Presentasjon for barn i mellomgruppen - blomster. Elektronisk presentasjon «Blomster. Bli kjent med omgivelsene dine

Serdobsk, Penza-regionen

Presentasjon for å jobbe med barn om emnet "Wildflowers"

  • Forfattere Taganova O.N. Nestleder i VMR Rybkina O.V. lærer 1. kategori

Lysbilde 2

Villblomster

Lysbilde 3

  • Kamille
  • kornblomst
  • Klokke
  • Smørblomst
  • Løvetann
  • Nellik
  • Kløver

Markens blomster er enkle,

Men det er duftende honning gjemt i dem.

Vi elsker enkle blomster

Som vokste i rent grønt.

Vi velger en gylden smørblomst

Og rosa honningkløver,

La oss finne en lilla bjelle

Vi er i det tette grøntområdet i skogen,

I de romslige engene vil vi samle

Armfuller av duggfriske tusenfryd.

Vi går hjem med blomster,

La oss sette dem på rommet vårt.

Lysbilde 4

Lysbilde 5

Gåter

  • Hva heter jeg, fortell meg: Jeg gjemmer meg ofte i rugen, beskjeden villblomst, blåøyd?
  • Hva er født i marken, men som ikke egner seg til mat?
  • Lysbilde 6

    Kornblomst blå

    • Poesi
    • Gåter
  • Lysbilde 7

    Rye pigger i åkeren.

    Der, i rugen, finner du en blomst.

    Lyseblå og luftige,

    Det er bare synd at det ikke dufter

    Lysbilde 8

    Gåter

    Alle kjenner oss:

    Lyst som en flamme

    Vi er navnebrødre

    Med små spiker.

    Beundre naturen

    (Med nelliker)

    Lysbilde 9

    Nellik

    • Mysterium
    • Bilder
  • Lysbilde 10

    Lysbilde 11

    Kløver

    Bilder

    Lysbilde 12

    Lysbilde 13

    Gåter

    Eh, bjeller, blå farge,

    Med en tunge, men ingen ringing.

    Den lille blå klokken henger, den ringer aldri.

    Solen brenner på toppen av hodet mitt, vil lage en rangle.

    Lysbilde 14

    Campanula rotundifolia

    • Poesi
    • Gåter
  • Lysbilde 16

    Smørblomst

    • Bilder
    • Gåter
  • Lysbilde 17

    Lysbilde 18

    SAMTALE mellom BUTTERCUPLE OG BUGGEN

    Smørblomst, smørblomst, hva vil du ha? - Men du kiler meg, du kiler bladene for meg, hva du vil, vil du le!

    Lysbilde 19

    Løvetann

    • Bilder
    • Gåter
  • Lysbilde 20

    Har på seg en løvetann

    Gul solkjole.

    Når han blir stor, vil han kle seg ut

    I en liten hvit kjole -

    Lett, luftig,

    Lydig mot vinden.

    Lysbilde 21

    Gåter

    På et grønt skjørt ben

    Ballen vokste nær stien.

    Vinden raste

    Og fordrev denne ballen.

    Gylden og ung

    På en uke ble han grå,

    Og om to dager

    Hodet mitt er skallet

    Jeg legger den i lommen

    Tidligere... .

    På en solrik sommerdag

    En gylden blomst blomstret.

    På et høyt tynt ben

    Han fortsatte å døse ved stien,

    Og jeg våknet -

    Smil:

    Så fluffy jeg er!

    Ah, jeg er redd

    At jeg skal bli bedre.

    Hysj, engvind!

    Jeg er en luftig ball

    Jeg blir hvit på et rent felt,

    Og vinden blåste,

    En stilk står igjen.

    Det er en slik blomst

    Du kan ikke veve den inn i en krans.

    Blås lett på den:

    Det var en blomst - og det er ingen blomst.

    På et grønt skjørt ben

    Ballen vokste nær stien.

    Vinden raste

    Og fordrev denne ballen.

    Det er en slik blomst, Du kan ikke veve den inn i en krans, det var en blomst - Og det er ingen blomst.

    Jeg viser meg som en hvit, luftig ball i et rent felt. En lett bris blåste - Og en stilk ble igjen.

    Brent i det duggvåte gresset

    Gylden lommelykt,

    Så bleknet det, gikk ut

    Og ble til lo.

    Jenta holder i hånden en sky på en stilk Alt du trenger å gjøre er å blåse på den - og ingenting skjer.

    Ballen ble hvit, vinden blåste - ballen fløy avgårde

    Over engen svinger fallskjermene på en kvist

    Lysbilde 22

    Kamille

    • Bilder
    • Gåter
  • Lysbilde 23

    Droppet tusenfrydene

    hvite skjorter -

    Et sikkert tegn

    Den sommeren går.

    Det vil de tydeligvis ikke

    Smarte jenter - tusenfryd,

    Slik at høstregnet

    Fukt skjortene mine.

    Lysbilde 24

    Gåter

    Det er en krøll i hagen -

    Hvit skjorte,

    Hjerte av gull.

    Hva det er?

    Søstre står på engene -

    gull øye,

    Hvite øyevipper.

    Jeg gikk langs en sti gjennom en eng,

    Jeg så solen på et gresstrå.

    Men ikke varmt i det hele tatt

    Solens hvite stråler.

    Søstrene står i felten - Gult øye, Hvite øyevipper.

    Søstrene står på marken, deres gule øyne ser på solen, hver søster har hvite øyevipper.

    En hvit kurv, en gylden bunn Det er en duggdråpe i den og solen glitrer.

    Den gule solen har stråler som ikke er varme, den gule solen har hvite stråler.

    Solen slår på et gresstrå, bryter inn i himmelen med vinden Men de hvite solstrålene er ikke i det hele tatt varme.

