Seiersdagen.
-Fortell meg, vær så snill, hvilket år beseiret vårt folk nazistene?
-Hva var navnet på denne forferdelige krigen?
-Når begynte den store patriotiske krigen?

Godt gjort gutter. På min forespørsel tok du i dag med deg bilder av oldefedrene dine, deltakere i den forferdelige krigen. Jeg ser Andryusha på skrivebordet ditt, det er ikke noe bilde, men det er en trekant. Hva er det?
Student Andrey
– min bestemor ga meg disse brevene – trekanter ble mottatt under krigen

Lærer Les den, vær så snill.
Dessverre kan ikke menneskene som ga oss frihet og liv komme for å besøke oss. Sytti år har allerede gått siden seiersdagen. Og selv den yngste krigsveteranen ville nå være over nitti år. Det er bare én veteran fra den store patriotiske krigen som bor i Khvoynaya, men av helsemessige årsaker kan han ikke komme for å møte dere.

I dag, til minne om soldatene fra den store patriotiske krigen, vil jeg introdusere deg for diktene mine. dedikert til vårt folks bragd. Gutter, jeg skrev dette med hjertet. Hvorfor, jeg vil nok spørre dere. Jeg vil svare. Ikke bare fordi mine to bestefedre Grinev Demyan Sergeevich og Skobelev Fedot Georgievich ga livet sitt i 1942 nær Moskva i Kalinin-retningen nær landsbyen Malaya Tolstukha, og forsvarte deres moderland, ikke bare fordi min onkel Grinev Nikolai Demyanovich i en alder av 17 flyktet til fronten og kjempet med nazistene heroisk, ikke bare. Våre sovjetiske soldater har levd å se en tid verre enn den krigen: Ordrer og medaljer blir tatt fra dem, deres ordrer og medaljer blir stjålet, de blir drept i sine egne hjem for sine pensjoner. Dette er virkelig verre enn den krigen. Så i 1941 var det klart og forståelig: fienden var kommet til hjemland, vi må beskytte henne. Alle. Og nå har vi klart det! Og hvem? Etterkommere av de samme soldatene som kom tilbake fra krigen! Monstrøst. Jeg kan ikke være stille. Med diktene mine vil jeg vise veteranene fra den store patriotiske krigen min dypeste respekt, takknemlighet og beundring for deres bragd. Vi beklager disse svinene som ikke har noe hellig! Gutter, hør på diktet

Jeg er ikke på samme alder som krigen...
Jeg er ikke på samme alder som krigen.
Og jeg forventet ingen nyheter fra fronten.
Bare brev fra min egen sønn
Fra enheten der jeg tjenestegjorde, mottok jeg den.

Jeg og barna skalv ikke av bombebrøl,
Jeg hørte ikke den ekle plystringen av skjell,
Men bare fjerne bulder av torden,
Ja, det er lynnedslag på den svarte himmelen.

Jeg ble ikke lubben av sult i de harde årene,
Jeg spiste ikke quinoa, trelim og hominy,
Jeg har ikke sett fascistisk gyte på evigheter,
Jeg ga ikke min siste til en huckster for en håndfull mel.

Selv som jente ble jeg ofte overrasket
Hvorfor er far så smertelig streng?
Hvis du lar brødet være uspist ved et uhell,
For dette kunne han trillet en skje inn i pannen min.

Hun ble gråtkvalt og fullførte det stykket...
Så, etter å ha blitt voksen, forsto jeg min far,
Russland utøste blod for frihetens brød!
De som overlevde sulten kjenner Livet til slutten!

Han er hellig brød og det finnes ikke noe dyrere i denne verden!
Slik at Russland kan leve i århundrer i brorskap,
En hvetepigg i en seirende mai ved daggry,
Han reiste seg og vokste i frihet på blodet til en soldat!

Vår hellige plikt, sovjetiske soldater,
Glem aldri noen!
Folket overførte den våpenbragden til glemselen.
Den kan ikke fortsette å blomstre og leve lenge, lenge!

Jeg er ikke på samme alder som krigen,
Og jeg har aldri mottatt brev fra fronten...

Lærer En dag så jeg et program på TV som snakket om hvordan ordre og medaljer ble tatt fra krigsveteraner. Og gutter et bittert dikt ble født

Tilgi oss veteraner...

De fjerne førtiårene...
Feberaktig. kamp,
Byer og landsbyer brant,
Gjenoppstått av minnet.

Vi vet ikke hvordan vi overlevde,
De smakte det fulle mål av sorg,
Vi drakk smertebegeret til drikk,
Slik at nå kan vi leve fritt.

Vi ga ikke opp vårt hjemland til fienden,
Den ble forsvart i en ulik kamp
Kamper, seire og fangenskap...
Vi hevet vårt moderland fra knærne.

Jeg ber om tilgivelse fra de levende og de falne,
For ekle, forferdelige handlinger,
For de som tar bort bestillingene dine,
Han dreper nådeløst for penger.

For de som ikke ber om tilgivelse for dette,
Som skamløst bærer flagg med hakekors,
Tilgi oss, veteraner,
For slike psykiske sår.

