Presentasjon av leksjonen om dannelsen av perfektive partisipp. Perfekte partisipp. Parsing av en setning

PERFEKT OG IMPERFEKTE PARTISIPPER

Novik Nadezhda Grigorievna,

lærer i russisk språk og litteratur

GBOU JSC "Vychegda SKOSHI"

LEKSJONSMÅL

• oppsummere og systematisere materialet om emnet: «Partipulasjoner av det perfekte er det ikke perfekt form»;
• gjenta stavingen av vekslende vokaler i roten av ordet og IKKE med forskjellige deler av tale;
• gjenta reglene for å konstruere setninger med partisipp og partisipp fraser;

God ettermiddag Vi kom hit for å studere Ikke vær lat, men jobb. Vi jobber iherdig La oss lytte nøye!

GJENTAKELSE "SKILT SKRIVING IKKE MED PARSIPILER."

Hvordan stave IKKE med gerunder?

– Når skrives IKKE sammen med partisipp?

Spillet "Vær oppmerksom!"

(ikke) kreve, (ikke) vente, (ikke) komme, (ikke) sette sammen, (ikke) lese, (ikke) lure,

(ikke) snakke, (ikke) se, (ikke) smile, (ikke) overvinne, (ikke) si farvel.

SJEKK DEG SELV!

Skrevet separat

Det er skrevet jevnt

Uten å kreve

Indignert

Kommer ikke

Forvirret

Uten bretting

Hater

Uten å lese

Snakker ikke

Uten å smile

Uten å si farvel

Parsing tilbud

1 alternativ

(Hvis du ikke) kjenner sorg, kjenner du (ikke) glede.

Alternativ 2

(Uten) å vente på det grønne signalet, forlater trafikklyset (ikke) huset.

Spillet "Fang spørsmålet"

-Hva er partisipp?

Hva betyr partisippet?

– Tegn på hvilke deler av tale har gerunden?

– Hva er partisippet i en setning?

-Hvordan skrives gerunder med partikkelen IKKE?

Hvordan dannes partisipp? Hva indikerer typen partisipp?

-Hvordan bestemme type partisipp?

Kroppsøvingsminutt

Nå folkens, stå på

Løft hendene sakte

Klem fingrene, og løsne dem,

Hendene ned og stå slik.

Lente seg til høyre, venstre

Og vi kommer i gang igjen.

Praktisk jobb Berør, foreslå, hopp ut, bli voksen, bli våt, spre, låse, gni, sole seg, belyse, tilby

Praktisk jobb Berøring - berøring gjette - gjette hoppe ut - hoppe ut vokse opp - vokse opp bli våt - bli våt spre ut - spre ut låse opp - låse opp slipe - slipe soling - soling illuminate - illuminated tilbud - ofring

Kreativt arbeid

1. gruppe.

(Møte) med voksne eller (gå inn i) et rom, si hei først. (Hils) med eldste, ikke strekk ut hånden, vent til de gjør det selv...dvs. (Fjern) pelsen...ku eller hatt, ikke ta den på før du gir...hånd.

Sjekk deg selv!

Bytt ut verbene i parentes med gerunder.

1. gruppe.

Når du møter voksne eller går inn i et rom, si hei først. Når du sier hei til de eldste, ikke strekk ut hånden, vent til de gjør det selv. Etter å ha tatt av deg hetten eller hatten, ikke ta den på før du håndhilser.

Kreativt arbeid

Bytt ut verbene i parentes med gerunder.

2. gruppe.

(Gi) hånden, ta av hansken, len deg litt fremover... . (Bøy), bare bøy hodet, og ikke bøy i to og ikke vift med armene... . (Gå på) en trikk eller buss, la ledsageren gå først gjennom døren.

Sjekk deg selv!

Bytt ut verbene i parentes med gerunder.

2. gruppe.

Når du rekker frem hånden, ta av hansken og len deg litt fremover. Når du bøyer, bøy bare hodet, og ikke bøy i to og ikke vift med armene. Når du går ombord på en trikk eller buss, slipp ledsageren din gjennom døren først.