    Lysbilde 25

    Sommer er her

    Varme og nåde!

    Buketter med blomster og urter

    jeg skal tegne.

    Lysbilde 26

    Hvis jeg plukker en blomst,

    Hvis du plukker en blomst,

    Hvis alt: både meg og deg -

    Hvis vi plukker blomster,

    De vil være tomme

    Og trær og busker,

    Og det blir ingen godhet

    Og det vil ikke være noen skjønnhet

    Hvis det bare er meg og deg

    Hvis vi plukker blomster.

  • Lysbilde 27

    Brukte bøker

    Presentasjonsmal – office.microsoft.com› Hjemmeside›Maler›

    Bilder

    Dikt hentet fra samlingen:

    • "Stier til skogen", forfattere Sun. Rozhdestvensky, N. Verzilin
    • Forlag Detgiz - Leningrad, 1956

    Gåter er lånt fra samlingene:

    • "Gåter om blomster", forfatter. E. Ermakova forlag Prof - presse 2007
    • "1000 gåter" Satt sammen av N. Erkina, T. Tarabarina Forlag: Mosaic - Synthesis, 2006
    • Fotografiene er hentet fra lærer O.V Rybkinas personlige arkiv, og er skrevet ut med samtykke fra foreldrene til barna som er avbildet på bildet.
  • Se alle lysbildene

    Reise til blomsterlandet, oppsummering av samtale med eldre førskolebarn


    Arbeidssted: MBDOU "Barnehage nr. 197" av kombinert type, Barnaul
    Beskrivelse av materiale: Jeg gjør deg oppmerksom på "Reisen til blomsterlandet". Dette materialet kan brukes av lærere, lærere Ekstrautdanning, kunstlærere og primærklasser når man introduserer barn for leksikalsk tema"Blomster" som en innledende samtale før kreativ aktivitet barn om temaet "Blomster". Å snakke med yngre førskolebarn Du kan fjerne gåter fra notatene dine.
    Mål: konsolidere barnas kunnskap om farger.
    Oppgaver:
    - utvide leksikon barn;
    - lære å se og verdsette skjønnheten i den omkringliggende naturen;
    - dyrke estetisk smak.
    Utstyr: projektor, lerret, datamaskin, lydopptak.
    SAMTALENS FRAMGANG
    Hei folkens. I dag skal vi ta en reise inn i blomsternes unike verden. (lysbilde 1).
    Lysbilde 2 I blomsterverdenen er det så varmt og kjølig, En hel bukett av aromaer og lyder...
    Hver blomst er elegant på sin egen måte...
    I form av utsøkte festlige kopper.
    Jeg vil gjerne bli i blomstenes verden, å bli heltinnen av historier og eventyr, å beundre skjønnheten hver dag, å smelte sammen med harmonien av lys og farger.
    Lysbilde 3-4 Blomstenes verden er vakker og unik. De gleder folks øyne med sin ekstraordinære skjønnhet og aroma. Blomster sprer seg i et frodig teppe over jordene, lyspunkter blant skogen. Vi kan møte dem overalt:
    Sklie 5 høyt i fjellet,
    Lysbilde 6 på vannoverflaten,
    Lysbilde 7 i snøen
    Lysbilde 8 og i den varme ørkenen,
    Lysbilde 9 i de livsrike tropene
    Lysbilde 10 og på dårlig steinete jord.
    Lysbilde 11 Hvordan ser en blomst ut?
    Lysbilde 12 En blomst er født fra et frø eller en løk. En spire spirer fra et frø (pære), blader dukker opp, så skyter planten ut en pil, og en knopp dannes på den. Knoppen åpner seg og en blomst kommer til syne.
    Lysbilde 13 La oss nå huske blomstene som omgir oss. Og gåter vil hjelpe oss med dette.
    Jeg er lunefull og øm
    Trengs for enhver ferie.
    Jeg kan være hvit, gul, rød,
    Men jeg forblir alltid vakker! (Rose).
    Hvor mange ganger har du blitt sunget, Du, alle blomsters dronning?!
    Og hver poet
    Det er et hav av ord for deg.
    Jeg vil legge til: du er vakker
    Duftende og øm;
    Tiden har ingen makt over deg -
    Du trengs i alle aldre!
    Lysbilde 14
    En fantastisk blomst, som et sterkt lys. Frodig, lys, som en panne, Delikat fløyel (tulipan).
    Det er en turban på hodet av blomsten
    Knoppene åpner seg.
    Jeg drømte den ene tulipanen
    Tommelise gjemmer seg!
    Og drømmen tok slutt når
    Jeg ville sjekke...
    Og så inn i hver av blomstene våre,
    Jeg så nøye etter.
    Lysbilde 15 Soldråper dukket opp tidlig i lysningen. Denne er kledd opp i en gul sundress (løvetann).
    Løvetann gylden
    Han var kjekk, ung,
    Var ikke redd for noen
    Til og med vinden selv!
    Løvetann gylden
    Han har blitt gammel og gråhåret,
    Og så snart jeg ble grå,
    Han fløy bort med vinden.
    Lysbilde 16
    Solen brenner på toppen av hodet mitt,
    Ønsker å lage en rangle. (Valmue).
    Så snart solen står opp -
    Valmuen vil blomstre i hagen.
    Kålsommerfugl
    Det vil falle på blomsten.
    Se - og blomsten
    To kronblader til.
    Lysbilde 17
    Alle, tror jeg, vil kjenne igjen, hvis han besøker åkeren, denne lille blå blomsten, under navnet (Kornblomst).
    Kornblomst blomstrer hele sommeren
    Lys farge, blå farge.
    Hver av gutta vet:
    Han er broren til elven og himmelen.
    Ringefuglene kvitrer,
    Møller flagrer
    Løvetann blir gule
    Kornblomstene blir blå.
    Lysbilde 18
    Hvite lamper (Liljekonvall) henger på store søyler på rekke og rad. Liljekonvall ble født på en maidag,
    Og skogen beskytter ham.
    Jeg tror,
    baksiden hans -
    Det vil ringe stille. Og engen vil høre denne ringingen,
    Og fuglene
    og blomster... La oss lytte,
    Men hva om
    Skal vi høre - meg og deg?
    Lysbilde 19 Jeg foreslår at du beundrer skjønnheten til blomster. (inkluder lydopptak av "Spring" av A. Vivaldi fra syklusen "Seasons").
    Lysbilde 20 - 32