Og i ditt verste mareritt vil du ikke se noe slikt,
Hvordan herligheten til sovjetiske helter blir ærekrenket,
I brutal krig seirende
Frigjorde verden fra fascismen.

Tusen takk for friheten og livet.
I 70 år har vi ikke kjent krig og ikke opplevd sorg,
Fordi det russiske folket lever og blomstrer,
Jeg bøyer meg til bakken med respekt!

Tilgi oss veteraner...

«Om noen dager skal du og jeg gå for å legge ned blomster ved monumentet til våre landsmenn som ikke kom tilbake fra krigen. Så lenge vi husker dem, vil vårt moderland være det sterkeste i verden.
Mine kjære landsbyboere...

Mine kjære landsbyboere!
I dag er en spesiell dato for oss,
Vi feirer minnedagen sammen.
Vi hedrer bragden til den sovjetiske soldaten!

Mye har blitt sagt om den krigen gjennom årene,
Men timen slo da de kom hit,
Vi møtte ikke en eneste veteran,
Og de kommer aldri igjen!

Vi vil legge ut blomster til de frigjørende soldatene,
La oss stå stille ved obeliskene,
Og vi vil gi ære til folkets hevnere,
Og vi takker dem fra bunnen av vårt hjerte for deres bragd!

Og la barna våre ta opp stafettpinnen,
Veien hit vil aldri bli glemt!
Mange flere sanger vil bli sunget om den krigen,
Russland - Moderland, lev gratis for alltid!

Og nå skal dere og jeg se et utdrag fra dokumentarfilm"Leningrad blokade"
(ser en film)
Landsbyen vår Khvoynaya ligger ikke langt fra denne fantastiske byen og under krigen var det et sykehus for sovjetiske soldater her. Og oldemødrene dine hjalp fronten med all kraft. Gutter, del historier om denne tiden
(barnehistorier)
Lærer Krigen tok slutt for lenge siden, men for et grusomt spor den etterlot seg i hver hytte, i hver familie
Krigen...

Krigens øyne er dekket av aske,
Svart i sorg, drept av ulykke,
Begravelse, forferdelige nyheter,
Venter forgjeves på de avdøde...

Krig har et grusomt ansikt.
Smertefulle sår er dype,
Hun er alltid nådeløs.
Og nådeløs mot mennesket.

Det er ingen annen side av krig,
Hun er ond, hatefull, pervers,
Hun har selvfølgelig ingen unnskyldning.
For hensynsløshet er hun en straff.
Det er skummelt å tenke på om våre bestefedre ikke hadde gjort motstand da? ….Vi ville rett og slett ikke eksistert da. Det er enkelt og det er vi! Så la oss alle bøye oss i den dypeste respekt for de sovjetiske soldatene som forsvarte landet vårt i den krigen!
Vi vil tenne minnelys og hedre den sovjetiske soldatens bragd (vi tenner lys og, til lyden av Leningrad-metronomen, hedrer vi de døde med et minutts stillhet)
Gutter, jeg erklærer et minutts stillhet.
Hukommelse

Hvor mange sanger er det komponert?
Om seier i den førtifemte krigen.
Hjertet vårt er fortsatt urolig
Heroisme og bragd av en soldat!

Hvordan klarte du å overleve da?
Og hvor kommer denne kraften fra?
Og hvor mange dikt er det blitt skrevet!
Du er vårt hellige minne.

Hva med oss, etterkommere!
Skal vi redde og gjenopplive Russland?
Eller la oss gå med en ryggsekk
Er Europa vakkert?

Hvor er vår verdighet?
Og styrken til den russiske ånden?
De som falt i den krigen ville reise seg
Ja, de spurte om dette akkurat nå!

Hva ville alle kunne svare på?
Og var han i stand til å se dem rett inn i øynene?
Hva er de til for i den neste verden?
Mistet livet i en ulik kamp?

Hvor mange sanger er det skrevet om den krigen,
Det er skrevet gode dikt,
Blomster til jagerflyene, som forventet...
Og minne er skrevet i hjertet...
Sangen Victory Day spilles.
Lærer Jeg vil avslutte timen vår med dette diktet
Min linje
La linjen min ringe med utrolig kraft.
Slik at jeg forener meg med hver streng av deres sjeler,
Hun gjennomboret russiske hjerter med takknemlighet.
Og jeg ville for alltid blitt i slekt med hver av dem!

Vi er forent, vårt russiske folk!
Forent av problemene vi har opplevd,
Forent av den hellige krigen,
Forent av de falne, forent av de levende!

I hvert hus, i hvert eneste, ser du, på veggen,
Portretter av de som aldri kommer tilbake fra fronten,
I hver sørget de over de som ikke var ventet
De smiler bare trist fra bildene.

Vår styrke ligger i brorskap, russere!
Våre bestefedre satte livet til for dette.
Vi vil ikke gi opp Russland for vanhelligelse!
Deres etterkommere vil vinne, som da, seier!

