Siste samtale Klassetime klassetime (11. klasse) om temaet. Oppdraget "The Last Hour of Childhood" (scenario for siste samtale) Siste time 11
Klasseromslærer: Våre kjære nyutdannede, foreldre og rett og slett gjester på ferien vår! I dag har vi en uvanlig time.For det første er det uvanlig ved at denne timen er den siste timen i livet ditt.
For det andre holdes den på lørdag, noe som ikke lenger er typisk for skolen.
I dag samlet vi oss som en vennlig familie i huset vårt kalt "skolen".
De sier at skolen er vårt andre hjem. Hvorfor den andre? La oss regne ut hvor mye tid en elev i 11. klasse bruker på skolen og hjemme.
Seks til syv leksjoner daglig pluss spesialkurs pluss valgfag pluss individuelle konsultasjoner.
Pluss kule timer pluss plikt pluss fritidsaktiviteter.
Pluss rengjøring av lokaler, nærliggende og ikke så nærliggende områder.
Hvor mye tid bruker vi hjemme? Har du regnet ut? Derfor kan du og jeg med rette si at skolen er vårt første hjem!
Og siden skolen er vårt første hjem, bestemte vi oss for å besøke en stor familie. Familiens overhode er klasselæreren. Han har 18 barn. 24,5 tusen samtaler dekket 11 skoleår. Ingen av dem er som den andre. Noen skyndte deg til den første leksjonen, noen kalte deg til favorittlæreren din, noen hjalp deg i et tragisk øyeblikk da du ble kalt til tavlen. Og for å være ærlig, det var makeløse samtaler på slutten av kvartalet, på slutten av skoleåret... Det virket som det ikke ville bli slutt på dem! Men tiden er inne for siste samtale! I dag i den store skolefamilien er det en spesiell feiring - den siste utlysningen for de eldste barna.
Du er utdannet!
Og jeg hadde ikke tid til å se tilbake:
Og det er ingen lærers peker i hendene hans,
Og det er ingen vennlig hint i ørene,
Og krittet ble slettet til siste smule...
Tiden går ubønnhørlig fremover, men fantastisk eiendom menneskelig hukommelse er at den er i stand til å returnere oss til fortiden, der tiden ikke beregnes i minutter og timer, men i følelser; tanker, opplevelser.
- – Hvordan følte du deg da du gjorde deg klar til skolen i dag?
- -Hva følte du da, for 11 år siden? Huske? Kanskje dette er det? (lysbilde)
- -Husker du din første lærer?
- -Hva med din første skrivebordskamerat?
- -Hva var den første karakteren du fikk, husker du?
- Så, kanskje det er verdt å prøve å returnere dit, til barndommens land, i det minste for en stund?
1. Hva skjer, fortell meg?
2. Bare en samtale.
3. Bare en samtale, er du sikker?
4. Hvem er ikke sikker?
5. Jeg har allerede hørt: skoledørene knirket. Alt starter, alt er ferdig i tide.
6. Hva vil skje etter alt dette?
1. Det blir en leksjon.
2. Blir det en leksjon? Bare en?
3. Så mange som fem står på timeplanen.
4. Det blir en uvanlig kjærlighetserklæring til skolen
5. Sanger, blomster og selvfølgelig minner
6. Taler, hemmeligheter og den morsomste leksjonen.
1. Hvordan vil alt dette ende?
2. Det blir en samtale.
3. Ringe igjen?
4. Vel, selvfølgelig, men bare et farvel.
5. Årene har flydd avgårde, og krystallringen vil spre seg,
6. Vi har kun én time igjen!
Det var... Det var... 1. september 2003. Solfylt morgen, små barn med store kofferter og ryggsekker på skuldrene, spente og glade, som fortsatt ikke forstår noe, krysset skoleterskelen. Huske? La oss huske hvordan vi var for mange, mange år siden da vi kom til skolen. – Ja, 11 år har gått siden den gang... La oss huske hvordan det hele skjedde.
Så det hele startet en septembermorgen for elleve år siden.
- På denne dagen rettet altfor spente mødre, som så ømt på oss, førsteklassinger, forsiktig ut foldene på festklærne våre, som hadde blitt ganske skrukkete og skitne på bare noen få timer...
Og de stilte det samme spørsmålet og smilte nervøst av en eller annen grunn:
- Vel, hvordan? Likte du din første skoledag?
Alle: Likte det!
1. Hva annet kan vi svare på?
2. For eksempel sa jeg ikke at de nye skoene var for trange og ikke engang grønne i det hele tatt, slik jeg ønsket...
3. Jeg sa heller ikke til moren min at jeg ikke trengte dette slipset, «som pappas», hvis jeg ikke kunne tørke de skitne hendene mine på det...
4. Og det viktigste er at fra å sitte på ett sted i lang tid, for eksempel, begynner jeg å krible i visse deler av kroppen min.
Sammen: Men generelt sett likte vi alt!
Å kommunisere med læreren vår hver dag, lærte vi, i tillegg til skolepensum, enkle sannheter...
At om morgenen ville det ikke være en dårlig idé å komme til timen i tide...
At du ikke skal skrive på skrivebordet eller på hendene, men bare i en notatbok...
At du ikke kan være frekk mot eldre, men du må definitivt beskytte barna ...
Og mange andre visdom som en utdannet person bør kjenne til.
Foreleser 1
Første klasse er starten, bare begynnelsen på veien,
Dette er et pålitelig springbrett for fremtidige avganger,
Og den siste samtalen er starten på nye høyder!
Konferansier 2
Og på denne veien langs kunnskapens trinn,
I vitenskapens labyrinter, i sjenerøse spredning av bøker,
Som en navigatør, på vei i et grått hav
En pålitelig guide går ved siden av deg.
Klasseromslærer:
Og så ble det en spennende overgang til 5. klasse, da han kom til deg for hver leksjon ny lærer. Og først var det skummelt, fordi det var vanskelig for deg å huske navnene deres. Og de var så forskjellige. I dag smiler du bare av dine bekymringer og frykt. Lærere har blitt som en familie for deg. Selv de som jobbet med deg i minst ett kvartal, seks måneder, et år – uansett hvor lenge! - satte et merke på sjelen din.
Hvor godt kjenner du klassekameratene dine?
- 1.Hvem i klassen din har bursdag 28. mai?
- 2.Hvem er yngst i klassen? Hvem er den eldste?
- 3.Hvem i klassen vår har høyest idrettsrangering?
- 4. Hvor mange personer i klassen har mellomnavnet "Alexandrovich-Alexandrovna"?
- 5. Hvor mange mennesker bor i den samme Lenin-gaten?
- 6.Hvem i klassen satte rekorden for antall tapte leksjoner?
- Hvis du ble rektor...
- Hva vil du ønske lærerne?
- I morgen kommer. Du vil våkne... hva vil du gjøre i det aller første minuttet?
- Hva var hovedsaken i ellevte klasse?
- Hvilken setning avsluttet lærerne alltid timene på engelsk?
- Husker du hvilket ord du skrev først i 1. klasse?
- Hva var favorittfaget ditt?
Det virker som det var nylig:
I hver notatbok er det skrift,
Din første solide "mor".
Din første skolevår.
Men skoleromantikken har nådd sin epilog,
Det betyr at handlingen nesten er oppbrukt.
Siste samtale. Resultatene er oppsummert.
All vår virksomhet strekker seg over 11 år.
Og hovedresultatet - la oss gå tilbake til opprinnelsen -
Skolehverdagen er tross alt langt fra et spill.
Her lærte vi hovedleksjonene -
Leksjoner av håp, kjærlighet og vennlighet!
Det er her du har blitt den samme – VI. Det er veldig viktig. Nå er det ikke lenger bare 18-I, men VI.
Hvem er disse "VI"? (presentasjon)
HVIS
Ta et "stort smil" Inessa
Rør under bytting Davids gitarer
Legg til observasjonsferdigheter Yana
Tøm innholdet i ryggsekken Seryozha
Krydre med beskjedenhet Igor
Maslovs humoristiske Zhenya
Hold det seriøst Arina
Varm opp med omtanke Natasha
Fortynn med drømmer Sony
Legg til en klype attraktivitet Oli
Bland med raffinement Lena
smelte over varme Dima
Dekorer med kjærlighet Andrey
Rist med kraft Hvis
Sett uforutsigbarhet som en overraskelse Walter
dryss med kunstnerskap Vova
slukke med flørtende Zhenya Shaitan
server med galanteri Anton
Og gir næring til alt dette med energien og utholdenheten til O.A.......... (kl. hender.)
Det skal vise seg å være en langmodig 11. klasse... som endelig nådde
det siste trinnet på skolen vår, etter å ha mistet flere kamerater fra sine ordnede rekker i en ulik kamp
Kl.Ruk.
Hvilke gode barn har vokst opp!
De har utrolig klare ansikter!
Det må være lettere for dem å leve i verden,
Det er lettere for dem å komme gjennom, det er lettere for dem å oppnå.
La oss si at de sier det er vanskeligere:
Alle slags eksamener, disse konkurransene...
Kanskje dette er sant - de, barna, vet bedre.
Men barna vokste veldig godt opp.
Et gratulasjonstelegram ble sendt til våre nyutdannede. Under filmingen av delen "Veldig dyktige hender" skjedde en uforutsett hendelse - lagringstanken med svarene til de av kandidatene våre som var så glad i å "helle vann" mens de tok tester og eksamener, eksploderte. Vann oversvømmet all post og tæret på noen ord og gjorde dem uleselige. Din hjelp er nødvendig. Gi meg 16 adjektiver, så skal jeg skrive dem inn i teksten.
Telegramtekst.