    Presentasjon om temaet: Reise til blomsterlandet

    Presentasjon "Blomsterrike"

    lærer-logoped MADOU barnehage nr. 87 kompenserende utsikt over byen Tyumen

    Mål:

    Bidra til å danne et helhetlig bilde av verden. Å danne begrepet "dyreliv" hos barn. Snakk om hva slags blomster det finnes (innendørs, hage, åker). Lær å ta vare på dyrelivet. Utvikle hukommelse, tenkning, fantasi, nysgjerrighet. Fremme en omsorgsfull holdning til naturen.

    Oppgaver:

    (basert på det generelle utdanningsprogrammet førskoleutdanning"FRA FØDSEL TIL SKOLE", red. IKKE. Veraksy, T.S. Komarova)

    Retning "Kognitiv - taleutvikling"

    Utdanningsområdet "Kognisjon"

    • Utvide, tydeliggjøre og systematisere barns naturforståelse.
    • Styrke forståelsen av mangfoldet av blomster (innendørs, hage, åker)
    • Introduser måten planter vokser på.
    • Styrke evnen til å observere.
    • Styrke evnen til å ta vare på innendørs planter (berik verbalt ordforråd: vann, spray, løsne jorda, tørk av blader, fôr)
    • Å danne ideen om at mennesket er en del av naturen og at det må bevare, beskytte og forsvare den.
    • Vis barna samhandling live og livløs natur(betydningen av jord, sol, regn i livet til blomster)
    • Utvid barnas forståelse av yrker (gartner, blomsterhandler)

    Utdanningsfeltet "Kommunikasjon"

    • Utvid barnas forståelse av mangfoldet i verden rundt dem
    • Styrke evnen til å forklare entydig - konstruer utsagn ("Det fjerde hjulet")
    • Fortsett arbeidet med å berike aktivt og passivt ordforråd (generelle begreper: innendørs, hage og markblomster; ord gartner, blomsterhandler)
    • For å konsolidere evnen til å uttale ord med kompleks stavelsesstruktur som gartner, blomsterhandler.

    Retning "Fysisk utvikling"

    Utdanningsfeltet "Helse"

    • Utvid forståelsen av menneskets plass i naturen, hvordan man bør leve for ikke å skade seg selv og miljøet.

    Lysbildenotater

    (1 SLIDE)

    Tittelsiden til presentasjonen "Blomsterrike" (navn på institusjon, forfatter)

    (2 SLIDE)

    Gutter, vet dere hva VILL natur er? (Barnas svar)

    (3 SLIDE)

    Ja, riktig. Lev naturen- dette er... fugler, insekter, husdyr og ville dyr, fisk, trær, sopp og... BLOMSTER (læreren forvandler, tar på seg en blomsterkrans og en kappe). Jeg er blomsterfeen. Jeg inviterer dere til mitt blomsterrike.

    (4 SLIDE)

    Du og jeg har funnet oss selv i blomsterriket, der HUSPLANTER, VILLT og HAGEblomster bor. I eventyret vårt falmer ikke blomster, men i livet er alt annerledes.

    (5 SLIDE)

    Blomster lever langt liv. Fra FRØ til blomst. I bakken spirer frøene, de utvikler RØTTER og STENGLER, LØDER og knopper, og så blomstrer KNAPPEN og blir til en fantastisk BLOMST.

    (6 SLIDE)

    INNENDØRS blomster lever veldig lenge. Men de er heller ikke evige, fordi... det er en del av den levende naturen. Innendørs blomster trenger omsorg. Hvordan tar en person vare på innendørs blomster? (Barnas svar)

    (7 SLIDE)

    Det stemmer, folkens. Blomstene blir vannet, sprøytet, løsnet, gjødslet, og bladene tørkes. Med innendørs blomster kommer skjønnhet, komfort og frisk luft til hjem og andre rom.

    (8 SLIDE)

    La oss nå se på andre innbyggere i blomsterriket. Dette er HAGE-blomster. De blomstrer hvert år, de trenger omsorg, de må vannes og mates.

    (9 SLIDE)

    Hageblomster blir tatt vare på av folk hvis yrke kalles GARDENER eller BLOMST. (Du kan si disse ordene med barna)

    (10 SLIDE)

    Men VILLE blomster er de mest upretensiøse innbyggerne i blomsterriket. For at de skal vokse og glede folk, trenger de JORD, SOL og REGN.

    (11 SLIDE)

    Hovedsaken er at folk ikke ØDELEGGER naturen - IKKE PLUKK blomster, IKKE START BRANN, IKKE HOGG SKOG.

    (12 SLIDE)

    Mange kunstnere, forfattere, poeter sang blomster. Jeg foreslår at du lærer et dikt om markblomster (med bevegelse)

    DU GÅR I EN RYDDING - gå på plass;

    BLOMSTER BLØST RUNDT - armene til sidene;

    Hvitvingede damiser - hendene opp, beveg fingrene,

    Kornblomster - lås hendene foran deg, beveg fingrene;

    TULPANEKOPPER - håndflatene sammen.

