Men oppgangen er bak, wow. Kontroll diktater. Spørsmål: De lovet å ikke dra for dette …………

Russisk språktime i 8 klasse.

Syntaktisk og tegnsettingsanalyse av setninger med ord, setninger og setninger som er grammatisk ikke relatert til medlemmer tilbud

Leksjonens mål: gjenta og systematisere stoffet om temaet «Setninger med innledende konstruksjoner, appeller og interjeksjoner»;

konsolidere kunnskap om plassering av skilletegn i komplekse setninger og evne til å utføre syntaktisk og tegnsettingsanalyse av setninger med innledende konstruksjoner, adresser og interjeksjoner;

forberede seg på å fullføre oppgave B5 KIMov.

Leksjonstype: gjenta og generalisere

I løpet av timene.

  1. Organisering av leksjonen. Sjekker beredskap for timen. Kunngjøring av tema og mål for leksjonen.
  2. Leksikalsk arbeid med ordet merkes.

Definere leksikalsk betydning dette ordet.

Sjekk innom forklarende ordbok. Skriv ned setninger - et eksempel på bruk av et ord i tale.

Den blå himmelen og overflod av lys får en til å føle at våren nærmer seg.

Solen, du kan føle det, går allerede ned bak toppen av fjerne bygninger.

Hva er forskjellen i bruken av ordet?

Henrette parsing første setning.

Hvordan kan jeg finne ut den andre?

Er det mulig å stille et spørsmål forresten?

Lag en konklusjon om dens plass i setningen. Hvis du har problemer, se læreboken (s. 166).

Eksempelanalyse av en setning (projisert på skjermen).

Gjenta hvorfor vi mener at interjeksjoner, adresser og innledende konstruksjoner ikke er relatert til setningens medlemmer?

  1. Selektiv diktering. Individuell jobber på en datamaskin (utfører testoppgaver)

Det er rett og slett umulig å klare seg uten dem i tale, og derfor må vi ta hensyn til dem når vi plasserer skilletegn.

Oppgave: skriv ned ord som er grammatisk ikke relatert til medlemmene av setningen, definer dem (klassifiser dem), angi deres rolle i setningen.

A) Kanskje, Semyon, jeg opptrådte useriøst tross alt?

B) Som med vilje regnet det i flere dager.

C) Ifølge eksperter etterlater Oka-flommene vakker silt på engene.

D) September var stille, varm og heldigvis uten regn.

D) men oppgangen er bak oss. Wow, som du kan se alt herfra!

E) Dagen etter etter frokost dro jeg på sykkelen (den var helt vinglete) til nabolandsbyen.

4. Syntaktisk og tegnsettingsanalyse av setninger.

Så hun ble kalt Tatyana.

Snart tynnet skogen ut, men regnet tiltok som heldigvis.

  1. Emnets betydning som forberedelse til Statens eksamen

A) analyse av eksempler fra Statens historiske arkiv. Oppgave B5.Projisert på skjermen

I eksemplene er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer komma i det innledende ordet.

  1. Gutten legger i sin kjærlighet til naturen ikke bare lidenskap, (1) men også talentet til en naturforsker, (2) som han (3) utvilsomt, (4) besitter. (3.4)
  2. "Dette, (1) ser ut til, (2) er også en ekstraordinær spire," tenkte Maya. -Han, (4) høyre, (5) er laget av solstråler. (1,2,4,5).

B) fullføre oppgaver B5 i klasse 9 tester (i henhold til alternativer)

Individuelt arbeid med elever på datamaskinen.

6. Analyse av forslaget (om emnet for leksjonen). Det er ingen tegn.

De passerte ganske nærme, men så ikke ut til å legge merke til oss

Han elsket livet og tilsynelatende elsket livet ham .

7.. Lekser.

1. Leksikalsk arbeid med ordet selvfølgelig

2. Essay (valgfritt)

A) Hva har appeller og innledende ord til felles, og hvordan er de forskjellige?

B) Rollen til innledende ord og setninger i L.N. Tolstojs historie «Etter ballen».

3. Oppgave 398 (valgfritt).

8. Oppsummering av leksjonen. (Jeg vet jeg kan...)


Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater

Åpen leksjon – generalisering om temaet "Introduksjonsord, uttrykk og adresser" inneholder stoff om forberedelse til Unified State-eksamen (A22), meta-emne (tegn), oppgaver for utvikling av staving og tegnsetting...

STEKEMERK I SETNINGER MED ORD OG KONSTRUKSJONER SOM IKKE ER GRAMMATISK KNYTTET TIL SETNINGENS MEDLEMMER

Presentasjon til åpen leksjon Russisk språk i 8 klasse...

Forbereder til russisk språkeksamen...