Lev i århundrer Russland, trives i lykke!
Du spør: "Hvordan?", jeg vil svare: "Enkelt, veldig!"
Elsk ditt land av hele ditt hjerte, av hele din sjel,
Pust med ham, for dette er din fars hus!
Lærer: Jeg har forberedt en gave til deg. Jeg vil gi alle et St. George-bånd. Vi fester det på venstre side av brystet, og vi vil delta i prosesjonen. Udødelige regiment"Og også som en gave til alle, en samling av diktene mine "Jeg er ikke på samme alder som krigen." Ta nå postkortene du har laget med egne hender, og vi vil signere dem for krigens barn som bor i landsbyen Khvoinaya
(barn signerer postkort)

****
Bedre enn de som gikk gjennom krigen,
Ingen vil noensinne skrive!
Som gikk dødens vei
Hun vet at hun puster i ansiktet hennes!

Og i skyttergraven, i en omfavnelse med henne,
Med en blyantstump,
Jeg skrev til min elskede,
Før et forferdelig angrep.

Tomme svarte øyehuler
Hun så rett inn i sjelen.
Ja, håp er opprørsk
Hun lot henne ikke høre!

Og de gikk inn i udødelighet,
Soldater, sovjetiske krigere!
Og det er ikke noe sted for døden
Et hjerte laget etter minnet!

Krig…
Krig... du har pustet oss i ansiktet i mange år!
Du vil dekke med svarte vinger hvitt lys.
Du truer med tap, problemer, separasjon,
Avskjed, venting, pine.

Dessverre er du det eneste middelet
På grunn av deg er katastrofer uopprettelige!
Med din hjelp løses problemer,
Og det er ikke noe annet dilemma for menneskeheten!

Krig ... du ulmer under asken av hat,
Du ser ut til å bry deg om humane mål,
Men essensen din er én, det kan ikke være en annen,
Bra, kjære, du vil vinne så mye!

Krig... over hodene våre som Domokles sverd!
Det som er hellig, jeg er klar til å neglisjere alt!
Og dørene er vidåpne for alle laster og lidenskaper.
Gi de blodtørstige myndighetene frie hender!

Menneskeheten er i krig, du kan ikke si hvem som har rett,
Du leder oss med stormskritt til avgrunnen!
Og med grådige hender vil du rake alt,
Krig... er det en måte å redde verden fra deg?

Tittel: Metodisk utvikling av en klassetime for 9. mai «Jeg er ikke på samme alder som krigen»
Nominasjon: Skole, Manus, 5.-9

Stilling: Russisk språk- og leselærer
Arbeidssted: GOBOU "ASHI No. 9"
Sted: landsbyen Khvoinaya, Novgorod-regionen, Shrsseynaya gate, 35 kv3

Klassetime for 9. mai om temaet «Den siste kampen, den er den vanskeligste»

Klassetime dedikert til Seiersdagen

Et folk dør når det blir en befolkning. Og den blir en befolkning når den glemmer sin historie.

F. Abramov

Manuset ble satt sammen i tradisjonell form: informasjonsblokk og frontalsamtale med barn. Med tanke på arrangementets intime karakter (dette er ikke et rally, ikke en skoleferie, men konfidensiell kommunikasjon i klasserommet), bør overdreven patos og høye ord om patriotisme unngås. Alle kan bestemme sin rolle i dette arrangementet: forberede muntlige meldinger, musikalsk arrangement, lese poesi, delta i diskusjonen.

Det vanskeligste er å skape den rette stemningen i timen. Barnas vanskelige alder, behovet for å bli etter skolen, selve temaet for timen - alt dette forårsaker ikke mye entusiasme blant moderne niendeklassinger. Derfor er det veldig viktig å forberede barn, å forberede dem på det faktum at de må oppfylle sin plikt - å betale sin gjeld til minnet om forsvarerne av fedrelandet, for å huske den store patriotiske krigen.

Det er nødvendig å forklare at det ikke er lett å betale ned gjeld, og at du egentlig ikke vil. Derfor må du tvinge deg selv, gå over latskap, undertrykke den lekne stemningen og stille inn på en alvorlig bølge. Dette er veldig lite. Bare 45 minutter, og millioner av liv gitt for Motherland, for Victory.

Mål: utvide barns forståelse av den store patriotiske krigen; dyrke respekt for landets heroiske fortid, vekke sympati for folk fra den eldre generasjonen; å danne en positiv vurdering av slike moralske egenskaper som selvoppofrelse, heroisme, patriotisme; å danne en aktiv livsposisjon, å oppmuntre barn til aktivt å motstå forsøk på å nedverdige landets historie.

Form for oppførsel: minnetime.

Forberedende arbeid:

1-2 uker før timen, sett opp barna, advar dem om at det forberedes en "time of memory" der alle må delta;

Oppgaven for hver elev er å navngi navnet på en soldat som døde i krigen, si når og hvor han døde, hvor han ble gravlagt (spør foreldre, naboer, bekjente, du kan ta informasjon fra aviser, radio, TV);

Tildel en gruppe barn som skal forberede seg informasjonsmeldinger basert på manuset;

Inviter barn som kan lese uttrykksfullt til å lære dikt fra teksten i manuset;

Instruer flere elever til å forberede en musikalsk setting for timen: fremfør sangen "The Last Battle", velg musikk for minutter med stillhet.