    (13 SLIDE)

    Gutter, liker du å spille? (Ja) Jeg foreslår at du spiller spillet "Fourth Wheel". Hvilken blomst er den rare her og hvorfor? (Ekstra kaktus, fordi dette Innendørs plante, og alt annet er HAGE-blomster) Hvis svaret er riktig, vil KAKTUSEN «flytte». Musikk spilles.

    (14 SLIDE)

    Hvilken blomst er den rare her ute? (En ekstra georgine, fordi det er en HAGE-blomst, og resten av blomstene er VILLE). Hvis svaret er riktig, vil ASTRA «flytte». Musikk spilles.

    (15 SLIDE)

    Det er skrevet mange dikt og eventyr om blomster. Gjett eventyret... I dette eventyret dukket det opp en jente fra et blomsterfrø? (Tommelise) Brakte faren en uvanlig blomst til heltinnen i dette eventyret fra oversjøiske land? (The Scarlet Flower) I hvilket eventyr sendte stemoren jenta om vinteren for å hente snøklokker? (Tolv måneder) I hvilket eventyr kunne en uvanlig blomstoppfylle syv ønsker? (Tsvetik - syv-tsvetik) Musikklyder.

    (16 SLIDE)

    Så vår reise til blomsterriket er avsluttet. Innbyggerne i dette riket spør deg: «Ta vare på oss! Elsk oss! Ta vare på oss!

    Irina Batashan
    Elektronisk presentasjon"Blomster"

    Felt blomster på en grønn eng.

    Jeg kan ikke se likegyldig på dem.

    Synet av denne delikate skjønnheten er rørende

    I glansen av en varm dag eller gjennom tårer av dugg;

    Uten særheter, uten behov for noens hånd

    Bevoktet henne som en skjønnhet blomsterhage;

    Denne sjenerøse skjønnheten, som uten å kjenne gjerdene,

    Han hilser alle, duft flyter til alle;

    Denne beskjedne skjønnheten, uten sjalu bekymringer:

    Vil noen beundre den eller gå forbi?

    Den fantastiske tiden på året har kommet - SOMMER! Et slikt opprør flerfarget farger kan bare bli funnet nå. Og hvor storslått blomster De gleder øynene til både barn og voksne, bare se godt og du vil se, og kanskje høre dem fortelle deg en historie om seg selv, eller kanskje et helt vers! Lytt og se, og viktigst av alt, lær barna dine dette, slik at de kan elske og sette pris på naturen i hjemlandet deres, nyte hver dag, den vennlige solen, blomster, holder ut kronbladhendene! Se og nyt presentasjon! Hver gang legger jeg til nye og nye dikt og bilder!

    Lysbilde 2

    Litt om deg selv

    Hallo! Jeg heter Vika. Jeg er elev i 4. klasse ved gymsal nr. 2. Jeg liker veldig godt å tegne, danse og jobbe med miljøspørsmål. Og det er derfor jeg valgte dette temaet!

    Lysbilde 3

    Vi elsker alle blomster, de dekorerer livene våre, gjør det mer fargerikt og lyst. Hver dag kjøpes og gis hundretusenvis av blomster rundt om i verden. Og alle disse blomstene ble nøye dyrket av noen for å glede de som mottok dem.

    Lysbilde 4

    VIOLET, eller VIOLA (VIOLA) familie. Fiolett

    Lysbilde 5

    Viola er det gamle romerske navnet på fiolett, brukt av Virgil, Plinius og andre forfattere fra den tiden. Fiolett eller på annen måte bratsj er favorittblomsten til forskjellige folkeslag. Stemorsblomst - russerne kaller kjærlig fiolett. Fioler er en av de eldste hagevekstene. Allerede for rundt 2400 år siden vevde de gamle grekerne og romerne fioler inn i kranser og kranser for å dekorere rom under høytider og middagsselskaper. Ettårige, toårige og flerårige urteaktige planter. Bladene er ordnet i en vanlig rekkefølge eller samlet i en basal rosett. Blomstene er ensomme, de nedre kronbladene er større enn resten, med en spore eller sekklignende utvekst ved bunnen, resten med ringblomster, hvite, blå, gule, røde. Frukten er en kapsel. I 1 g er det opptil 800 frø som forblir levedyktige i opptil 2 år. Slekten inkluderer mer enn 450 arter fordelt over hele kloden.

    Lysbilde 6

    ANEMONE, eller ANEMONE-familie. Ranunculaceae

    Lysbilde 7

    Navnet kommer fra det greske ordet "anemos" - vind. Blomsterblader av de fleste arter faller lett av i vinden. Slekten inkluderer rundt 150 arter av urteaktige flerårige planter, vanlig i den tempererte sonen Nordlige halvkule(flere arter er hjemmehørende i Nord-Afrika). Rhizomatøse og knollformede stauder fra 10 cm til 100 cm høye. Bladene er palmately dissekert eller delt. Blomster enkeltstående eller i fåblomstrede skjermer. Støvbærere og pistiller er mange. Fargene på blomstene er lyse, hvite, rosa, røde, blå, indigo eller gule. De blomstrer vanligvis tidlig på våren, noen arter om sommeren, andre om høsten. Frukten er en multinøtter med kort nese. Anemoner interesserte blomsterdyrkere tilbake i middelalderen med sin ynde, ømhet og lydhørhet under dyrking. De fleste av dem blomstrer tidlig på våren, når en periode med varme og lys setter inn etter en lang, mørk vinter, og folk mangler blomster.