Kreativt arbeid

(Hvis du ikke) kjenner vadestedet, (ikke) stikk nesen ned i vannet. (Ikke) etter å ha drept en bjørn, blir skinnene (ikke) solgt. (Ikke) se på paien og si at du er mett. (Ikke) å bøye seg til bakken vil (ikke) heve soppen. (Uten) å jobbe vil du (ikke) bli mett.

Sjekk deg selv!

Hvis du ikke kjenner vadestedet, ikke gå i vannet. Uten å drepe bjørnen selges ikke skinnene. Uten å se på kaken, ikke si at du er mett. Uten å bøye seg til bakken vil du ikke heve soppen. Hvis du ikke jobber, har du ikke nok å spise.

Komplisert juks

(Ikke) etter å ha blitt enige om kysten, (ikke) gå til elven. (Uten) murring, vil ikke katten spise stykket. (Hvis du ikke har) sett bjørnens spor, (ikke) vær redd. (Uten) å sjekke hørselen din, (ikke) ta den til noen andres øre. Du kan være beskjeden (uten) å være klok, men du kan ikke være smart uten (ikke) være beskjeden.

HJEMMELEKSER

1. Utfør testoppgaver(Vedlegg nr. 1);

2. Skriv ned utdrag fra dikt, finn partisipp, bestem deres type (vedlegg nr. 2)

Speilbilde

lærte godt

Jeg lærte det godt og kan sette det i praksis

Jeg lærte det godt, men jeg har spørsmål

mye er uklart

Lysbilde 1

Lysbilde 2

Lysbilde 3

Lysbilde 4

Lysbilde 5

Lysbilde 6

Lysbilde 7

1 lysbilde

Imperfekte partisipp Formål med leksjonen: bli kjent med måtene å danne imperfektum partisipp på; utvikle evnen til å danne partisipp fra verb samtidig som formen opprettholdes.

2 lysbilde

Sjekke lekser Les fra øvelse. 173 deltakende setninger. Les fra eks. 173 verb med partikkelen ikke. Les fra eks. 174 alle partisipp med partikkelen ikke. Forklar stavemåten deres.

3 lysbilde

Utdrag fra eks. 174 alle partisipp med partikkelen ikke. Forklar stavemåten deres. Utdrag fra eks. 174 adjektiver og substantiv med nr. Forklar stavemåten deres. Ordet er uvanlig skrevet sammen. Du vil studere denne regelen senere.

4 lysbilde

Utdrag fra eks. 174 gjenværende ord med stavemåter. 6. Skriv ned deltakelsesfrasen uten å late som om du er vellykket. Lag et forslag med ham muntlig.

5 lysbilde

Bli kjent med nytt materiale. 1. Se på tabellen på s. 82 (§ 29). Fra stammene av hvilke verb dannes imperfektive partisipp? Hvilket suffiks brukes til å danne imperfektive partisipp?

6 lysbilde

Hva kommer etter suffikset til imperfektive partisipp hvis de er dannet fra stammen til et refleksivt verb? Les regelen etter tabellen på s. 82. Hvordan er imperfektive partisipp dannet av verbet å være? Hvilket spørsmål svarer imperfektive partisippet? Hva slutter det imperfektive partisippet med?

7 lysbilde

Treningsøvelser. Gjør øvelsen. 174. - Skriv ned partisippene rustne, øsende, fikle med aksenter. Gjør øvelsen muntlig. 175. Fra hvilke verb kan ikke gerunder dannes?

8 lysbilde

Kopier uttalelsen til L. Tolstoj. Nevn de imperfektive partisippene. Fra hvilke stammer av hvilke verb er de dannet? Du må skrive i grove utkast, uten å tenke på stedet og riktigheten av uttrykket av tanker. Omskriv for andre gang, eliminer alt unødvendig og gi en reell plass til hver tanke. Omskriv for tredje gang, behandler korrektheten av uttrykk

Lysbilde 9

Hvorfor er det ikke komma før konjunksjonen og i andre setning? Hvilken tegnsetting vil du legge til hvis du formaterer denne teksten som direkte tale, inkludert forfatterens ord?