___________-GRADUATED! VI SOM FØLGER DEG ER VELDIG GLAD FOR AT DU ER _______________. OG PÅ DENNE __________ DAGEN VIL DU MOTTA DINE ___________ GRATULERER. TAKKET AV DENNE _______________MULIGHETEN, VIL VI FORTELLE DEG AT DET IKKE ER SÅ MANGE ___________FOLK SOM DEG PÅ DENNE_______________ PLANETEN. VI HÅPER DIN ___________
LIVET BLIR ____________. OG DU KOMMER HVERT ____________ÅR PÅ DENNE____________DAGEN SAMMEN MED SLIK_______________ SELSKAP. TRADISJONELLT ØNSKER VI DEG________HELSE,____________LYKKE,____________ÅR AV LIV!____________ GENERASJON!
Klasselærer: Det var mange fag. La oss starte med å teste kunnskapen din på noen av dem. Og la oss starte med det vanskeligste - det russiske språket.
Jeg navngir ordene entall, du må sette dem inn flertall:
ARC - buer RESIDENT - innbyggere GREKER-grekere
HÅND - hender AMATØR - amatører UZBEK-Usbekere
MEL – ingen smp. LÆRER - lærere Person folk
Øvelse 2:
Jeg navngir verb i ubestemt form, du må sette dem i 1. person:
GÅ - Jeg går
LES - lesing
FLØYTE - fløyte
Øvelse 3:
Match feminine ord med maskuline ord og omvendt:
PROVAR-kok
SKREDDER - sydame
MODIG - nei
GEIT
OSA - nei
Klasselærer: Tenk på at du allerede har bestått Unified State-eksamenen i russisk. Men det russiske språket handler ikke bare om regler, men også om muligheten for presentasjon eller uttrykk. Klasselærer: Neste leksjon er matematikk. Du har alltid vært venn med naturvitenskapens dronning, i hvert fall vil jeg tro, for det er en algebra-eksamen i vente. La oss sjekke beredskapen din.
Hvor mange lærere lærte deg matematikk? - 3
Hvor mange trinn fører fra 1. til 2. etasje i trappa til matematikkklasserommet?
Hvor mange dager ble «slettet fra livet» og tilbrakt innenfor denne skolens vegger?
(I studieår 34 uker. Dette er 238 skoledager. La oss gange med 11 år. Det vil være omtrent 2618 dager)
Hjemmelekser: minst en gang i året, klatre opp skoletrappen, sett deg ved pulten din og husk de lykkelige øyeblikkene fra de 2618 dagene du har tilbrakt her.
ED PÅ SKOLEBLADET Jeg, uteksaminert fra skole 141, fullt navn. Jeg sverger på å fortsette utdannelsen min, for å være ærlig og rettferdig, og ikke å sverte tittelen 2011-utdannet. Hvis jeg bryter denne eden, så la meg:
SVÆR PÅ SKOLEBLADET mine favorittjeans vil revne, batteriene i spilleren min vil gå tom, lissene i joggeskoene mine vil bli flokete, Pepsi vil søle på den nye dressen min, favorittdatamaskinen min vil plutselig gå i stykker...
Livet er et lotteri, men bare halvparten av det. For hva du vinner avhenger av deg. Spådommer
Sammen
Så mange år på hjemmeskolen min…
Vi sukket ufrivillig.
Dette skolelandet
Hun ga oss alt i sin helhet:
Onde og gode lærere,
Og leksjonene er så lange.
Første livssuksesser,
Etterpå - glede og latter.
Forventninger til de formidable to,
Etter henne er hodevaskerne.
Over lidelsens oppgaver,
Ubrukelige forventninger.
Nødvendige tanker for essayet,
Med pappa og mamma forklaringer
Krangel med læreren,
Og fra leksjonene om å flykte.
Vi husker alt, vi husker alt,
La oss huske fortiden vår:
På tester - babysnakk,
De første følelsene av kjærlighet er spenningen.
Diskotek og glitter og krasj,
Og venner maser og ler.
Røyken av en plutselig sigarett -
Dette er den første forbudte frukten.
La oss huske hvordan det var på skolen
Vi knuste is om vinteren.
Hvor modig vi startet,
Hvordan de spilte kort i hemmelighet.
Hvordan vi spilte spøk bak kulissene,
Som vi skrev på veggene.
Du vil sikkert tilgi oss for alt?
Det er ikke forgjeves at du oppdrar oss!
La oss nå huske hvordan det hele begynte og utviklet seg
1) hvordan vi ønsket å gå på skolen, hvor vanskelig det var å vente
vi så på skjemaet, vi var redde for å komme for sent
2) Kofferten var i orden, notatbøkene var rene
Alle de små barna våre ønsket å være lesekyndige
3) Og min mor prøvde så hardt å knytte en sløyfe for meg
Som om kvelden måtte vi kutte av grisehalen.
4) Så begynte skolen, og den varte lenge
De gode vanene vi måtte miste
5) Jeg ville ikke vite noe mer enn faren min
Og om kvelden tar det lang tid å bestemme seg for eksempler
6) Notatbøkene ble skitne, dagboken måtte rives opp,
Men min mor insisterte på å starte alt på nytt.
7) Det var så vanskelig for oss å gå stille rundt på skolen,
Jeg ville skynde meg ned trappene som en meteor.
8) Fordi jeg slo Zhenya i pannen med en linjal
De kastet meg plutselig ut av skolen for å dra faren min.
9) Og jeg skrev vakkert på skrivebordet vårt!
Og så ble det bråk! Jeg hadde ikke forventet det i det hele tatt!
10) så ble de vant til skolen, alle gikk under jorden
Prøv og gjett hvem som knuste blomstene!
11) Vi vil støtte hverandre, vi vil ikke forråde hverandre til fienden,
Han som traff Lenka og som skjøt i pannen!
12) I spisestuen har guttene utvilsomt overtaket
De løper dit raskt, men sakte til toppen.
13) Vi er ikke lenger redde for pappaer, men vi passer på mamma
Vi streber etter å fjerne dagboken;
14) I fysikk tok vi et kurs ved å jukse
Jeg vil ikke dømme hvem som har lært bedre!
Vugge. Bleier. Gråte.
Ord. Trinn kaldt. Doktor.
Løpe rundt. Leker. Bror
Hagehuske. Barnehage
Klar dag. September. Kamille.
Bue. Fletter. Førsteklassinger.
To og to. Primer. Fem.
Førsteklasses rengjøring.
Faraoer. Kloden. Kart. Malt skrivebord.
Alkali. Pythagoras. Syrer.
Lev Tolstoj. Sund. Notater.
Dansing. Fottur. Gitar.
Kysse. For et kvart "par".
Skole. To. Troika. Fem.
Ball. Steg. Gips. Seng.
Bekjemp blod ødelagt nese
Verft Venner. Parti. Kryss.
Kan. Ellevte klasse.
Alle. Vår siste leksjon.
Sangen "How Great"
Hvert år kommer våren, når havsvalene flyr fra Nordpolen til Sydpolen, og så etter noen måneder drar de på hjemreisen. De må fly 17 tusen km, bare stole på styrken til vingene. Ofte, i en avstand på 3 tusen km flytur, er det ikke et eneste stykke land rundt, bare havet. Men til tross for alt, tar de denne reisen for å returnere nøyaktig til stedet der de forlot redet. Fugler flyr over gigantiske bølger som kan kantre stort skip, tåler vindkast og stormer som moderne fly foretrekker å omgå, og tåler så lave temperaturer som tvinger polare ekspedisjoner utstyrt med den nyeste teknologien til å snu. Ingenting kan føre dem på villspor, og før eller siden når de målet sitt.
Hvis en liten sjøsvale kan, ved å samle alle sine krefter, overvinne så mange hindringer for å nå målet sitt, kan vi da ikke?!
Hver av oss har sjelevinger for å fly, for å realisere drømmene våre.
Husk fem enkle regler:
1. Befri hjertet ditt fra hat – tilgi alle du ble fornærmet av
2. Frigjør hjertet fra bekymringer – de fleste av dem er ubrukelige.
3. Lev et enkelt liv og sett pris på det du har.
4. Gi mer.
5. Forvent mindre.
Avskjedsøyeblikkene er triste,
Men vi vil ikke gråte nå.
Alt ligger bak: spenning, forventning,
Og jeg vil gjerne si til minne:
"Hele veien er den vi gikk gjennom sammen,
Går opp de bratte trappene,
Jeg kommer til å huske det lenge, ærlig talt!
I et århundre ble du min familie.
Jeg har likt deg i alle disse årene,
Jeg ga hele min sjel til deg,
Som en mor beundret jeg barna mine,
Jeg hadde ømme følelser for deg.
Takk for din ærlighet,
For din oppriktighet. Tålmodighet.
For de øynene som så på meg,
Forstår alt, uten tvil.
Hver av dere har deres egen vei,
Uansett hvilken vei du velger.
Jeg venter på dere alle ved skoledøra
Med en åpen, ren sjel."
presentasjon
Nok et skoleår går mot slutten. For dere, ellevteklassinger, vil dette være året for de første seriøse testene deres. Du har eksamener på vei. Du skal vise alle dine kunnskaper og ferdigheter som du har tilegnet deg innenfor skolens vegger gjennom 11 år. Ikke la vanskeligheter stoppe deg, ikke la feil skuffe deg, og ikke la skulderen til din sanne venn være ved din side under eksamen.
"Alt går over, også dette vil gå over," sier den eldgamle visdommen. Så, gå for det! Etter eksamen skoleball og...sommer!!! Jeg ønsker deg lykke til, lykke til, jeg er bekymret og bekymret for deg. Alt blir bra, mine kjære, beste og mest elskede elever!
Overrekkelse av blomster til administrasjonen.
Jeg fant en oppgave
For å gå til neste nivå må du huske datoen for første skoledag.
1. Det virket for meg som om hun kom ned fra et sted ovenfra. Jeg så forbauset på hvordan sjelen min umiddelbart begynte å anta forskjellige former i hennes milde hender: nå er det en blomst, nå en sommerfugl og nå et dikt. Det ble lett, gledelig og forståelig.