    Lysbilde 8

    Periwinkle (VINCA) familie. Kutrovye

    Lysbilde 9

    Det gamle latinske navnet på denne planten, "vinca" betyr å flette sammen. I likhet med den velduftende fiolen er den den første som blomstrer om våren, men de færreste legger merke til den. I følge legenden klaget han over sin skjebne til gudinnen Flora, og hun ga ham blomster som var større og et liv lengre enn en fiolett, og ga vårens beskjedne budbringer navnet Pervinka (seirende). Den ufalske planten har lenge blitt tilskrevet spesielle magiske krefter. I Østerrike og Tyskland ble periwinkle-kranser brukt til spådom for ekteskap; hang over vinduene, beskyttet de huset mot lynnedslag. Blomster samlet inn mellom Dormition og Jomfru Marias fødsel hadde egenskapen til å drive bort alle onde ånder: de ble båret på seg selv eller hengt over inngangsdøren. I middelalderen ble det i retten brukt periwinkle for å sjekke om den tiltalte hadde en forbindelse med djevelen. Periwinkle skylder alle disse magiske egenskapene til dens fantastiske vitalitet– den lever så lenge det er minst en dråpe vann igjen i vasen, og tar du den ut av vasen og stikker den i bakken vil den raskt slå rot.

    Lysbilde 10

    HYACINTHUS fam. Hyacinthaceae

    Lysbilde 11

    Oppkalt etter den vakre mytologiske ungdommen - Hyacinth. Det er forskjellige syn på taksonomien til slekten. Ifølge noen forskere har den opptil 30 arter, andre anser den som monotypisk, dvs. med ett syn, men som har et stort nummer av varianter og former. Vokser vilt i landene i det østlige Middelhavet og Sentral-Asia. Hyasintløken, i motsetning til tulipanen, som dyrker en ny erstatningsløk hvert år, er flerårig og bør håndteres svært forsiktig. I midten av bunnen er det en fornyelsesknopp som inneholder rudimentene av blader og blomster. I 1543 ble pærer fra Lilleasia brakt til Nord-Italia, en kjent by på den tiden Botanisk hage(Orto Botanico) i byen Padua.

    Lysbilde 12

    DAHLIA fam. Compositae

    Lysbilde 13

    Oppkalt etter den finske botanikeren Andreas Dahl, en elev av Carl Linnaeus. Russisk navn gitt til ære for St. Petersburg-botanikeren, geografen og etnografen I. Georgi. Slekten forener, ifølge forskjellige kilder, fra 4 til 24 arter, hovedsakelig fordelt i fjellområdene i Mexico, Guatemala og Colombia. Flerårige planter med kjøttfulle, knollformede røtter. Den overjordiske delen av plantene dør hvert år opp til rothalsen. Stilkene er rette, forgrenede, glatte eller grove, hule, opptil 250 cm høye. Bladene er finnete, sjeldnere hele, 10-40 cm lange, varierende grader av pubescens, grønne eller lilla, plassert overfor. Blomsterstander er kurver. Randblomstene er ligulate, store, av forskjellige farger og former; de midterste er rørformede, gyllen-gule eller brunrøde. Frukten er en achene. Det er omtrent 140 frø i 1 g, som forblir levedyktige i opptil 3 år. Dahliaer har ingen duft, men det er botaniske arter som har en delikat, behagelig aroma.

    Lysbilde 14

    Iriser

    IRIS, eller IRIS-familien. Irmaaceae

    Lysbilde 15

    Navnet ble gitt av Hippokrates, "iris" oversatt fra gammelgresk betyr regnbue. Variasjonen og rikdommen av farger på blomstene til disse plantene er med rette sammenlignet med det vakreste naturfenomenet. I gresk mytologi var dette navnet på gudinnen som steg ned fra Olympen til jorden for å kunngjøre gudenes vilje for folk. Ifølge legenden blomstret den første irisblomsten i antikken i sørøst-Asia; alle beundret dens skjønnhet - dyr, fugler, vann, vind - og når frøene modnet, spredte de dem over hele verden. Romerne ga en av byene navnet Firenze (Blomstrende) bare fordi omgivelsene var strødd med iris. Iriser ble æret i Arabia og det gamle Egypt, hvor de ble avlet på 1400-1400-tallet f.Kr. e.; I Japan ble magiske amuletter laget av iris og appelsiner for gutter, beskyttet dem mot sykdommer og innpodet mot. Iris har blitt dyrket i mer enn to tusen år; de er verdsatt ikke bare for skjønnheten og aromaen til blomster, men også for aromaen til roten (ekstrakter fra den brukes i parfymeindustrien, i produksjon av vin, vodka og godteri). Røttene til Djungarian iris brukes til garving av skinn, og tau og matter er vevd av bladene.

    Lysbilde 16

    De sier at det ikke er noen bedre gave enn en laget med egne hender. Det samme, for å parafrasere litt, kan sies om blomster. Se for deg å dekorere hjemmet ditt med blomster du har dyrket selv. Eller gi dem til dine nærmeste, som en slik gave vil være dobbelt kjær og hyggelig.

    Lysbilde 17

    CALENDULA familie Compositae

    Lysbilde 18

    Navnet på slekten kommer fra det latinske ordet "calendae" - den første dagen i hver måned og forklares av det faktum at den i hjemlandet blomstrer nesten hele året, inkludert de første dagene i hver måned. Culendula dyrkes hovedsakelig som en prydplante, men dens lyse, flammende blomsterstander inneholder stoffer som har effektive helbredende egenskaper for mange sykdommer. Gjennom århundrene har calendula blitt brukt av slike armaturer som den romerske legen Galen (det finnes fortsatt begrepet "galeniske preparater" i medisin), Abu Ali Ibn Sina (Avicenna), den armenske legen Amirovlad Amasiatsi (1400-tallet) og den berømte herbalist Nicholas Culpeper. Calendula ble brukt ikke bare som medisin, men også som grønnsak. I middelalderen ble det tilsatt suppe, havregryn ble kokt med, dumplings, puddinger og vin ble laget. I lang tid ble det betraktet som et "krydder for de fattige": calendula var allment tilgjengelig, og i stedet for safran farget den retter perfekt gul-oransje, noe som ga dem en unik syrlig smak, som ble satt stor pris på ikke bare av de fattige, men også av rike gourmeter. På grunn av fordelene var calendula veldig populær i europeiske hager. Det var favorittblomsten til dronningen av Navarra, Margaret av Valois. I Luxembourghagen, i Paris, er det en statue av dronningen som holder en ringblomst.