Utstyr: båndopptaker eller datamaskin for musikalsk arrangement.

Innredning: St. Georges bånd, blomster, plakater, bilder av kamper, fotografier av befal.

Klasseplan

I. Innledende bemerkninger.

II. Informasjonsblokk.

1. "Den siste kampen, den er den vanskeligste."

2. Seiersbanner.

3. Seiersmarskalk.

4. Seiersparade.

III. Barnehistorier om emnet "Soldiers of Victory."

IV. Et minutts stillhet.

V. Frontalsamtale om temaet «Refleksjoner uten helligdager».

VI. Siste ord.

Klassefremgang

(Sangen "The Last Battle" spilles (fra filmen "Liberation").)

I. Innledende bemerkninger

9. mai er en spesiell dag. Dette er både en festdag og en minnedag. I alt ortodokse kirker Minnegudstjenester vil bli holdt til minne om soldatene som døde på slagmarkene.

Det er alltid mange mennesker på slike tjenester - gamle og unge, kvinner og barn, rike og fattige, mennesker av forskjellige nasjonaliteter - de er alle forent av en felles sorg og et felles minne om den forferdelige krigen. Men de som ikke går i kirker, for hvem denne krigen allerede har blitt en fjern historie, vil også, i det minste for et øyeblikk, definitivt huske tårene til moren, bestemødre og bestefedre når de hører den kjente forkynnerens stemme: "Et minutts stillhet kommer ...".

(Metronomen er slått på, læreren eller en av programlederne leser S. Gudzenkos dikt.)

Det er ingen grunn til å synes synd på oss, for vi ville ikke synes synd på noen.

Vi er rene for vår bataljonssjef, som for Herren Gud.

De levendes frakker var røde av blod og leire,

Blå blomster blomstret på de dødes graver,

De blomstret og falt... Den fjerde høsten går.

Mødrene våre gråter, og våre jevnaldrende er stille triste.

Vi kjente ikke kjærlighet, vi kjente ikke lykken med håndverk,

Vi led den vanskelige skjebnen til soldater.

Klasseromslærer. "Min generasjon" - det var det frontlinjepoeten Semyon Gudzenko kalte dette diktet. Vi står dem i evig takknemlighet, fordi de betalte for våre liv med sin lidelse, med sitt blod. Og vi kan bare betale tilbake denne gjelden med minne og respekt. Klassen vår i dag er bare et lite korn av denne gjelden. La oss bare lytte, husk hvordan det var (les klasseplanen skrevet på tavlen).

II. Informasjonsblokk

«Den siste kampen, den er den vanskeligste»

Presenter 1. Den 22. juni 1941 begynte den store patriotiske krigen. Hitlers planer var å erobre territoriet og rikdommen til landet vårt, ødelegge de fleste av innbyggerne som representanter for en underlegen rase, og drive restene av befolkningen utover Ural, inn i polarskogene og sumpene. Og i hundrevis av år, etablere en ny orden, som bør hvile på dominansen til den overlegne rasen - arierne. Hele vårt folk reiste seg for å kjempe mot denne ordenen. Krigen pågikk i 4 lange år, millioner av soldater døde på slagmarkene, men folket vårt fordrev fortsatt nazistene fra landet deres. Slaget om Moskva, Stalingrad og Kursk Bulge, og opphevelsen av blokaden av Leningrad, og frigjøringen av Europa. Det siste slaget, det siste store slaget i den store patriotiske krigen var slaget om Berlin.

Foredragsholder 2. mai 1945. Våre tropper, etter å ha frigjort moderlandet, drev nazistene til deres hule. Det var tvingende nødvendig å ødelegge fienden slik at fascismen aldri skulle gjenopplives. Og nå er soldatene våre allerede i nærheten av Berlin. Den siste utfolder seg støtende Sovjetiske tropper, som ble kalt "Uranus". Dette er ikke lenger 1941, da nazistene paraderte over landet vårt, og hundretusener av soldatene våre døde uten å ha tid til å skyte et eneste skudd. Nå er sovjetiske tropper fienden overlegne i både kvantitet og kvalitet på våpen. Operasjonen for å erobre Berlin ble utviklet av de beste befalene, og ingen tvilte på suksessen. Men fienden forsto også at dette var hans siste sjanse. Dette gjorde slaget ved Berlin til et av de mest sta og blodige i historien. Østfronten. Nazistene forsvarte sin siste linje, og de hadde ingenting å tape.

Foredragsholder 3. I Berlin-retningen hadde tyskerne en stor gruppe hærer "Vistula" og "Center" (ca. 1 million mennesker). Hitler gjorde Berlin til en uinntagelig festning. Mest nøye befestet sentrale distriktet, hvor Riksdagen og det keiserlige kanselliet lå. Byen ble delt inn i 9 sektorer, som var forbundet med passasjer. T-banen ble mye brukt til skjulte manøvrer. På sovjetisk side deltok 2,5 millioner mennesker i operasjonen, vår hær hadde 4 ganger flere kanoner og mortere, 4 ganger flere stridsvogner, 2 ganger flere fly.