10 lysbilde

Ordforråd: basseng, avstand, glans. Basseng (fransk bassin "basseng, basseng, bolle"). 1. Et kunstig reservoar bygget for svømming og svømming. 2. Helheten av sideelver til en elv, innsjø, samt arealet av overflate og grunnvann strømmer inn i et reservoar. 3. Område med mineralforekomster.

11 lysbilde

Avstand (polsk distancja, latin distantia "avstand, intervall"). 1. Avstand, intervall mellom noe. 2. En seksjon om kommunikasjonsveier, samt en seksjon hvor idrettsarrangementer finner sted.

12 lysbilde

Shine (original) 1. Å avgi utstråling. 2. overføring Skinn, uttrykk noen gledelige følelser (om øynene), eller glød av glede, lykke, kjærlighet (om ansiktet).

H) Partisipp og gerund er hjelpedeler i talen. D) Partisippet er en uforanderlig form av verbet. A) Partisipp svarer på spørsmålet: Hva gjør du? hva gjorde du? E) Partisipp har egenskapene til et verb og et partisipp. K) Partisipp har kategoriene aspekt, transitivitet og refleksivitet. J) Partisipp med avhengige ord danner participialfraser. T) Delende setninger er alltid atskilt med komma. Skriv ned kodene for de riktige utsagnene

Bortskjemt kort TypeMeaningSpørsmålHvordan dannes den ufullstendige tilleggshandlingen. Hva skal jeg gjøre? Pr.v. + -v- /-lus- (vokalbasert) + -shi- base per konsonant) Bud.vr. + -а-/-я- Dannelse av gerunder

La oss sammenligne resultatene... Dannelse av gerunder Type Betydning Spørsmål Hvordan dannes det ufullkomne Ufullstendig tilleggshandling Hva gjør du? Nåtid, ikke nåtid + -a-/-i- Perfekt Fullført tilleggshandling Hva har du gjort? Pr.v. + -v- /-vshi- (grunnlag på en vokal) + -shi- (grunnlag på en konsonant) Bud.vr. + -a-/-i-

Kapteins visjon, eller legge merke til hvert partisipp Hvis en sjømann, på vei langs kystveien til Bristol, stoppet ved Admiral Beanbow, så kapteinen først på ham bak dørgardinen og gikk først deretter ut i stuen.

Til slutt brøt kapteinen inn i rommet, slengte igjen døren og uten å se seg rundt satte han kursen rett til bordet hvor frokosten ventet ham. Til slutt brøt kapteinen inn i rommet, slengte igjen døren og uten å se seg rundt satte han kursen rett til bordet hvor frokosten ventet ham. Unngå farer uten å se

Noe er galt her... For å ikke lage noe bråk, krøp jeg ut av busken på alle fire og skyndte meg inn i skogen. Da jeg rømte, hørte jeg den gamle piraten rope til kameratene sine. Stemmene deres ga meg definitivt vinger. Krattet ble etterlatt. Jeg skyndte meg uten å kjenne veien. For hvert skritt ble frykten min intensivert, og ble til slutt til vanvittig redsel. Prøver å rømme, demontering har snudd

Vi jobbet utrettelig. Vi jobbet utrettelig. Uten å ønske å være ordrik, vil jeg bare si at etter å ha tatt flere nye sjømenn inn på skipet vårt, kom vi trygt til Bristol. Uten å ønske å være ordrik, vil jeg bare si at etter å ha tatt flere nye sjømenn inn på skipet vårt, kom vi trygt til Bristol. Noe er galt her...