    Lysbilde 19

    CLEMATIS, eller Clematis (CLEMATIS) familie. Ranunculaceae

    Lysbilde 20

    Start av klematisdyrking i Vest-Europa dateres tilbake til 1500-tallet, og i Japan har klematiskulturen en enda lengre historie. I Russland dukket klematis opp i tidlig XIXårhundrer som drivhusplanter. Aktivt arbeid med dyrking og introduksjon av klematis i vårt land begynte å utvikle seg først på midten av 1900-tallet. Og som et resultat av avlsarbeid ble det skapt vakre varianter og former, som ytterligere understreker den unike sjarmen til disse praktfulle plantene. Alle varianter er delt inn i grupper: Jacquemana, Vititsella, Lanuginosa, Patens, Florida, Integrifolia - kraftige busker eller buskete vinstokker med store blomster i forskjellige farger.

    Lysbilde 21

    BELL (CAMPANULA) fam. Campanulaceae

    Lysbilde 22

    Navnet kommer fra det latinske ordet "campana" - klokke, basert på formen på kanten. Folk har elsket denne blomsten siden antikken, som det fremgår av de kjærlige navnene som ble gitt til den på forskjellige steder: fuglefrø, chebotki, bjeller, chenilles ... Og ifølge populær tro ringer de bare en gang i året - på den magiske natten før Ivan Kupala. Slekten inkluderer rundt 300 arter, fordelt i den tempererte sonen på den nordlige halvkule, hovedsakelig i Vest-Europa, Kaukasus og Vest-Asia. For det meste er dette flerårige planter, høye, mellomstore og lavtvoksende. Å dyrke bjeller i hagen din er slett ikke vanskelig. De er upretensiøse, kuldebestandige, motstandsdyktige mot sykdommer og skadedyr. Variasjonen av blomsterfarger, buskens form og høyde, rikelig og langvarig blomstring gjør det mulig å bruke bjeller mye i urbane landskapsarbeid og i hagen

    Lysbilde 23

    CROCUS, eller SAFFRAN (CROCUS) familie. Irmaaceae

    Lysbilde 24

    Navnet kommer fra det greske ordet "kroke" - tråd. Safran - fra den arabiske "sepheran" - gul, for fargen på pistilsøylene i øst brukes de som en naturlig matfarge. Slekten inkluderer rundt 80 arter, fordelt i de subtropiske og tempererte sonene i Middelhavet, Sentral- og Øst-Europa, Kaukasus, Sentral- og Vest-Asia. Omtrent halvparten av artssammensetningen er mye brukt i blomsterdyrking. For tiden er rundt 300 varianter av krokus representert i det internasjonale registeret. Alle varianter og typer er delt inn i 15 grupper. De vokser godt i opplyste, solvarme områder. I skyggen åpner ikke blomstene seg helt. I perioden med vegetativ dvale trenger de et tørt miljø. De lider vanligvis ikke av vår- og høstfrost.

    Lysbilde 25

    SPACE, eller COSMOS-familien. Compositae

    Lysbilde 26

    Navnet kommer fra det greske ordet "kosmeo" - dekorasjon. Assosiert med formen på blomsten. Homeland - subtropiske og tropiske regioner i Amerika. Rundt 20 arter er kjent. Ettårige og flerårige urteplanter, ofte høye. Bladene er arrangert motsatt, dobbelt pinnat dissekert i smale, lineære til filiforme fliker. Blomsterstander er flerblomstrede kurver på nakne stengler, ensomme eller samlet i løse, corymbose panicles. Randblomstene er ligulate, store, lilla, rosa, mørkerøde, hvite eller gullgule; de mellomste er rørformede, små, gule. Frukten er en noe buet, grå, mørkegul eller brun achene. I 1 g er det opptil 250 frø, hvis spiring varer 2-3 år. De som liker frodig, intens blomstring har satt pris på kosmos i veldig lang tid. Cosmea er god å plante i bakgrunnen av grensen. Bakgrunnen dannet av de fint dissekerte, finnede bladene og de mange blomsterstandene ser veldig uformell ut.

    Lysbilde 27

    LINUM fam. Lin

    Lysbilde 28

    Navnet kommer fra det gamle greske navnet på denne planten, "linon" - lin. Slekten inkluderer rundt 230 arter av årlige og flerårige urteaktige eller halvbuskeplanter, fordelt i tempererte og subtropiske områder av kloden, først og fremst Middelhavet. Bladene er fastsittende, ordnet i vekselvis rekkefølge, sjeldnere motsatt eller i virvler, hele med eller uten stipler. Blomstene er hvite, gule, blå, rosa, røde, rødfiolette, i forskjellige blomsterstander. Frukten er en rund eller eggformet kapsel med flate, glatte frø. Flere arter brukes i prydhagearbeid. Av de årlige lin - storblomstret lin (L. grandiflorum). Av staudene - østerriksk lin (L. austriacum), gul lin (L. flavum), flerårig lin (L. perenne), Taurian lin (L. tauricum), etc.