Hovedrollen i erobringen av den tyske hovedstaden ble gitt til hærene til den første hviterussiske fronten, kommandert av marskalk G.K. Zjukov. Men tropper fra den første ukrainske og den andre hviterussiske fronten deltok også aktivt i denne operasjonen.

Konferansier 4.16 april hæren vår gikk til offensiv. Kampene var tunge og blodige, nazistene gjorde desperat motstand, men troppene våre klarte å stenge omringningen. En annen gruppe sovjetiske tropper møtte amerikanerne. Fiendens forsvar ble delt i to. En del av fascistene forsøkte desperat å bryte gjennom omringingen for å overgi seg til amerikanerne.

Etter hardnakket kamp klarte nazistene å bryte gjennom omringingen. Men bare noen få kom seg til Vesten. Angrepet mot den tyske hovedstaden begynte 26. april. Kampene fortsatte dag og natt. Hele byen var full av defensive strukturer, metroen ble oversvømmet, hus ble sprengt for å blokkere gatene, og viktigst av alt, helt til siste øyeblikk ble folk drevet til slakt for at de skulle holde forsvaret. sovjetiske tropper de ble tvunget til å bokstavelig talt storme hvert hus.

Konferansier 5.29. april begynte kampene om Riksdagen, hver etasje i bygningen måtte tas med kamp. Og så blinket et rødt banner på taket av Riksdagen. Uordnet skyting ble fortsatt hørt, døden fløy fortsatt fra hus og kjellere mot soldatene våre, men det ble klart for alle at Det tredje riket var knust. 1. mai ba representanter for Hitlers hovedkvarter om våpenhvile, og rapporterte om Hitlers selvmord. Zjukov krevde imidlertid, på Stalins ordre, betingelsesløs overgivelse. Hitlers kommando avviste dette kravet, og det endelige angrepet begynte på den sentrale delen av byen, der det keiserlige kanselliet var lokalisert. Kampen om dette objektet fortsatte gjennom natten fra 1. til 2. mai og endte med overgivelsen av nazistene. På vegne av Stalin ble overgivelseshandlingen signert av marskalk G.K. Zjukov. Restene av Berlingarnisonen (mer enn 134 tusen mennesker) overga seg. En veldig høy pris ble betalt for denne byen - tapene til troppene våre var enda høyere enn under slaget ved Stalingrad eller Kursk. Hundretusener av våre soldater kom aldri hjem, de ble liggende i et fremmed land for å få slutt på fascismen for alltid.

Seiersbanner

Presenter 6. Banneret er som et banner: et rødt rektangel, en sigd og en hammer, inskripsjonen "150th Order of Kutuzov, andre grad, Idritsa Rifle Division." Det var dette kampbanneret som offisielt ble tildelt tittelen "Seiersbanner." Den 30. april 1945 plantet regimentelle etterretningsoffiserer - sersjant Mikhail Egorov og juniorsersjant Meliton Kantaria dette banneret på taket av Riksdagen. Soldater fra andre enheter heiste også røde flagg over Berlin, men dette banneret var spesielt. Ni av disse bannerne ble fløyet til Berlin. Og bare en av dem, nummer 5, ble reist over Riksdagen. Dette banneret ble bokstavelig talt reist under fiendtlig ild - mange flere fascister fortsatte å gjøre motstand, mens de satt i ruinene av hus, på tak, i kjellere. Men det var tvingende nødvendig å vise alle at Riksdagen var tatt, at fascismen hadde tatt slutt. Og det røde banneret var over Riksdagen den beste bevis. I 1945, etter Seiersparaden, ble dette banneret sendt for evig lagring til Forsvarets sentralmuseum.

Marshal of Victory

Presenter 7. "Marshal of Victory" - det er det alle kalte Georgy Konstantinovich Zhukov. Zhukov - stor kommandør XX århundre En moderne historiker bemerket at Russland hvert århundre fødte en kommandør hvis geni opphøyet staten og nasjonen. På 1700-tallet det var A.V. Suvorov, på 1800-tallet. - M.I. Kutuzov, og på 1900-tallet. - G.K. Zjukov. Zhukovs biografi er biografien til en kriger. Selv navnet på landsbyen der han ble født - Strelkovka - er assosiert med våpen. Zhukov-familien var veldig fattig: faren var skomaker i byen, moren tjente forskjellige jobber. Konstantin Georgievich Zhukov mottok sin ilddåp tilbake tsarhæren, på frontene til første verdenskrig. Han ble en god kavalerist, steg opp til underoffiser og ble tildelt to St. George-kors. Etter revolusjonen sluttet han seg til den røde hæren. Maskingevær- og kavalerikurs - det er alle militærakademiene.