2. – Jeg tok det første skrittet utover den forbudte linjen, og ble en vandrer i et land som heter Skole.
3. Høyere enn fuglen, høyere enn himmelen
En drøm som lurer:
Jeg ble forelsket i første klasse
Dette er så tull!
4.Og om våren er himmelen bredere,
Som øyer i havet.
To ganger to er ikke fire,
Bare hodet mitt snurrer.
1. Tatyana Petrovna, Elena Mikhailovna, hjelp oss å huske barneskolen.
Opptreden av førsteklassinger.
Presentasjon av gaver til førsteklassinger (23 stk.)
Ordet til de første lærerne.
Vals og sang for de første lærerne.
Elev 1: Skolen er vårt andre hjem.
Elev 2: Og dere er andre mødre.
Elev 3: For deg, til tross for latskap, vi
Elev 4: Pinnene skrev hardnakket,
Elev 1: Og hver - tre linjer.
Elev 2: Vi klarte å få det til å vare evig
Elev 3: Skoleårene våre forblir som et eventyr,
Elev 4: Vi skal bære lyset deres gjennom årene.
Tusen takk for din varme og vennlighet, vi vil aldri glemme deg. Overrekkelse av blomster til grunnskolelærere.
– Jeg gikk i 5. klasse.
-Var det 5 og bare?
- Nei, 6 og 7
-6 og 7?
-8 og 9!
-8 og 9 og det er det?
- Hvor mye er dette totalt?
-Vi må lage en ligning.
Lyudmila Mikhailovna svaret stemmer ikke. Hva kan det være? Lyudmila Mikhailovna, fortell oss?
Sang for matematikk og fysikk
Du førte oss langs en vanskelig vei
Mellom aksiomer og teoremer.
Noen ganger virket emnet kjedelig,
Og livet var fullt av problemer.
2. Men det fine med eksakt vitenskap
Du klarte å vise oss.
For kunnskapsgrunnlaget vårt er sterkt
Vi vil gjerne si "takk" til deg!
Blomster for matematikk- og fysikklærere
Se på dette, hva er det?
Utklipp av ord fra et essay.
La oss koble dem sammen.
I begynnelsen var Ordet... (Inskripsjon)
Det var vilt og egenrådig
Helt til Tatyana Dmitrievna temmet ham
Og det ble...
Det store mektige russiske språket!
Antall.
Gi blomster
Gutter, Tatyana Dmitrievna rådet oss til å lese litteratur. Kanskje biblioteket vil hjelpe oss.
Løp til biblioteket umiddelbart
Lyudmila Alexandrovna, hjelp.
Det er en veldig rolig jobb -
Går stille mellom hyllene,
Lyudmila Alexandrovnas omsorg
Smelt uvitenhet som is. (Gi blomster)
Se. Hvor mange bøker har jeg lånt fra biblioteket? Hva skal man gjøre med dem?
Samsvarende bokstaver på bøker (HISTORIE)
2. Historie?!
3. Valentina Pavlovna, vennligst kom til oss. Hjelp til å huske datoer, epoker, hendelser.
Scene
Ivan den grusomme, PeterJeg, Lenin
Tsar:– Jeg er tsar Ivan Vasilyevich den grusomme.
Jeg nådde det for lenge siden øverste myndighet,
Jeg har sittet på kongetronen i så mange år.
Er jeg virkelig født for dette?
Skal jeg virkelig dø med en krone?!...
Tror du det er lett for oss konger?
Jeg underviser, jeg underviser mitt folk. Jeg vil henrette ham.
Men han forstår ikke.
Hva med deg, å mest rolige Valentina Pavlovna,
Klarte du å undervise 11. klasse klokt?
PeterJeg
Han kommer ut og bukker. Han hogger ned et vindu med en øks.
Hva gjør du? Jobber du selv?
Elever på en skole sa at alt jeg gjorde var å kutte ned et vindu til Europa.
Valentina Pavlovna, hjelp. La elevene gjenopprette rettferdighet.
Student. Peter I
God ettermiddag, kamerat. Lenin.
God ettermiddag, kamerat. Lenin.
Jeg foreslår, kamerater, å holde et møte. Mot at elever blander epoker og tid. Hvorfor tror du jeg er her? Jeg viste seg å være deres samtid.
Kjære Valentina Pavlovna, hjelp. Jeg ber deg, hjelp meg. Jeg gjorde en revolusjon, men jeg kan ikke resonnere med de unge skuddene. Bare du kan gjøre dette.
Student: Valentina Pavlovna, ikke bekymre deg. Vi skal distribuere alt nå. Følg henne til plassen hennes.
Sang. danse.
Historie er en seriøs vitenskap:
Kun fakta kan ikke legges til eller fjernes.
Men herregud, for en kjedsomhet dette er...
Husk tørre datonummer.
Men likevel klarte du å forklare oss:
Bak hver date er det tusenvis av bekymringer.
Vi er virkelig takknemlige for deg.
For din hjelp til å velge vei.
Takk skal du ha. Presentasjon av blomster.
1. Løper inn. Skrik. Å der... der...
2. Hva?
Et skjelett kommer inn
Hvem er du?
Skjelett: Jeg er utdannet i 1939.
Alle: Hvordan?
Skjelett: Bestod ikke nivået i spillet og ble på skolen for alltid. Klarer ikke å fullføre oppgaven. Jeg venter på besøk til biologi- og kjemiklasserommet.
Musikalsk nummer. "Khutoryanka"
Takk Natalya Valentinovna for de interessante eksperimentene.
Jeg fant kortene, men de er tomme.
Har hele verden virkelig forsvunnet fra jordens overflate?
La oss spørre ___________________.
Lærer. Hei, barn. La oss starte geografitimen. Jeg håper alle tok med kort til timen?
Studenter(spillkort stokkes). Alt, alt!
Lærer. Avslør kortene dine.
Studenter de vifter ut kortene, vifter med dem og viser individuelle kort til publikum, som i korttriks.
Lærer. Vis hvor den store russiske elven Volga ligger.
Studenter De ser på kortene fra forskjellige vinkler, ser på hverandre og trekker på skuldrene.
Lærer. Hva, fant du det ikke?
Student 1. Det er ingen Volga, __________________________!
Lærer. Ok, prøv å finne Østersjøen.
Studenter De trekker på skuldrene unisont og trekker på skuldrene.
Lærer. Hva, det er ingen Østersjøen?
Studenter. Det er ingen Østersjøen!
Lærer. Kan være Stillehavet Nei?
Student 2. Og det er ikke noe Stillehav!
Student 1. Er det sant, _______________________!
Lærer ( mister tålmodigheten). Vel, i det minste kan du finne Novosibirsk på kartene dine?
Student 2.Å, vi fant Novosibirsk! Her er han!
Student 1. Novosibirsk, Aviastroiteley gate, 10!
Lærer(lettet). Endelig fant vi noe!
Uteksamineres. ___________________, Denne scenen handler ikke om oss i det hele tatt.
Uteksamineres Tross alt kan vi geografi som vår egen bukselomme! Takk skal du ha.
Det er godt å reise rundt i verden
Det er enda bedre å reise med kunnskap om språket.
Men å kunne engelsk skader oss ikke nå
Leser inskripsjonen på engelske språk(Jeg elsker deg skole trettiseks)
Antall
Kjære Natalya Vasilievna, takk for at du lærte oss å forstå andres tale__________
Du og jeg leter etter ledetråder, men her samler mirakelteknologien støv.
Bare halvparten ble husket.
Å, jeg fant en slags disk.
Nedlasting!
Instagram nummer(Alle ble på scenen)
Takk til Denis Gennadievich for gratis Wi-Fi og informatikktimene.
For en stille scene, Gogol ville vært sjalu.
Nei. Marina Vladimirovna ville sende en slik komposisjon til utstillingen.
Og Ksenia Evgenievna ville si: "Vel, kom igjen, kamerater, fem."
Sang - tilpasning for eksamen for kunstlærer, Moskva kunstskole, til melodien «Å, du vet, det vil fortsatt skje!»
Og du vet, det vil fortsatt skje!
Vi vil tegne slike bilder,
Og vi skal lage flere skulpturer,
Og vi komponerer musikk!
Og det hele blir vakkert!
Og det kan ikke være annerledes,
Tross alt vet vi nå hvordan vi gjør det,
Du lærte oss dette.
Og det vil være klassisisme og romantikk,
Det blir rokokko og barokk,
Du har aldri sett noe lignende før
Og du vil være stolt av oss!
Og fortelle barna våre
At vi var best
Og selvfølgelig studerte de godt,
Og rett og slett, vi er alle dyktige!
MHC og Fine Arts er herlige!
En gang i uken og det er borte,
Men du kan ikke lære skjønnhet -
Det er heller ikke bra
Sertifikatet ligger foran - forstår du? eller
Vi takker Marina Vladimirovna og Ksenia Evgenia for å danne en følelse av det vakre i sjelen vår.
Mens du nyter kunst her, går tiden og snart er timen ute, og det er fortsatt så mye å huske...
GRUNNLEGGENDE LIVSSIKKERHET. Scene.
Dash, la meg skrive av testen.
Jeg måtte gjøre det selv.
Besvimer.
Dash, kan du la meg kopiere leksene mine?
Du kan gjøre det selv.
Besvimer.
(Dasha snur seg. Hun ser alt, hun får panikk)
Å, hva skjedde med guttene våre.
Maxim, Maxim, våkn opp. Jeg lar deg kopiere testen.
(rister, utfører kunstig åndedrett)
Ilya, Ilya. Det var verdt å drepe for hjemmets skyld. Jeg lar deg kopiere leksene dine. (kunstig åndedrett)
Hvor kom denne fra Er den helt ny? Hva du manglet i livet.
Det er godt å ha ansvarlige jenter i klassen, de lar deg jukse og de vil redde deg fra døden
De gjorde en brystmassasje.