    Lysbilde 29

    DASY (BELLIS) fam. Compositae

    Lysbilde 30

    Navnet på slekten kommer fra det greske ordet "bellus" - vakkert. Slekten inkluderer rundt 30 arter som vokser i Transkaukasia, Krim, Vest-Europa, Lilleasia og Nord-Afrika. Planter er flerårige og ettårige, urteaktige med en rosett av spatelformede eller spatel-ovovate blader ved bunnen av lange, bladløse stilker. Blomsterstander er enkle grasiøse kurver 1-2 cm i diameter hos ville arter og opptil 3-8 cm i hageformer. Rørblomster er plassert langs kanten, i forskjellige farger, rørformede blomster er små, i midten av blomsterstanden. Blomstrer i april-mai. Frukten er en achene. Det er opptil 7500 frø i 1 g, som forblir levedyktige i 3-4 år. I dekorativ blomsterbruk brukes 1 art - flerårig tusenfryd (B. perennis)

    Lysbilde 31

    NARCISSUS fam. Amaryllidaceae

    Lysbilde 32

    Vitenskapelig navn - Narcissus poeticus. Kommer fra det greske ordet "narkao" - å bedøve, å bedøve, som sannsynligvis er assosiert med løkene, hvis giftige egenskaper har vært kjent siden antikken, eller kan være forbundet med den berusende lukten av blomstene. Det andre ordet i navnet - poeticus (poetisk) skyldes det faktum at det ble sunget av poeter fra alle land og århundrer, som ingen annen plante, bortsett fra kanskje rosen. Narsissisten spiller en betydelig rolle i den muslimske tradisjonen. Mohammed sa om blomsten: "Den som har to brød, la ham selge ett for å kjøpe en narcissusblomst, for brød er mat for kroppen, og narcissus er mat for sjelen." I Antikkens Hellas narsissistens oppfatning var helt annerledes. Der fikk bildet hans den symbolske betydningen av en narsissistisk person. Noen typer påskeliljer inneholder eterisk olje, og pærene inneholder alkaloider, så påskeliljer har lenge vært mye brukt i parfymeri og medisin.

    Lysbilde 33

    Blomster er fantastiske planter som vokser på vår store planet i alle verdenshjørner. Takket være blomster er vår verden fylt med naturlige farger.

    Lysbilde 34

    PORTULACA familie. Purslanaceae

    Lysbilde 35

    Navnet kommer fra det latinske ordet "portula" - krage og er assosiert med naturen til å åpne frøkapselen. Våre blomsterdyrkere kaller denne krypende planten med lyse blomster "tepper". Slekten inneholder rundt 100 arter, fordelt i tropisk og subtropisk Amerika. Lave flerårige og ettårige urteaktige planter med utstrakte, saftige stengler. Bladene er ordnet i vekselvis rekkefølge, kjøttfulle, noen ganger sylindriske, hele. Blomstene er ensomme eller samlet i bunter på 2-3, apikale eller aksillære. Perianth er sterkt farget. Blomstrer fra mai til oktober. Frukten er en enkelt-lokulær kapsel med flere frø. Frøene er mange, runde, grove, skinnende. Det er 10 000-13 000 frø i 1 g som forblir levedyktige i opptil 3 år. I dyrking er den vanligste Portulak grandiflora (P. grandifloraHook).

    Lysbilde 36

    SOLSNIKKE (HELIANTHUS) familie. Compositae

    Lysbilde 37

    Solsikke er kanskje en av de mest elskede plantene i Russland. Det er ingen grønnsakshager på landsbygda hvor denne kjempen ikke viser seg blant persille, gulrøtter og rødbeter. Imidlertid er fødestedet til solsikker, så vel som mais, poteter, tomater og tobakk, Amerika. Denne planten har ikke blitt funnet i naturen utenfor den nye verden. Navnet kommer fra en kombinasjon av to greske ord "helios" - sol og "anthos" - blomst. Dette navnet ble ikke gitt til det ved en tilfeldighet. Enorme solsikkeblomsterstander, omkranset av lyse strålende kronblader, ligner virkelig solen. I tillegg har denne planten den unike evnen til å snu hodet etter solen, og spore hele veien fra soloppgang til solnedgang. Brukes til gruppeplantinger, mixborder, skjæring. For høye hekker plantes høye varianter i bakgrunnen, og buskete, lavtvoksende i forgrunnen. "Barna" vil skjule den nedre "ankel"-delen av de gigantiske stilkene. Sorten "Bamse", som vokser godt i bokser og potter, er egnet for balkongen. I Europa er solsikke også vanlig som skjæreplante. Du kan til og med kjøpe den på gaten, for ikke å snakke om i butikker som selger planter. "

    Lysbilde 38

    SCILLA, eller SCILLA-familien. Hyacinthaceae

    Lysbilde 39

    Navnet kommer fra det gamle greske "skilla" - fra navnet "sjøløk" (Urginea maritima), en plante som tidligere ble klassifisert i denne slekten. Beskrivelse: slekten inkluderer mer enn 80 arter, fordelt i tempererte og subtropiske regioner i Europa, Asia og Sør-Afrika. Lave flerårige løkplanter som blomstrer veldig tidlig. Bladene er lineære, basale, vises samtidig med blomsterstandene eller mye tidligere. Stenglene er bladløse. Blomstene er samlet i apikale racemes eller enslige, blåaktige, lilla, hvite, rosa. Scilla er fantastiske planter, uten hvilke det er vanskelig å forestille seg en vårhage. De knallblå flekkene på scylla er som deler av vårhimmelen som har falt ned i en lysning eller blant busker. De foretrekker skyggefulle steder, men de vokser også godt i opplyste. Frostbestandig. Blomstrende scillas er spesielt vakre i kombinasjon med andre urteaktige flerårige planter, for eksempel peoner, bregner, når bladene ennå ikke har hatt tid til å utfolde seg. Snøklokker og krokus som blomstrer samtidig blir ofte plantet foran grupper av skogområder.