Presenter 8. Zhukovs ledertalent manifesterte seg i kampene ved Khalkhin Gol-elven, der troppene våre, under hans ledelse, omringet og beseiret den japanske hæren. I dette slaget utgjorde fiendens tap 61 tusen tropper. Sovjetiske tropper mistet 18,5 tusen mennesker. For dette kampoperasjon Zhukov ble tildelt tittelen Helt i Sovjetunionen. Men Zhukovs talent som sjef ble avslørt tydeligst under den store patriotiske krigen. "Der Zjukov er, er det seier," sa soldatene. Zhukov ledet de viktigste slagene i den store patriotiske krigen: Moskva-, Leningrad-, Stalingrad- og Kursk-slagene. Han ledet angrepet på Berlin. Han var den første som signerte handlingen om betingelsesløs overgivelse av Tyskland. Det var han som var vertskap for Victory Parade på Røde plass i 1945.

Programleder 9. Zhukov var en mann med veldig sterk vilje og sterk karakter. Han alene kunne protestere mot Stalin, krangle med lederen. Zjukov er anklaget for noe av det faktum at han søkte seier for enhver pris og ikke tok seg av soldatene. Men den berømte historikeren Vadim Kozhinov benektet dette. Ja, faktisk, mange militære operasjoner der den berømte sjefen deltok, ble ledsaget av betydelige tap. Men som en prosentandel av antall jagerfly var disse tapene mye mindre enn andre militære lederes. Alle som gikk gjennom den krigen vet at Zjukov ikke trenger unnskyldninger. Det var umulig å vinne den krigen litt ved å bare drive fienden ut av hjemmet ditt. Fascismen måtte ødelegges for enhver pris. Tross alt, hvis nazistene hadde vunnet, ville de nåværende anklagerne av den store sjefen neppe vært i stand til å snakke i stillheten på sine kontorer om marskalk Zhukovs blodtørsthet og rimeligheten av ordrene hans. Georgiy

Konstantinovich Zhukov gikk ned i historien sammen med vår store seier.

Seiersparade

Konferansier 10. Mange år med testing. Lange år med kamper. Millioner av døde... Og alt dette for én dag - Seiersdagen... Den 22. juni 1941 begynte den store patriotiske krigen. Og nøyaktig 4 år senere, 24. juni 1945, fant Victory Parade sted i Moskva på Røde plass. Seiersparaden ble arrangert av Marshal fra Sovjetunionen Georgy Konstantinovich Zhukov. Paraden ble kommandert av Marshal fra Sovjetunionen Konstantin Konstantinovich Rokossovsky. Etter Stalins anmodning skulle Zjukov delta i paraden på en hvit hest. En hest ble også valgt ut til Rokossovsky. Ett kombinert regiment fra alle fronter, kombinerte regimenter av Sjøforsvaret og Luftforsvaret, skulle delta i paraden. Regimentene inkluderte Heroes of the Sovjetunionen, innehavere av Glory Order, berømte snikskyttere og ordensbærere.

Konferansier 11. Under paraden skulle soldatene våre brette tyske bannere ved foten av mausoleet, men noen dager før paraden ble det besluttet å kaste fiendtlige standarder. For å utføre denne manøveren måtte to hundre fanebærere trenes i komplekse formasjonsteknikker tatt i bruk av de gamle romerske legionærene. Seiersbanneret åpnet paraden. Dette er banneret som ble reist over Riksdagen av soldatene fra det 756. infanteriregimentet Egorov og Kantaria. På paradedagen i Moskva begynte det å regne. Men den generelle spenningen var så stor at ingen la merke til regnet.

Konferansier 12. Til lyden av Kreml-klokkene red marskalk Zhukov ut av Spassky-porten på en hvit hest. Rokossovsky red ut på hesteryggen for å møte ham med sabelen trukket. Foran mausoleet stoppet marskalkene overfor hverandre, og i absolutt stillhet hørte alle Rokossovskys stemme: "Troppene til den aktive hæren og Moskva-garnisonen er bygget for Seiersparaden!" Zhukov og Rokossovsky begynte å sirkle rundt og hilse på troppene. Plassen ristet bokstavelig talt med et tusenstemmig «Hurra!»

Alle nyhetsreklamene inkluderte paradens mest imponerende begivenhet - marsjen med 200 fanebærere som kastet tyske bannere på plattformen ved foten av mausoleet. Etter paraden ble de fascistiske flaggene samlet inn og sendt til museer, og plattformen der de lå, samt hanskene til fanebærerne, ble brent. Dermed ble fullstendig desinfeksjon utført fra den beseirede fascistiske infeksjonen. Den neste Victory Parade fant sted 20 år senere. Det var da, i 1965, at 9. mai offisielt ble erklært som helligdag.