Og viktigst av alt, vi kysset i friminuttene!
Sang.
Takk Lidia Alekseevna for at du lærte meg å finne en vei ut Nødsituasjoner. Blomster.
Sammen: nei
Jeg fant koden: Slank jente. Blond ... det er en sport på 9 bokstaver knyttet til henne ... Hun heter Polyndrome (les frem og tilbake) og hun er lærer.
Trenger å tenke
Hva kan jeg tenke, oppgaven er så enkel som å avskalle pærer - dette er Anna Vitalievna!
Sang+dans
Anna Vitalievna, vi er takknemlige for deg for kroppsøvingstimene. Blomster.
Skam, skam (krøller sammen papiret og kaster det på gulvet)
Hva gjør du!
Jeg finner ikke svar på dette problemet.
Ta mitt råd.
Avgangssangfor servicepersonell.
Takk for komforten, rensligheten, deilige middager, ikke i det hele tatt bitre piller, for å beskytte og støtte livene våre. Blomster.
-
Husker du, Slava, hvilke sketsjer de iscenesatte?
– Hvordan gikk du på leir i 5. og 6. klasse?
Hvordan gikk du på teater? Dyrehage? Laser tag? På utflukt? Film?
Ja, uansett hvor vi gikk...
Men du ville ikke?
De ville ikke... ville ikke.
Men husk hvordan Tatyana Dmitrievna sa: "Vi må, barn, vi må."
For en flott tid vi hadde for å delta i kampanjene?! "Det er ingen skitt her", "Rengjøring av arboretet", "Hjelpende hånd", "Snille hjerte" og mange, mange andre.
Men de ville ikke.
De ville ikke... ville ikke.
Og Tatyana Dmitrievna hadde sin egen: "Det er nødvendig, barn, det er nødvendig."
Hvorfor ville du ikke gå på timen? Vi gikk ikke til straffeprosessloven.
Og jeg har egentlig ikke lyst til å gå til eksamen...
"Vi må, barn, vi må"
La oss holde en kampanje for Tatyana Dmitrievna.
Hva om hun ikke vil?
Og vi vil si: "Vi må, Tatyana Dmitrievna, vi må."
Tatyana Dmitrievna, vennligst kom ut til oss.
Tatyana Dmitrievna, hjelp oss å huske skoleårene våre hvis vi har glemt noe.
Ord fra klasselæreren.
Bare takket være deg levde vi aktivt kreativt liv. Takk skal du ha……. Musikalsk nummer.
Ja. Tatyana Dmitrievna hjalp oss i skolelivet
Men foreldrene våre hjalp oss alltid i alt.
1. Mamma, mamma, vi er allerede voksne.
Se, vi har allerede sagt farvel til fletter
Vårhagen står i full blomst:
Det var allerede attendeårsdagen min.
2. Mamma, mamma, hvorfor gråter du?
Og du smiler uten å skjule tårene dine?
Jeg skynder meg bort fra leksjonen til et fantastisk liv:
Mamma, mamma, men jeg kommer tilbake.
3. En enorm blå himmel venter på oss,
Veier der det ikke er spor etter oss ennå.
Mamma, mamma, du kan forstå alt,
Du vil håpe, tro og vente.
4. Se, jeg er et hode høyere enn faren min.
Og han er en kopi, forteller de meg fra ansiktet hans.
Ja, du må være modig
Men stemmen skjelver.
Og i ungdommen går tiden så fort.
Beklager hvis jeg er veldig sta.
Tilgi meg og forstå meg, mamma!
Takk, våre kjære foreldre.
Tilgi oss hvis vi fornærmet deg på noen måte.
For søvnløse netter, tårer, spenning,
For ungdommelig stolthet og utålmodighet,
For det grå håret ved min fars tinninger
Og for rynkene i mitt eget ansikt.
Vi vil bøye oss til bakken i midjen,
Takk, kjære, takk, takk
Sang til foreldre.
Mammaer, pappaer, hjelp oss å ta et stykke barndom inn i voksenlivet.
Foreldrenes svar.
F:– Stopp et øyeblikk, du er fantastisk!
For en fryd i sjelen!
Jeg søkte ikke forgjeves
M:- Ja, jeg selv fiklet med deg mens jeg var der,
Forvandlet til kjernen!
Du overholdt fristen
Leksjon lært for alltid:
Minner vil ikke være en byrde,
Og i livet vil det bare gi deg glede
SISTE ANrop
(rolig musikk høres ut)
Og du ser fortsatt ut med uklare øyne,
I påvente av nye stier og veier,
Og så ringte det gjennom alle korridorene
Trist, farvel, siste samtale.
Vi kan ikke unnslippe disse øyeblikkene,
Og hver av oss er kjent med denne følelsen.
Og det betyr ikke bare skolebarndommen
Han forlater oss med dette kallet.
Eventyr ender som et juletre,
Drømmer er avskåret som en filmrulle...
Stoler ikke lenger på noens tips,
Du må løse alle problemer selv.
Ikke hver vei vil være jevn,
Ikke alle prøvelser vil være enkle,
Og livet ligger foran deg som en notatbok,
der det ennå ikke er noen enkel linje.
Klasseromslærer : I dag er det en høytid som ikke er markert med rødt i kalenderen, men som feires av hele Russland - dette er høytiden da siste skoleklokke ringte for våre 11. klassinger. Fire og et halvt tusen anrop dekket 11 skoleår. Ingen av dem var som den andre. Noen skyndte deg til den første leksjonen, noen kalte deg til favorittlæreren din, noen hjalp deg i et tragisk øyeblikk da du ble kalt til tavlen, men du ville ikke gå dit i det hele tatt...
Det var helt upassende oppringninger underveis prøvearbeid, når alt nesten har ordnet seg, men du må levere inn notatboken. Og det var, for å være ærlig, slike velkomne, uforlignelige telefoner på slutten av skoledagen, kvartal, år... Det virket som det ikke ville bli slutt på dem! Men nå er tiden inne for den siste samtalen. Et tiår ligger bak oss. Skoleårene ligger bak oss.
Denne timen er dedikert til de som leter etter nye, ubereiste veier i livet for å frimodig kunne gå langs dem. I dag er det uvanlig for oss, det er uvanlig ved at denne timen er den siste timen i ditt liv. I dag samlet vi oss som en vennlig familie i huset vårt kalt "skolen".
De sier at skolen er vårt andre hjem. Hvorfor den andre? La oss regne ut hvor mye tid en elev i 11. klasse bruker på skolen og hjemme.
Seks leksjoner daglig, pluss valgfag, pluss individuelle konsultasjoner. Pluss klassetimer pluss vakt pluss fritidsaktiviteter. Pluss rengjøring av lokaler, nærliggende og ikke så nærliggende områder.
Hvor mye tid bruker vi hjemme? Har du regnet ut? Derfor kan du og jeg med rette si at skolen er vårt første hjem!
Du er utdannet!
Og jeg hadde ikke tid til å se tilbake:
Og det er ingen lærers peker i hendene hans,
Og det er ingen vennlig hint i ørene,
Og krittet ble slettet til siste smule...
Barndommen din er over, det meste av det du tilbrakte her på skolen.... Tiden går ubønnhørlig fremover, men den fantastiske egenskapen til menneskelig hukommelse er at den er i stand til å returnere oss til fortiden, der tiden ikke beregnes i minutter og timer, men følelser, tanker, opplevelser. Så kanskje det er verdt å prøve å komme tilbake dit, til barndommen, i det minste for en stund?
Det var... Det var... 1. september 2006. Solfylt morgen, små barn med store kofferter og ryggsekker på skuldrene, spente og glade, som fortsatt ikke forstår noe, krysset skoleterskelen.
Jeg foreslår at du gjennomfører en rask undersøkelse "Et minutt med minner"
Hvordan følte du deg da du gjorde deg klar til skolen i dag?
Hvordan følte du deg da for 11 år siden? Huske?
Husker du din første lærer?
Og din første skrivebordskamerat?
Hvor mange elever var det i klassen din?
Hvorfor fikk du din første F? Har du fortalt foreldrene dine hvordan de reagerte?
Husker du nummeret til kontoret du studerte på?
Klasseromslærer:
Og så var det den spennende overgangen til 5. klasse, da man kom til en ny lærer for hver time. Og først var det skummelt, fordi det var vanskelig for deg å huske navnene deres. Og de var så forskjellige. I dag smiler du bare av din frykt og frykt. Lærere har blitt som en familie for deg. Selv de som jobbet med deg i minst ett kvartal, seks måneder, et år – uansett hvor lenge! - satte et merke på sjelen din.
La oss fortsette hurtigundersøkelsen:
Nevn det nøyaktige antallet lærere som ga deg kunnskap i 11 år.
Navngi klasselærerne dine?
Hvis du kunne skru tiden tilbake, hvilken klasse ville du vært i og hvorfor?
Hvilken lærer og for hva vil du uttrykke din takknemlighet for?
Hvor mange klasserom er det på skolen vår?
Hvor er det elektriske panelet som slår av alle lys på 2 gulv?
Hvilket kontor er det største i areal?
Hva er skolens telefonnummer?
Hvor mange treningssentre har skolen?
Hvor mange bord er det i kjemiklasserommet?
Hvor mange datamaskiner er det i informatikkklasserommet?
I hvilken klasse studerte du flest fag?
Hvilken setning avsluttet lærerne alltid engelsktimene med?
Hvor godt kjenner du klassekameratene dine?
Hvem i klassen din har bursdag i ferien?
Hvem er yngst i klassen? Hvem er den eldste?
Hvor mange Ekaterinaer er det i klassen vår (4) Og Dmitriev?
Hvor mange personer i klassen har mellomnavnet "Alexandrovich-Alexandrovna"?
Hvor mange mennesker bor på en Komsomolskaya-gate?
Hvem i klassen satte rekorden i antall sene leksjoner?