    Lysbilde 40

    ROSE, eller nypefamilien (ROSA). Rosaceae

    Lysbilde 41

    Navnet kommer fra det gammelpersiske "wrodon", som på gresk ble til "rhodon" og på latin ble til "rosa". Villroser, ofte kalt ville roser på russisk, vokser naturlig i det tempererte og varme klimaet på den nordlige halvkule. Systematisk er roseslekten en av de mest komplekse i familien. Den har rundt 250 arter, gruppert i seksjoner som er forskjellige i en rekke morfologiske egenskaper. Dette er lettdyrkede planter, de er mye brukt i grønn konstruksjon, spesielt når du lager jordbeskyttende beplantning. Tørkebestandig og lite krevende for jordforhold. Nyper, som ga opphav til mer enn 200 tusen varianter av vakre roser, har levd på jorden i nesten 40 millioner år og en betydelig del av denne tiden i vennskap med mennesker. De brakte mye godt til folk og, som en fantastisk gave, en vakker og duftende, edel rose. Villroser er imidlertid ikke dårligere i skjønnhet og aroma enn mange dyrkede hagesorter. De er verdig til den bredeste bruken i landskapsarbeid i byene våre.

    Lysbilde 42

    RUDBECKIA familie Compositae

    Lysbilde 43

    Oppkalt til ære for den svenske botanikeren og læreren til Carl Linnaeus - Olaf Rudbeck. (Olaf Rudbeck (1630-1702) - professor, underviste i medisin og botanikk ved Uppsala universitet. Hans interesser inkluderte: botanikk, zoologi, medisin, astronomi, matematikk, mekanikk, kjemi, etc. Han var mentor og venn av den unge Carl Linnaeus Berømt som oppdageren av det menneskelige lymfesystemet i 1653). Slike lyse planter kunne ikke unngå å tiltrekke seg oppmerksomheten til hvite nybyggere i Nord-Amerika. Og nå flakker "Blackeyed-Susan", som amerikanerne kalte det på grunn av de mørke sentrene til blomsterstandene, i forhagen til de første bosetningene, og frøene sendes til Europa. De lyse solrike blomsterstandene til rudbeckia er elsket i mange land, hvor de får kjærlige folkenavn. Så tyskerne kaller det "Solhette", fordi blomsterstandskurvene i deres sinn ligner en stråhatt.

    Lysbilde 44

    TULIPA fam. Liliaceae

    Lysbilde 45

    Navnet kommer fra det persiske ordet som betyr turban, turban gitt for formen på blomsten. Slekten inkluderer rundt 140 arter av urteaktige flerårige løkplanter som vokser i Asia, Europa og Afrika. Lysstyrken til farger, eleganse i form og enkel dyrking har gjort tulipanen til en av de mest favoritt hageblomstene. Når det gjelder hageanlegg og parker, er tulipanen en universell plante, dens bruksområde er veldig bredt: tulipaner plantes i blomsterbed og border, under trær og på alpine åser, de dekorerer balkonger og plantes i blomsterpotter på gatene; . Stort utvalg moderne varianter kan tilfredsstille de mest krevende smakene til blomsterdyrkere.

    Lysbilde 46

    LILY(LILIUM) fam. Liliaceae

    Lysbilde 47

    Det latinske navnet, lånt fra det gamle keltiske språket, oversettes som hvithet. Slekten inneholder rundt 100 arter hjemmehørende i Europa, Asia og Nord Amerika. Flerårige urteaktige, løkplanter. Løkene er eggformede eller runde, 2-20 cm i diameter, stilkene er rette, tett bladrike, grønne, mørke lilla eller med mørkebrune striper, 30-250 cm høye, 0,3-3 cm tykke Blomster er ensomme eller samlet i 2 -40 i pyramideformede eller skjermede blomsterstander. Fargen er hvit, rød, oransje, rosa, lilla eller gul, for det meste med flekker, striper eller flekker på innsiden av kronbladene. Effektiv i enhver planting, spesielt i kombinasjon med phlox, peoner, delphiniums, cannas, gladioli, roser. Kutt holder seg lenge i vann.

    Lysbilde 48

    ENOTHERA, eller NATTLEYS, (OENOTHERA) fam. Fireweed

    Lysbilde 49

    Navnet kommer fra de greske ordene "oinos" - vin, "ther" - villdyr. I gamle dager trodde man at ville dyr, etter å ha snuset en plante drysset med vin tilsatt osprot, ble tamme. Slekten inkluderer 80 arter, fordelt hovedsakelig i Amerika og Europa. Ettårige, toårige og flerårige rhizomatøse urteplanter med en høyde på 30 til 120 cm. Stilkene er rette, noen ganger krypende, og stivt pubescent. Bladene er enkle, ovale-lansettformede, tannede eller pinnat dissekerte, arrangert i vekselvis rekkefølge. Blomstene er store, ofte duftende, lilla, gule, hvite, rosa. Åpent om kvelden og natten, på dagtid - kun i overskyet vær. De blomstrer fra juni til september. Frukten er en kapsel med flere frø. Det er ca 3000 frø i 1 g. I kulturen dyrkes de hovedsakelig som biennaler. Nattlys kan brukes som en plante for steinhager eller et spektakulært blomsterhagefragment. Nesten gjennom hele andre halvdel av sommeren vil du hele tiden strebe etter å møte denne blomsten, et symbol på slutten av arbeidsdagen og begynnelsen av hvile og stillhet.

    Lysbilde 50

    Blomster kan løfte humøret ditt, roe deg ned og fremkalle de mest positive følelsene. Blomster er en glede å gi og motta som gave. Ved å dekorere interiøret og omgi deg med blomsterplanter, vil du omgi livet ditt med godt humør og bli kvitt hverdagsfargenes matthet.