III. Minnets gjeld. "Soldiers of Victory"

Konferansier 13. Krigen pågikk i 4 år, maskinen med å utrydde mennesker fungerte i 4 år. Det nøyaktige antallet av våre døde soldater. Vårt folk betalte veldig dyrt for denne seieren. Og banneret, og marskalkene og paraden - alt dette er viktig og nødvendig for seier, men likevel ble soldaten vår hovedvinneren. Det var han som gikk langs militærveier fra grensen til Stalingrad. Det var han som frøs i skyttergravene, begravde seg i bakken og reiste seg i full høyde under brannen fra tyske batterier, det var han som gikk til stridsvognene med en rifle og en granat, det var han som befridde landene av Europa fra de fascistiske onde ånder, var det han som tok Berlin. Soldiers of Victory: Russere, ukrainere, hviterussere, tatarer, tsjetsjenere, basjkirer, kasakhere, kirgisere, georgiere, moldovere - representanter for dusinvis av nasjonaliteter reiste seg for å bekjempe fascismen og ble ett folk i denne krigen - det seirende folket. Det er umulig å huske alle ved navn - det er millioner av dem, døde, savnede, døde av sår, i tysk fangenskap. Men hvis hver av oss husket minst ett navn på den hellige seiersdagen, ville det ikke være noen glemte soldater igjen i hele Russland. La oss huske de døde, navngi navnene, kampene, datoene.

(Barn står opp i en lenke, navngi navnene på de døde soldatene, dato og sted for død og begravelse.)

IV. Stille minutt

Klasseromslærer. Jeg foreslår å hedre minnet til alle de som falt i den store patriotiske krigen med ett minutts stillhet.

(Musikk høres ut, alle barn reiser seg.)

Vennligst sett deg ned.

V. Frontalsamtale om temaet «Refleksjoner uten helligdager»

Klasseromslærer. Gutter, løft opp hendene, hvem har sett nyhetsfilmer der soldatene våre blir møtt med blomster i europeiske byer, i Moskva den Belorussky jernbanestasjon? Hvem ga oppmerksomhet til ansiktene til folket, ansiktene til soldatene? (Barn rekker opp hendene og snakker ut.)

Faktisk, i disse bildene er alle rett og slett overveldet av lykke. Med hvilken beundring alle ser på soldatene våre som reddet verden fra den fascistiske pesten. Da så det ut til at ingen og ingenting kunne beseire disse fantastiske heltene og alle nasjoner skyldte dem en ubetalt gjeld. Men år har gått. Heltene ble veteraner. Kan vi si at vi har betalt vår gjeld til dem? (Barnas svar.)

Kan vi si at vi har oppfylt vår plikt overfor de som døde for å forsvare landet vårt?

Eksempel på svar fra barn:

Monumenter til de drepte i krigen, massegraver er også veldig dårlige, på en eller annen måte forlatt.

Det er få filmer, historier, dikt og sanger om krigen nå;

Nå er det mange angrep på soldatene våre. Soldatene våre kalles okkupanter, monumenter rives, og deres minne blir fornærmet.

Det er fortsatt mange soldater som ikke er gravlagt og savnet i aksjon.

Vi er stille når vi hører fornærmelser mot de seirende soldatene, vi vet ikke hvordan vi skal beskytte minnet deres.

Klasseromslærer. De sier faktisk at krigen ikke er over før den siste soldaten er begravet. I dette tilfellet vil ikke krigen vår ta slutt snart, fordi titusenvis av soldater ennå ikke er begravet. I mange år nå har ulike leteteam operert i Russland, som har lett etter ubegravede soldater i markene og skogene og begravet dem. Dette arbeidet har pågått i mange år, men stadig flere levninger blir funnet. Hvordan kan vi resonnere med de som sprer skitne, ærekrenkende fakta om våre soldater, som fornærmer minnet deres i pressen, på TV, i bøker og filmer? (Barnas svar.)

VI. Siste ord

Klasseromslærer. Vanlig smerte, og vanlig sorg og felles glede over seier - alt dette forener mennesker av forskjellige nasjonaliteter til ett folk, som de sier i utlandet om: "Dette er russere."

Les ordene til den russiske forfatteren Fjodor Abramov (les epigrafen).

Det er derfor Seiersdagen feires over hele Russland, det er derfor helter og slagmarker blir husket, og det er grunnen til at gravene til falne soldater blir restaurert. Det er ikke de døde som trenger det, de levende trenger det. For å forbli et folk, må du bevare minnet ditt.

Klassetime til Seiersdagen i 1. klasse

"Vi er betrodd minnet"

Hvilken ferie kommer? Hvilken begivenhet er den dedikert til?

Ja, det er seiersdagen. I år feirer vi 71-årsjubileet for seieren. Seiersdagen feires av alle folkene i landet vårt som en flott høytid. Mange tapre og modige krigere forsvarte landet vårt: på land, på vann og i himmelen. Seiersdagen brakte fred til folket vårt og en lykkelig barndom for barna våre.