Bra gjort! Hukommelsen din er god.
Klasseromslærer
: Hva har våre nyutdannede lært gjennom årene de har studert på skolen? La oss ta en liten test for å se om de er klare til å bestå de avsluttende eksamenene. Det var mange gjenstander. La oss starte med å teste kunnskapen din på noen av dem. Og la oss starte med det vanskeligste - det russiske språket.
Jeg navngir ordene i entall, du må sette dem i flertall:
Øvelse 1:
ARC - buer RESIDENT - innbyggere GREKER-grekere
HÅND-hender AMATØR-amatører UZBEK-Usbekere
MEL – ingen smp. LÆRER - lærere FOLK - mennesker
Øvelse 2:
Jeg navngir verb i ubestemt form, du må sette dem i 1. person:
GÅ - jeg går LES - jeg leser FLYSTE - jeg plystrer
Øvelse 3:
Match feminine ord med maskuline ord og omvendt:
PROVAR-kok PORTNOY - sydame
MODIG - ingen GEIT - geit
OSA - ingen Ram - nei
Klasseromslærer
: Tenk på at du allerede har bestått Unified State-eksamenen i russisk. Men det russiske språket handler ikke bare om regler, men også om muligheten for presentasjon eller uttrykk. Neste leksjon er matematikk. Du har alltid vært venn med naturvitenskapens dronning, i hvert fall vil jeg tro, for det er en algebra-eksamen i vente. La oss sjekke beredskapen din.
1. Hvor mange lærebøker i matematikk hadde du? – 2 (5. og 6. klasse, så var det algebra og geometri)
2. Hvor mange trinn fører fra 1. til 2. etasje på trappen til matematikkrommet?
3. Hvor mange dager ble «slettet fra livet» og tilbrakt innenfor denne skolens vegger? (Det er 34 uker i et studieår. Det er 204 skoledager. Multipliser med 11 år. Det er omtrent 2244 dager)
Lekser: minst en gang i året, klatre opp skoletrappen, sett deg ved pulten din, for å huske de lykkelige øyeblikkene fra de 2618 dagene du har tilbrakt her.
Klasseromslærer : En klok mann ble spurt: "Fortell meg, hva er lykke?" Han svarte: "Dette er når jeg er ung til sinns, når min elskede er ved siden av meg, når foreldrene mine lever og har det bra." Kjære nyutdannede, uansett hvilken vei du tar, ikke glem en til vei - VEI TIL DITT FORELDREHUS, hvor du alltid er velkommen og elsket.
Våre kjære fedre og mødre! De nærmeste, kjæreste og mest elskede menneskene! Takk for at du hjalp barna dine med å overvinne den første veien i livet takket være deg, de snudde seg ikke fra den og nådde sitt endelige mål. Det gjenstår å se hvem som hadde det vanskeligere under studiene. Jeg forstår at barna dine fortsatt må bestå eksamen. Jeg er sikker på at de vil ta testen sammen med deg – du vil støtte dem moralsk. Men jeg vil fortsatt gjerne gjennomføre eksamensprøven i dag og nå.
(Eksamen for foreldre “Flower of Seven Flowers”) En blomst klippes ut av papir på en tavle, med 7 spørsmål skrevet på kronbladene. Hver forelder kommer til tavlen, tar et kronblad, leser spørsmålet og svarer på det.
2. Spørsmål til foreldre
1) Hva vil du si til den første læreren i dag?
2) Hvilke problemer hadde du da du forberedte barnet ditt til skolen, første klasse?
3) Husk spørsmålene som barnet ditt kjørte deg inn i en blindvei med og hvordan du kom deg ut av situasjonen?
5) Hvis du kunne skru tiden tilbake, hva ville du forandret med å oppdra et barn?
6) Hva er din største glede for barnet ditt?
7) Når barnet tok med de to første, hva sa eller gjorde du?
Klasseromslærer : I dag, på denne timen, åpner et museum for ekstraordinære ting i dette klasserommet. Disse tingene er fortsatt usynlige og er hver på sin plass innenfor veggene på skolen vår. Din oppgave: du må raskt gjette disse tingene og deres eiere.
1. Tingen som ikke en eneste dag kan gjøres uten på skolen. For å kompilere det, må du bruke mye krefter. Denne tingen inneholder alle leksjonene og romnumrene. (Rute.)
2. Et ark som henger på et brett. Illustrert med røde og svarte piler, som gjenspeiler den strålende militærveien til hærer og stater. (Kart.)
3. Utstillingen er tobent, men hvert ben har sitt eget formål. Når det ene benet står nedgravd i overflaten, danser det andre rundt det i en sirkel. (Kompass.)
4. Vare rund form, men brukes ikke i treningsstudioet. Broket, spinning... Ved hjelp av denne gjenstanden kan du reise uten dollar, kameler og jeeper. (Kloden.)
5. En gjenstand for å slå med hender, føtter, hode og alle deler av kroppen. (Ball.)
6. Denne utstillingen er veldig spesifikk, den er et arbeidsverktøy for svært begavede mennesker, det er en pinne med en myk visp på slutten. (Børste.)
7. Et ganske tykt volum av et lite format med veldig merkelig innhold: alle ordene i det er skrevet i to kolonner, hvorav den ene er mer eller mindre forståelig. (Ordbok.)
8. En gjenstand laget av tynt glass, formet som en pølse. Den inneholder ofte væsker som ikke inntas. (Prøverør.)
9. Og denne gjenstanden eller elementene er tildelt hver elev på skolen vår, de registrerer ikke høyde eller hårfarge. Eieren av disse utstillingene bruker dem til å føre streng oversikt over hva du tar fra henne, når du tar det, når du gir det tilbake og i hvilken form. (Bibliotekform)
10. Faget som jeg skal snakke om er veldig viktig, det inneholder all informasjon om elevene: hvor de bor, hvem foreldrene er, og viktigst av alt, en vurdering av kunnskapene dine i hvert fag. (Kult magasin.)
Klasseromslærer:
"Alt går over, også dette vil gå over," sier den eldgamle visdommen. Vår siste time nærmer seg slutten. Trist og glad. Etter eksamen, konfirmasjonsfest og...sommer!!! Jeg ønsker deg lykke til, lykke til, jeg er bekymret og bekymret for deg. Alt blir bra, mine kjære, beste og mest elskede elever!
Kjære, kjære gutter,
Min favoritt, eneste klasse!
Jeg forstår fortsatt ikke
Hva skjer her nå?
Slår vi opp? Det er ikke sant, jeg tror det ikke.
Du kommer igjen i september.
Jeg skal høre det igjen i skolegården.
Og jeg ser deg igjen på kontoret
Du løper rundt, støyen, kaoset...
Jeg er klar til å gi alt i verden
Hvis bare alt dette ville vært slik.
Men akk, pilene går i sirkler
Bare til høyre, uten noe "men".
Og nå sier vi farvel til hverandre
Det er bare én ting igjen for oss å si -
Alt som var galt - du vil tilgi.
Fra hvilken som helst avstand
Husk, skriv, ring -
Jeg kan ikke leve uten din kjærlighet.
Jeg elsker dere, elsker dere
Min kjære, min beste klasse!
Det er fortsatt ikke klart for meg -
Hva skal jeg gjøre uten deg?
Spre vingene og fly.
Livet ditt handler om å erobre høyder.
Gi all din kjærlighet til folk -
Bare hun gir mening til livet.
Og da blir veien lys,
Gud vil gi deg helse og styrke.
Vel, jeg skal be for Gud,
Slik at Han vil ta vare på deg og beholde deg.
Klasselærer: E.A. Gorshenina
Deretter blir du bedt om å skrive din egen på en papirbjelle. kjære ønske. Elevene skriver sine ønsker og binder dem til ballonger, og alle går ut sammen, stiller seg i en sirkel og roper «Vi er glade!» slipper de opp i himmelen.
Så starter fotoseansen.
2. Spørsmål til foreldre
Hva vil du si
første lærer i dag?
Hvilke problemer hadde du?
når forberedte du barnet ditt på skolen, første klasse?
Husk spørsmålene som du
barnet kjørte deg inn i en blindvei og hvordan gjorde du det
kom du deg ut av denne situasjonen?
Når tok du med barnet ditt første gang på skolen?
Hvis det var mulig å skru tiden tilbake,
Hva ville du forandret med å oppdra et barn?
Hva er din største glede for barnet ditt?
Da barnet kom med den første toeren,
hva sa eller gjorde du?
1. Innledere: 6 elever.
1. Hva skjer, fortell meg?
2. Bare en samtale.
3. Bare en samtale, er du sikker?
4. Hvem er ikke sikker?
5. Jeg har allerede hørt: skoledørene knirket. Alt starter, alt er ferdig i tide.
6. Hva vil skje etter alt dette?
1. Det blir en leksjon.
2. Blir det en leksjon? Bare en?
3. Så mange som fem står på timeplanen.
4. Det blir en uvanlig kjærlighetserklæring til skolen
5. Sanger, blomster og selvfølgelig minner
6. Taler, hemmeligheter og den morsomste leksjonen.
1. Hvordan vil alt dette ende?
2. Det blir en samtale.
3. Ringe igjen?
4. Vel, selvfølgelig, men bare et farvel.
5. Årene har flydd avgårde, og krystallringen vil spre seg,
6. Vi har kun én time igjen!
2. Klasselærer.
Kjære gutter! Kjære foreldre! Dagen har kommet da den siste klokken ringte for deg. Det siste er alltid urettferdig. Det siste gjør alltid vondt. Aldri mer vil du bli student, aldri mer vil du gå inn i et klasserom som student. Til høsten kommer andre studenter inn på dette kontoret som vertskap. Og jeg vil huske deg og fortelle nye generasjoner av unge mennesker, jeg vil sammenligne dem med deg.