26 «Dag etter dag gikk. Og det var ingen ende i sikte på arbeidet vårt. Hver kveld sendte vi hauger med skatter til skipet, men ikke mindre hauger ble igjen i hulen ... " Hjemmelekser§ 42, 43, eks. 432 (muntlig), skriv ned teksten til utskriften, løs stave- og tegnsettingsproblemer

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

En mus løp over den sovende løvens kropp. Løven våknet, tok tak i den og gjorde seg klar til å spise. Musen tryglet om å bli sluppet, og forsikret at den ville gjengjelde den med godhet for sin frelse. Lev lo og lot henne gå. Men det hendte slik at musen faktisk takket løven ved å redde livet hans. Jegerne fanget løven og bandt den til et tre med et tau. Og musen, som hørte stønnene hans, løp umiddelbart, gnagde tauet og befridde ham og sa: "Så lo du av meg, du trodde ikke at jeg kunne betale deg for tjenesten. Og nå vil du vite at selv en mus kan være edel.»

Hva kalles en deltakende setning? Partisipp + avhengig ord = partisipp Hvilken del av setningen er han? omstendighet _ . _ . _ . _ . _ . _ Hvordan skilles gerunder og participielle setninger? , / . _ . _ . _ . _ . . _ . _ . _ . _ . /,

"Ufullkomne partisipp"

Partisipp har ikke en selvstendig betydning av tid, siden de betegner en handling enten samtidig med hovedhandlingen eller før den, og angir tid i forhold til tidspunktet for handlingen som forklares. Imperfektum partisipp betegner som regel handlinger som er samtidige med handlingene som blir forklart: Vi går mens vi snakker. Vi gikk sammen og snakket.

Partisipp Hvilke spørsmål besvares Hvordan dannes eksempler på den ufullkomne formen (en uferdig tilleggshandling som skjer samtidig med den viktigste) Hva ved å gjøre? Stammen til presens av imperfektive verbet + suffikset -а(-я) se →ser skrik →skrikende smil →smiler

Å elske kjærlighet b yat -ya kjærlig (adverbial partisipp av nonsov.v.) å holde derzhat a holding (gerund partisipp av nonsov.v.)

Fra verbet å være dannes en ufullkommen gerund ved å bruke suffikset - lære: vil være - være: "Men leseren vet, jeg komponerte disse linjene, liggende på min side med glede, mens jeg var på veien, fra jobb, som om på ferie." (A. Tvardovsky) Formen til imperfektive partisipp med suffikset -uchi (- yuchi) er bevart i på morsmål: går, leker, ser, angrer, nynner, dyktig: Og de så gjennom naboens port, ler, pekte på oss. (M. Lermontov)

Skriv ned og angi suffikset som imperfektive partisipp er dannet med. Understrek partisippene som deler av setningen. 1) Katten løp langs taket, (ikke) lurte på hvor den skulle hoppe. 2) Guttene døde i latter og så på hennes fortvilelse. 3) Den stakkars jenta gråt lenge og forestilte seg alt som ventet henne. 4) Prinsen, uten å miste sin tilstedeværelse, tok frem en reisepistol fra sidelommen og skjøt mot den maskerte (n, nn) ​​raneren. (A.S. Pushkin)

1) Katten løp langs taket, / lurte på / hvor den skulle hoppe /. 2) Guttene døde av latter / så på hennes fortvilelse /. 3) Den stakkars jenta gråt lenge, / forestilte seg alt som ventet henne /. 4) Prinsen, / uten å miste sin tilstedeværelse, / tok frem en reisepistol fra sidelommen og skjøt mot den maskerte raneren. (A.S. Pushkin)

Det er umulig å danne ufullkomne gerunder fra noen verb: med base på g, k (løp, flyt); med base for sizzling (smøring, riper); med en base som bare består av konsonanter (sy, helle, slå); fra verb med suffikset -nu- (tørke, dø, fryse); fra verb vekslende s - sh (skriv - skriv)

Leksjonssammendrag - Hvordan dannes imperfektive partisipp? - Hvordan dannes imperfektive partisipp? - Hvilke verb kan ikke danne imperfektive partisipp?

Lekser 1. Lær teoretisk materiale lærebok om emnet for leksjonen. 2. Fullfør oppgave 177 (skriftlig).