Det er hendelser som folk må huske. Det skrives bøker om dem, dikt og sanger komponeres. En av disse hendelsene var den store patriotiske krigen til vårt folk mot fascistiske Tyskland. Denne begivenheten vil for alltid forbli i vårt folks minne. Du og jeg vet om krigen bare ved rykte. Våre bestefedre fortalte om det til barna sine - foreldrene våre, foreldrene våre fortalte oss, og vi forteller barna våre om det. Slik går minnet om de heroiske, men svært bitre og forferdelige årene videre fra generasjon til generasjon. Du og jeg har blitt betrodd minnet om de menneskene som på bekostning av deres liv vant fred for oss over hele jorden, og vi er forpliktet til å bære det gjennom årene, gjennom århundrene, slik at våre etterkommere skulle vet hva slags ferie 9. mai er.

"Ingen er glemt og ingenting er glemt" -

Brennende inskripsjon på en granittblokk.

Vinden leker med falmede blader

Og kransene er dekket med kald snø.

Men, som ild, ved foten er det en nellik.

Ingen er glemt og ingenting er glemt.

På den fjerne sommerdagen, 22. juni 1941, gjorde folk sine vanlige forretninger. Ingen hadde mistanke om at mye i livet deres ville bli slettet av ett forferdelig ord - krig. Se for deg det bekymringsløse livet til gutter som deg. Helligdager. Sommer. Varm. Du går utendørs med foreldrene dine... Og plutselig - krig...

Det virket kaldt på blomstene

Og de bleknet litt av duggen.

Daggryet som gikk gjennom gresset og buskene,

Vi søkte gjennom tysk kikkert.

En blomst, dekket av duggdråper, klamret seg til blomsten,

Og grensevakten rakte ut hendene til dem.

Og tyskerne, etter å ha drukket ferdig kaffe, i det øyeblikket

De klatret opp i tankene og lukket lukene.

Alt pustet så stille,

Det virket som om hele jorden fortsatt sov.

Hvem visste det mellom fred og krig

Bare fem minutter igjen!

LysbildeopptakLevitanEN"På begynnelsen av krigen"

De nazi-tyske troppene ble kommandert av Adolf Hitler.

Hitler marsjerte mot Moskva. Han trodde at så snart troppene hans kom inn i Moskva, ville folket vårt bli erobret. Nazistene kalte planen deres om å fange Moskva for "tyfon"
Hva er en tyfon? (Orkanen ødelegger alt i veien)
Slik ønsket Hitler å feie hæren vår med ett slag og gå inn i hovedstaden. Han ville senere si: "Jeg var sikker på at krigen snart ville ta slutt." Men hele folket sto opp for å forsvare fædrelandet.

Lysbildeklipp "Holy War".

I 4 lange år frem til 9. mai 1945 kjempet våre bestefedre og oldefedre for frigjøringen av hjemlandet fra fascismen. De gjorde dette for fremtidige generasjoners skyld, for deg og meg.

På krigens første dag var de mellom 17-20 år. Av hver 100 barn i denne alderen som gikk til fronten, kom 97 ikke tilbake. 97 av 100! Her er det, krig! Huske!

Lang, kald krig, som brakte mye sorg og lidelse til vårt folk. Gamle og unge reiste seg for å forsvare fedrelandet. Nazistene ødela byer og landsbyer på vårt land. Det var harde kamper på havet, på land, i himmelen, i skoger og sumper.

Når vi snakker om krig, snakker vi ofte om bedrifter. Hvordan forstår du ordet "prestasjon"? (Elevene begrunner det.)

En bragd er når en person i en stor uselvisk impuls fra sjelen gir seg selv til mennesker, i folks navn ofrer han alt, til og med sitt eget liv.

Det er en bragd av én person, to, tre, hundrevis, tusenvis, og det er en bragd for FOLKET, når folket reiser seg for å forsvare fedrelandet, dets ære, verdighet og frihet.

Folk møtte krigen i forskjellige aldre. Noen er veldig unge, noen er tenåringer. Noen sto på terskelen til ungdomsårene. Krigen fant dem i hovedsteder og små landsbyer, hjemme og på besøk hos bestemoren deres, i en pionerleir, i frontlinjen og bak.

Dine oldeforeldre var slike mennesker. La oss finne ut navnene deres.

(Grekova, Lysenko, Ivanova, Ryabchenko, Lavrova, Ocheretnyuk, Shalanina, Kolodyazhny snakker om sine oldefedre. Historiene er ledsaget av lysbilder.)

Skyv minutt stillhet.

Gutter, inn i fjor, i april måned, kort før 9. mai, ser du og jeg oransje og svarte bånd overalt: på folks klær, på gatene, på biler. Frivillige på gata deler ut tofargede bånd til alle. Denne offentlige begivenheten er dedikert til feiringen av Seiersdagen i den store patriotiske krigen. Aksjonen har blitt tradisjonell og arrangeres fra 24. april til 12. mai. Aksjonen holdes under slagordene: «Grandfather’s Victory is my Victory», «Tie it up. Hvis du husker!", "Jeg husker! Jeg er stolt!", "Vi er arvingene til den store seieren!" og andre. Dette tofargede båndet kalles St. Georges bånd. Hun tilhører St. George-ordenen, som er den høyeste militære utmerkelsen i Russland.

Fargene på båndet - svart og oransje - betyr "røyk" og "flamme", og er et tegn på soldatens personlige tapperhet på slagmarken.