Selvfølgelig er avskjed alltid trist. Men avskjed betyr slutten på ett stadium i livet og begynnelsen på et annet. Et nytt liv venter deg fremover. Uvanlig, sammensatt, ikke helt klart. Men det er vakkert, dette nye livet. Og jeg ønsker deg suksess i dette nye, voksne livet.
Jeg ser på deg og husker dagene
Når begynte du i femte klasse?
Som første gang vi var alene.
Og jeg, bekymret, studerte deg.
Det var interesse for meg for dine synspunkter:
Hvordan er hun? Hva er de?
Jeg brant over lav varme
Du brant som åkervalmuer.
Dagene fløy avgårde, og måneder og år fløy avgårde.
Og igjen er vi nesten alene nå...
Vel, hva ville du huske i dag?
Hvordan lagde du støy i timen?
Gikk du ikke kroppsøving?
Studerte du ikke litteratur?
Hvordan dere dekket for hverandre
Og ga de lærerne kallenavn?
Ja, det var alt en gang
Og du hadde også kallenavn.
Men jeg vil huske dere
Som den kuleste klassen i verden.
3. Innledere.
1. Og nå gjør vi oppmerksom på værmeldingen for nær fremtid.
Alumni-korrespondent.
Hei, du ser på informasjonsprogrammet "Time". I studio……… I dag oppsummerer vi resultatene av 11 års skolegang. Verdens oppmerksomhet er rettet mot den lille byen Engels i det sentrale Russland. Dagens hovedarrangement var siste klokketime i klasse 11b.
Vi har direkte forbindelse:
God ettermiddag Vi er på scenen for hendelsene, i rom nr. 225 «På ungdomsskole nr. 33 oppkalt etter. P.I. Stolypin", hvor nyutdannede, deres foreldre, mange slektninger og gjester samlet seg.
– (Til de nyutdannede) Vet dere hvorfor dere er samlet her i dag? Fantastisk!
Nyutdannede ser fantastiske ut. De er så blide, vakre, blide. De tror nok at alt ligger bak dem, men nei, mine kjære, alt har bare begynt.
Beklager, på grunn av tekniske årsaker har forbindelsen vår blitt avbrutt.
4. Innledere.
2. Ja, 11 år har gått siden den gang... Og husk hvordan det hele begynte. Det virker som det bare var i går: Små, søte, sjarmerende jenter og rampete, cocky og snakkesalige gutter går sjenert og viktigst ved siden av mødrene sine mot en enorm bygning med et så alvorlig navn "SKOLE".
3. Du krysset skoleterskelen, hørte ringingen av den aller første klokken, og en reise inn i det ukjente begynte: møte med venner, først selvstendig skrevne brev, lese ord og alltid gleden av å lære mye nytt, ukjent i dag .
4. Diktater og oppgaver,
Lykke til, feil,
Avsnitt, verb
Og gamle århundrer.
5. Det ordet bøyer seg ikke,
Da vil Volga gå tapt,
Det hele begynner
Fra skoleklokken.
6. Grunnskole, lære det grunnleggende, og ved siden av læreren, det uforglemmelige, mest
For det første har alle sin egen...
1. Trukhina Elena Vasilievna
2…..
Og nå inviterer vi våre gjester. (Sang førsteklassing)
5. Førsteklassinger.
1. Hvilke voksne, vakre gutter,
For fine og smarte jenter!
2. Selv om jeg er stygg nå,
Fregnet student
Når jeg blir stor blir jeg også kalt nyutdannet!
3. Siste skoleklokke ringer
Vi kom til deg i dag.
De ga deg lykke til i gave!
4. Vi vil ikke være der så veldig lenge
Syng din ros!
Hva er dette ordet?
Jeg må se et sted...
5. Du har mange slike ord
Vi studerte i ti år.
Bildemaker, integraler,
«Slapp av, menn!», mobil, buffet!
6. Vi kjenner også til buffeten.
Forgjeves, eller hva, jeg har vært på skolen i et helt år
Halve timen "fryser"
Det er en skoleavslutningsfest!
7. Hvilke gode barn!
Vel, hvor ellers kan du møte slike mennesker?
Alle elsker å studere og lytter til mamma,
Og de spiser grøten uten å legge igjen et eneste gram!!
8. Og blant dem er det en
Hvem, tenk deg, røyker ikke?
Og klassen rydder og er ofte på vakt!!
9. Du har lenge glemt skjemaet:
Piggene på jeansen skinner,
Leppestift, ringer har blitt normen,
Og frierne ser på deg.
10. Det er greit, ikke vær opprørt!
Kunnskap er makt, ikke en byrde!
Om en måned eller to, gjør deg klar,
Og raskt rett til universitetet!
11. Vi lover deg i dag
Følg med på skolen her!
Øk skolens ære
Alt som blir bedt om er å undervise!
13. Den avsluttende eksamen kommer snart,
Tiden nærmer seg
Vi ønsker inderlig
Ingen fjær eller lo for deg!
6. Innledere
1. Vel, hvordan kan vi ikke huske i dag de som delte glede, sorg og latter med oss.
2. Hvem samlet inn til skolen hver dag.
3. Og noen ganger brant han av skam for oss...
4. Foreldre! Vi er ingen steder uten deg! Eventuelle problemer med deg er ikke et problem!
5. Og glede - så full av moro!
6. Tross alt har du fortsatt lang tid til å studere hos oss...
1. I dag sier vi takk
Selvfølgelig til foreldrene dine.
Din omsorg, oppmerksomhet og tålmodighet
De hjelper oss alltid sånn.
2. Men vi innrømmer med beklagelse,
Var døv noen ganger
Vi er her for dine forespørsler og bekymringer.
mur av misforståelser
Plutselig vokste det foran oss.
Og noen ganger virker det: hun
Kan ikke kollapse med en tsunami.
3. Men vi elsker, vi elsker deg,
Selv om vi ofte holder følelsene våre hemmelige,
Og vår tilbakeholdenhet noen ganger
Det hindrer oss i å innrømme det.
Nyutdannede synger sanger til melodien til "Baby Mammoth Song" og gir foreldrene ballonger.
1.
Da vi bare var barn,
Mødrene mine og jeg kom til skolen for første gang.
Naiv og groovy,
Morsomt og all gambling.
Vi ble alle skremt av samtaler, endringer,
Men mødre var alltid der for alle,
Vi var alltid nær alle,
Vi var alltid nær alle,
De passet på oss med et vennlig blikk.
2. Men nå har vi blitt voksne og her står vi,
Og til våre mødre sier vi fra bunnen av våre hjerter:
"Takk for alt kjære
Våre kjære slektninger"
La mødre høre
La pappaer forstå
At det ikke finnes bedre, og det vil ikke være, rundt,
Du er kjærere for oss alle i verden.
Tross alt, vi elsker deg, tro meg,
Du er kjærere for oss alle i verden.
7. Et ord til foreldrene. Og i dag vil jeg gjerne høre avskjedsord fra dere, kjære foreldre.
8. Klasselærer.
Kjære foreldre! Jeg vil også takke deg for ditt engasjement, hjelp, lydhørhet, støtte og gjensidig forståelse (presenterer takknemlighetsbrev).
1m. Du vet, det er dette jeg tenker på.
2.g. Om hva?
1. Hvis du tar Alenas vakre smil
Og Christinas intelligens,
De kunstneriske evnene til Yulia og Marina.
2. Jeg tror jeg forstår.
Bland Regina og Christina med gitarplukking
Og Annas ringeste stemme
Legg til Victors observasjonsevne.
1. Hell i innholdet i Alexanders ryggsekk,
Krydre med Anastasias beskjedenhet.
2. Bogdans humor,
Oppretthold Arinas seriøsitet.
1. Legg til en klype av Alexandras attraktivitet,
Smelt på Yelchins glød,
Bake til Volodyas favorittlåter,
Pynt med Julias kjærlighet
2. Sett Vitalys uforutsigbarhet som en overraskelse,
Dryss over Catherines talent,
Server med Alexanders tapperhet,
Og høyden på Valentine
1. Og brenn alt dette med energien til klasselæreren.
2. Det som vil skje er den langmodige 11b-klassen, som endelig har nådd siste trinn på skolen vår.
9. Presentasjon. La oss nå huske hvordan det hele begynte. La oss se presentasjonen "Skoleår".
10. Og nå presenterer vi for din oppmerksomhet "Mini-Oscar 11 b" (klasselærer)
17 veldig interessante karakterer ble nominert til prisen, hvis tilstedeværelse innenfor skolens vegger var nært forbundet med navnet "Grade 11b". Hver av dere prøvde på deres egen måte disse 11 årene. Selvfølgelig ville mange drømme om å gå ut av skolen med en gullmedalje, men dette er et enormt langsiktig arbeid. Men for meg er dere alle kjære og elsket.
- Artemyeva Anna - for aktiv deltakelse i livet til klassen og skolen
- Guseinov Elchin - For en ekstraordinær tørst etter kunnskap
- Zhos Yulia - som den gyldne stemmen til 11. klasse
- Kireeva Julia - for kunstnerisk potensial
- Kormilina Kristina - for ekstraordinær lydhørhet og ansvar i alle saker
- Kostyuk Alexander - for følsomhet og vennlighet mot mennesker
- Kulgavenya Ekaterina - for fenomenale kunstneriske evner
- Mironenko Alexandra - for aktiv kreativ aktivitet
- Miroshnichenko Viktor - for akademisk suksess og kjærlighet til sport
- Mutenin Valentin - for enestående språklige evner
- Regina Mukhitdinova - for den mest uavhengige mening om ethvert spørsmål
- Novikova Alena - den mest atletiske "Thumbelina" 11 f
- Pashatsky Bogdan - for oratoriske kvaliteter og trang til protest
- Petrukhin Vladimir - for fenomenale evner i eksakte vitenskaper
- Sergeeva Marina - for sin kjærlighet til dyr
- Anastasia Turkovskaya - for sin kjærlighet til sport
- Shaklina Arina - for aktiv deltakelse i prosjektaktiviteter og forsvare klassens ære
11. Klasselærer
Avskjedsøyeblikkene er triste,
Men vi vil ikke gråte nå.
Alt ligger bak: spenning, forventning,
Og jeg vil gjerne si til minne:
"Hele veien er den vi gikk gjennom sammen,
Går opp de bratte trappene,
Jeg kommer til å huske det lenge, ærlig talt!
Du har blitt min familie for alltid.
Jeg har likt deg i alle disse årene,
Jeg ga hele min sjel til deg,
Som en mor beundret jeg barna mine,
Jeg hadde ømme følelser for deg.
Takk for din ærlighet,
For din oppriktighet. Tålmodighet.
For de øynene som så på meg,
Forstår alt, uten tvil.
Hver av dere har deres egen vei,
Uansett hvilken vei du velger.
Jeg venter på dere alle ved skoledøra.
Med en åpen, ren sjel.
12. Alle nyutdannede leser diktet linje for linje
Vugge. Bleier. Gråte.
Ord. Trinn kaldt. Doktor.
Løpe rundt. Leker. Bror
Hagehuske. Barnehage
Klar dag. September. Kamille.
Bue. Fletter. Førsteklassinger.
To og to. Primer. Fem.
Førsteklasses rengjøring.
Faraoer. Kloden. Kart. Malt skrivebord.
Alkali. Pythagoras. Syrer.
Lev Tolstoj. Sund. Notater.
Dansing. Fottur. Gitar.
Kysse. For et kvart "par".
Skole. To. Troika. Fem.
Ball. Steg. Gips. Seng.
Bekjemp blod ødelagt nese
Verft Venner. Parti. Kryss.
Kan. Ellevte klasse.
Lekse. Vår siste skoleklokke
Presentatører: mange viktige øyeblikk har gått, men hva venter på deg fremover?
Og foran oss er instituttet. Vår. Busker.
Sommer. Økt. Haler.
Øl. Vodka. Gin med is.
Kaffe. Økt. Diplom.
Romantikk. Elsker stjerne.
Hender. Lepper. En natt uten søvn.
Bryllup, svigermor. Svigerfar, felle.
Argument. Klubbvenner. Roman.
Hus. Jobb.
Hjem, familie.
Alt vil komme til sin rett.
Siste sang.
Deltakere: Elever i 11. klasse, deres foreldre, klasselærer.
Mål:
1) husker mest betydelige milepæler dannelse av klasseteamet, viktige hendelser fra klassens historie;
2) bidra til å styrke vennskap mellom nyutdannede og deres foreldre;
3) stimulerer medlemmer av klassefellesskapets ønske om å fortsette kommunikasjonen etter endt utdanning.
Forberedende arbeid
I. Klassens underholdere øver på gamle amatørforestillinger fra forskjellige år.
II. Klasselæreren forbereder poetiske dedikasjoner som elevene skal huske (på separate dekorative blader) for å sette sammen en veggavis.
III. En bildekrønikk av klassen er under utarbeidelse. Det utarbeides en datapresentasjon fra de innsamlede fotografiene.
IV. Fragmenter av videoopptak fra klassens historie velges.
V. "Utstillinger" samles inn for et improvisert museum for klassen: sertifikater, premier, ting knyttet til de viktigste hendelsene i klassens liv.
VI. Det arrangeres en utstilling med barnehåndverk og tegninger for hele klasselagets levetid.
VII. Et utvalg utdrag fra studentoppgaver «Hvis jeg var klasselærer...» skrevet av barn i syvende klasse.
Design, utstyr og inventar:
a) på tavlen er det en veggavis med dedikasjoner til nyutdannede fra klasselæreren;
b) museums "utstillinger" er plassert på bordene langs klasseromsvinduene: en rammaske for en forestilling av en folkloregruppe; suvenirer fra byene det ble foretatt utflukter til; sertifikater og premier vunnet av klasseelever ved konkurranser og olympiader, etc.;
c) på motsatt vegg - barnetegninger, innrammet;
d) pulter er plassert langs veggen, hvor håndverk fra nyutdannede fra forskjellige år vises;
e) ved tavlen er det datamaskin, skjerm, multimediaprojektor, båndopptaker;
f) til venstre for brettet er en TV med videospiller.
Utstyrsoppsett
Kveldens fremgang
Stille, rolige musikk lyder, mot bakgrunnen som introduksjonstalen til klasselæreren er laget.
Klasseromslærer. kjære venner! Det er ingen tilfeldighet at jeg henvender meg til deg på denne måten. Jeg håper at i løpet av de mange årene vi har bodd sammen i ett kult lag, har vi alle blitt bare venner. I dag har vi ikke et ordinært møte. Ikke forvent samtaler om akademiske prestasjoner, atferd eller problemer. Tiden er inne for helt andre samtaler. Det er på tide å gjøre oversikt over skolehverdagen vår.
En lysbildefremvisning med klassebilder fra ulike år starter på skjermen.
I sju år har du og jeg gått gjennom livet side om side. Gjennom årene har vi kommet langt. Vi lærte mye og opplevde mye sammen. De var glade og opprørte, hadde det gøy og gråt, avslørte talentene sine, forsvarte klassens ære, støttet hverandre.
Vi reiste til mange byer, dro på fotturer, deltok i olympiader og ulike konkurranser, holdt ferier og tok imot gjester. Kort sagt, i løpet av årene sammen skjedde det mange hendelser som utvilsomt vil forbli i minnet etter endt utdanning. Og nå foreslår vi å ta en kort tur tilbake i tid for å huske bare en liten del av disse hendelsene.
Lysbildefremvisningen er satt på pause. Musikken stopper. Så, et år... Dette var vårt første møte. Fra forskjellige klasser grunnskole 29 femteklassinger ble tatt med i det nye klasselaget. Nå måtte vi lære å leve sammen.
Et lysbilde med et bilde av femteklassinger vises på skjermen.
Foran meg satt små, engstelige barn som så på læreren med store, klare øyne med håp og tillit. Jeg ble litt redd da, for jeg måtte finne kontakt med hver og en av dere. Hvordan kan vi gjøre dette bedre? På den første foreldremøte Dine fedre og mødre hjalp meg. Kjære foreldre, husker dere hvordan dere ga kjennetegn til barna deres? Prøv å gi dem i dag. Hvordan har barna dine endret seg?
Foreldre gir intervjuer, mens en folkloregruppe forbereder en forestilling.
La oss fortsette historien vår. Allerede det første året ga barna våre seg til kjenne. I 5. klasse for alle skolekonkurranser de slo sine jevnaldrende. Samme år ble det opprettet en skolefolklorgruppe fra elever i klassen. Etter et års studier tok hun førsteplassen i den regionale konkurransen, og vant deretter gjentatte ganger slike konkurranser og deltok til og med i den regionale konkurransen til folkloregrupper, og mottok publikumsprisen. I vårt improviserte museum er det en rekke sertifikater og premier som barna mottok, samt noen attributter til forestillinger. Det er på tide å invitere artistene våre. Møt folkloregruppen "Kalinushka".
Folkegruppen "Kalinushka" opptrer.
Samme år begynte vi å reise. I mai dro vi på utflukt til byen Pskov.
Klassebilder tatt i Pskov vises på skjermen.
Utflukten var fantastisk. Vi ble kjent med mange severdigheter i byen og lærte mye nytt. Men jeg tror det mest minneverdige med denne turen var at på grunn av et busshavari, måtte vi overnatte rett på en bensinstasjon. Den andre bussen, sendt etter oss av våre skremte foreldre, kom rett før bussen, og for å få tiden til å gå, spilte vi forskjellige spill med gutta bortsett fra veibanen. Nå foreslår jeg at du frisker opp minnene dine, og la oss spille for dette.
Spillet «Du vet ennå ikke at jeg...» spilles.
Tidsreisen fortsetter. Vi er sjetteklassinger. Til tross for eventyrene som skjedde i byen Pskov, var vi ikke redde og fortsetter å utforske byene i Pskov-regionen.
Skjermen viser bilder av reisen fra Pechora til Old Izborsk.
Denne gangen besøkte vi byen Pechory. Vi fikk mange inntrykk, klatret mye på veggene i Gamle Izborsk. Og denne gangen var det ingen hendelser.
Og så begynte hverdagen: studier, fritidsaktiviteter. Riktignok må vi gi æren til gutta de så veldig anstendige ut på alle arrangementene. Vant ofte inn konkurransedyktige programmer. Vi har muligheten til å se et fragment av «Høstfestivalen»-videoopptaket, som fanget vårt amatøropptredennummer.
Et videoopptak av en dans på «Høstfestivalen» vises.
Et år senere ble vi sjuendeklassinger. Etter hvert som vi ble eldre, lærte vi å si hva vi mener. Det var så mange av disse meningene, og de ble uttrykt så ofte at jeg bestemte meg for å samle dem og foreslo å skrive et essay "Hvis jeg var en klasselærer...". Jeg har fortsatt skriftene dine, og jeg vil gjerne lese noen utdrag fra dem for deg nå.
Stille musikk spilles. Klasselæreren leser et forhåndsforberedt utvalg skoleelevers essays.
Barna viste seg å være voksne og seriøse utover årene. All forskning som ble utført i klassen vår viste at barna har et stort intellektuelt og kreativt potensial. Klassen fikk skolestatus kreativt laboratorium. De fleste åpne arrangementer og leksjoner falt på klasselaget vårt. Vi kan nå se et fragment av en av disse leksjonene.
Videoopptak vist åpen leksjon. Mesterklassen undervises av en russisk språklærer.
Barna vokste opp, fikk kunnskap og erfaring, og lærte å kommunisere. Gradvis ble klassen vår forent så mye at ikke bare barna, men også foreldrene deres kunne leve uten hverandre. Klassen holdt ofte aktiviteter sammen med foreldre.
Bilder av ulike arrangementer med foreldre vises på skjermen.
Jeg håper at du i lang tid vil huske nyttårslysene, konsertene for foreldre som barna forberedte, men kanskje den mest slående begivenheten for oss alle var "Finest Hour". Vårt lille museum viser diplomet til vinneren av spillet.
Bilder av "Finest Hour" vises på skjermen.
Jeg vil sjekke hvor godt du husker dette fragmentet av klassens historie. En liten quiz, spørsmålene som jeg ber foreldrene svare på.
1. Hvilke ektepar deltok i dette spillet?
2. Hvem av dem kom til finalen?
3. Hvilket emne ble de siste spørsmålene viet til?
4. Hvem mottok vinnerens diplom, som nå er i vårt provisoriske museum?
Foreldre svarer på quizspørsmål. Samtidig forbereder KVN-laget forestillingen.
I 9. klasse brukte vi mesteparten av tiden vår på å studere. Men ved siden av å studere, var det selvfølgelig hvile.
Bilder fra møtet på KVN vises på skjermen.
Denne gangen brakte vår sprudlende energi oss til KVN. Vi utfordret et lag fra en annen skole til en konkurranse. Vi vant selvfølgelig, men det var mange bekymringer. Motstanderne ønsket ikke å tape ansikt og var godt forberedt.
Enten var gutta våre mer talentfulle og ressurssterke, eller så var lykken på vår side, men vi feiret seieren. Guttenes vidd og kunstnerskap kan ikke uttrykkes med ord, så jeg foreslår at du ser på hilsenen fra KVN-teamet. Møt oss!
KVN-teamet "NOTs" utfører: Et ekstremt vittig team av uforlignelige studenttalenter.
Som en hel klasse, etter å ha fullført ni klassetrinn, gikk vi videre til tiende klasse. Høsten samme år gikk vår mangeårige drøm i oppfyllelse – vi besøkte St. Petersburg.
Stille musikk spilles. Bilder fra en utfluktstur til St. Petersburg vises.
Vi så ikke bare byen, men besøkte også Eremitasjen, gikk langs vollene og Nevsky Prospekt. Vi ble kjent med arkitektoniske monumenter og forskjellige sider av historien til gamlebyen. Hvem vet, kanskje i denne byen i nær fremtid vil noen av dere fortsette studiene.
Det tiende studieåret var veldig intenst: leksjoner, valgfag, gruppevalg. Vi fikk flittig kunnskap for å forberede oss til institutter. På slutten av året fikk gutta våre sin første erfaring militærtjeneste, drar til treningsleir i en av de militære enhetene i byen Ostrov.
Fragment av videoopptak av militær trening.
Og om sommeren dro vi på en flerdagers fottur til Lake Ale. La oss hoppe over vanskelighetene, noen klager, brennende varme og smertefullt stikkende insekter. Alt faller i bakgrunnen når jeg husker kveldsbålet, fersk fiskesuppe fra fisken gutta fanget, og selvfølgelig sanger med gitar. La oss huske hvordan det var.
En flimrende brann vises på skjermen. Hele klassen synger O. Mityaevs sang «Det er flott at vi alle er samlet her i dag» med gitar.
Og nå har vår kommet I fjor— 11. klasse. Det begynte som vanlig med en omvisning. Denne gangen besøkte vi Novgorod.
Bilder tatt i Novgorod vises på skjermen.
Det var veldig interessant for oss. Men etter å ha blitt kjent med byen, forsto mange allerede at dette var deres siste felles tur. Og dette var veldig trist...
Våre kjære barn, snart skal dere uteksamineres fra skolen og fly til forskjellige steder. Jeg ønsker virkelig at skoleårene dine skal forbli i minnet i lang tid, slik at du for hver møtekveld, og ikke bare det, kommer til dine egne vegger. Jeg vil vente på deg. Som et minnesmerke har jeg utarbeidet dedikasjoner til hver av dere, som er lagt ut på denne veggavisen. Når du forlater kontoret i dag, ikke glem å ta dem med deg.
Marine M.
Kjæreste-Marinochka,
Flink pike
Pen jente
Veldig pen.
Og han studerer godt
Og nesten en utmerket student.
Svetlana P.
Ikke alt er "perfekt" overalt,
Men så kunstnerisk!
Sjarmerende, smart,
Og hun er mystisk.
La det være glede med måte, tristhet med måte,
Frost og varme bør også være i moderate mengder.
Og la det bare være lykke
Alltid permanent og umålelig!
Marine F.
Dirigenten for alle de beste gjerninger -
Slik er hennes lodd.
Så fortsett! Våg, skap!
Gi oss håp!
Jul I.
Ikke en jente, men gull
Og utmerket karakter
Han går frimodig gjennom livet.
Og uansett hvilke endringer som venter henne,
Vår Julia vil ikke gå tapt!
Olga A.
Vår Olenkas smil
Merkes fra en mil unna.
Hun har russisk
Diskret skjønnhet.
Og Olga skal vise seg å være en person av ypperste klasse!
Hun er så snill og modig med oss!
Olga M.
La det bare være varme ord i livet.
Måtte hjertet ditt aldri gråte av smerte.
Og hvis du noen ganger føler deg svimmel,
La det være fra glede, fra lykke, fra lykke!
Ekaterina G.
Sjarmerende, lett, luftig.
Du går ikke, men du flyter allerede.
Lydig til hånden og blikket
Granitt av vitenskap og venners hjerter.
Olga E.
Hvem du enn er, når du står overfor henne,
Med en ren sjel, ikke syndig,
Du vil plutselig føle deg sterkere
At det finnes en bedre verden – den åndelige verden.
Ekaterina P.
Du er romantisk og øm,
Du elsker mennesker og natur.
Som en sølvfarget bølge
Ungdommen din går over.
Vær glad i årenes løp,
Vi respekterer deg veldig mye.
Hold samme anbud
Vi ønsker deg fra bunnen av våre hjerter.
Pavel S.
Uten Sergeev, uten Pasha,
Livet vårt ville bli blekere.
Gutten er trofast, fingernem, modig,
Jeg kan håndtere alle oppgaver.
Og han var venn med sport,
Var best i idrett i klassen.
Olesya U.
Så lett, grasiøs, slank,
Hun glir i en selskapsdans.
Og han tar studiene på alvor,
Ja, og han er interessert i musikk.
Andrey G.
Denne unge mannen er høy
Skaper beundring
Og han skal spille gitar -
Det er bare en glede.
Han er omtenksom, og smart og flittig,
Og han er oppmerksom på vennene og venninnene sine
Ekaterina A.
Lyst, vakkert,
Veldig rettferdig.
Hun kan gjøre alt,
Og det er ingen mer pålitelig en her.
Ikke en fan av disco
Hun foretrekker biblioteket.
Kan alt om alle fag
Tar aldri en tur.
Som en skjønnhet fra et maleri,
Dette er vår Katerina.
Maxim K.
Alle sier om ham:
«Anstendig høyde, snill utseende.
Han kan mye på forskjellige områder,
Han husker mange vitser.
Har ingen dårlige vaner
Han er nesten, nesten en utmerket student.»
Han er den eneste vi har
Denne hyggelige mannen.
Den vi snakker om
Har et navn. Han er Maxim.
Julia M.
Hvis du bestemmer deg for å strikke eller sy,
Kontakt vår Yulia.
Alt handler om behendighet og behendighet.
Strikkepinner og pinner danser.
La talentet hennes hjelpe henne
Gjør alle mennesker vakrere.
Stepan V.
Han er en kamerat – uansett hvor.
Han er lydhør, munter, søt.
Og jeg skal fortelle deg en hemmelighet:
Betatt jentehjerter
Og alle i vår hyggelige klasse
Jeg ble imponert over samtalene mine.
Ksenia T.
Et smil blinker i øynene...
Ikke en jente, men et bilde.
Hvis han bestemmer seg for å studere med en "A",
Hun kan bli en utmerket student.
Organiserer alle gutta
For alt, alt, alt på rad.
Klasseromslærer. Og nå vil jeg si takk til foreldrene dine. Det er de som har oppdratt deg til å være så verdig. Du er skolens stolthet. Nå vil jeg overrekke foreldre med takknemlighetsbrev fra skolen for utmerket oppdragelse av barna deres.
Det spilles høytidelig musikk, og foreldre til elever takkes.
Gutter, jeg vil si at dere er utrolig heldige som har foreldrene deres. Det var de som bidro til at livet ditt på skolen ikke bare var begrenset til studier. Det er deres fortjeneste at du reiste, tilbrakte ferier, gikk på tur. De hjalp meg mye i alt. Takk, kjære foreldre!
Vår reise inn i fortiden nærmer seg slutten. Når jeg er ferdig, vil jeg likevel sørge for at du ikke glemmer klassen vår, alt vi har opplevd. Og for å gjøre dette, foreslår jeg å svare på følgende spørsmål.
Klasselæreren stiller spørsmål, elevene svarer på dem:
— Hvilket år begynte du i femte klasse?
— Hvor mange var det i klassen da?
— Hvor mange jenter i klassen heter Katya?
—Hvor ble vi med deg på vår aller første tur?
— Hvor mange fag hadde du på vitnemålet for videregående grunnopplæring?
— Hvilke essays skrev du og jeg i klasseroms timer?
— Hvem var konferansier på kvelden dedikert til nasjonale høytider?
— Hvem av gutta våre vant den regionale lesekonkurransen tre år på rad?
— Nevn den opprinnelige sammensetningen av folkloregruppen.
Det er med fremføringen av klassehymnen jeg vil avslutte kvelden vår.
Lydsporet høres ut og alle synger klassesangen.
Litteratur
Til klasselæreren om klassetimen / Red. E.N. Stepanova, M.A. Alexandrova. M., 2004.
Kule kule greier. Vol. 1 / Ed. E.N. Stepanova, M.A. Alexandrova. M, 2005.