Leksjonsemne:

Syntaktisk og tegnsettingsanalyse av setninger med ord, setninger og setninger som er grammatisk ikke relatert til medlemmene av setningen

Mål: gjenta og systematisere stoffet om temaet «Setninger med innledende konstruksjoner, appeller og interjeksjoner»;

konsolidere kunnskap om plassering av skilletegn i komplekse setninger og evne til å utføre syntaktisk og tegnsettingsanalyse av setninger med innledende konstruksjoner, adresser og interjeksjoner;

forberede seg på å fullføre oppgave nr. 17.

Fremdrift av leksjonen:

Skriv ned setninger - et eksempel på bruk av et ord i tale.

Den blå himmelen og overflod av lys får en til å føle at våren nærmer seg.

Solen, du kan føle det, går allerede ned bak toppen av fjerne bygninger.

Hva er forskjellen i bruken av ordet?

Les den første setningen.

Hvordan kan jeg finne ut den andre?

Er det mulig å stille et spørsmål forresten?

Lag en konklusjon om dens plass i setningen. Hvis du har problemer, se læreboken.

Eksempelanalyse av en setning (projisert på skjermen).

Gjenta hvorfor vi mener at interjeksjoner, adresser og innledende konstruksjoner ikke er relatert til setningens medlemmer?

Selektiv diktering.Individuell jobber på en datamaskin (utfører testoppgaver)

Det er rett og slett umulig å klare seg uten dem i tale, og derfor må vi ta hensyn til dem når vi plasserer skilletegn.

Oppgave: skriv ned ord som er grammatisk ikke relatert til medlemmene av setningen, definer dem (klassifiser dem), angi deres rolle i setningen.

A) Kanskje, Semyon, jeg opptrådte useriøst tross alt?

B) Som med vilje regnet det i flere dager.

C) Ifølge eksperter etterlater Oka-flommene vakker silt på engene.

D) September var stille, varm og heldigvis uten regn.

D) men oppgangen er bak oss. Wow, som du kan se alt herfra!

E) Dagen etter etter frokost dro jeg på sykkelen (den var helt vinglete) til nabolandsbyen.

Syntaktisk og tegnsettingsanalyse av setninger.

Så hun ble kalt Tatyana.

Snart tynnet skogen ut, men regnet tiltok som heldigvis.

I eksemplene er alle nummerertkomma. Skriv ned tallene som indikerer komma i det innledende ordet.

    Gutten legger i sin kjærlighet til naturen ikke bare lidenskap, (1) men også talentet til en naturforsker, (2) som han (3) utvilsomt, (4) besitter. (3.4)

    "Dette, (1) ser ut til, (2) er også en ekstraordinær spire," tenkte Maya. -Han, (4) høyre, (5) er laget av solstråler. (1,2,4,5).

B) fullføre oppgaver B5 i klasse 9 tester (i henhold til alternativer)

Individuelt arbeid med elever på datamaskin.

Analyse av forslaget. Det er ingen tegn.

De passerte ganske nærme, men så ikke ut til å legge merke til oss

Han elsket livet og tilsynelatende elsket livet ham .

Innhold oppgaver 17 definert som følger: ord og konstruksjoner som er grammatisk ikke relatert til setningsmedlemmene.

Hva menes?

Språket har appeller, innledende ord og kombinasjoner, innledende setninger og innskutte konstruksjoner. Alle disse fenomenene er relatert til temaet. Men i KIM er spekteret av språklige fenomener begrenset. Derfor vil vi begrense oss til innledende ord og setninger. Hva trenger du å vite om dem?

1. Innledende ord er ikke deler av setningen.
2. Innledende ord er ikke grammatisk relatert til setningens medlemmer.
Alle vet at de er atskilt med komma i skrift. Vanskeligheten ligger ikke i tegnsetting som sådan, men i behovet for å gjenkjenne slike ord, kombinasjoner av ord og konstruksjoner. Faktum er at på russisk kan det samme ordet spille forskjellige roller. Hvordan ikke forveksle innledende ord med homonyme medlemmer av setningen? Vi lærer å skille. For å gjøre dette, sammenligne:

Heldigvis spurte ikke moren min når jeg kom tilbake, og det ble ingen ubehagelig samtale.

Heldigvis - innledende ord, atskilt med komma.

Oppvasken går i stykker, heldigvis.

Heldigvis - tillegg, syntaktisk forbindelse- kontroll: slår (til hva?) heldigvis.

Prøv å senkeheldigvis . I andre setning kan dette ikke gjøres uten å krenke setningens betydning og grammatiske struktur.
La oss sammenligne:

Oppvasken går i stykker, heldigvis. ≠ Oppvasken går i stykker.

Du føler at dette ikke er det samme i det hele tatt. Hvorfor åpner ikke den andre setningen for en slik transformasjon? Fordiheldigvis - et medlem av en setning som er grammatisk og meningsfullt relatert til et annet medlem av setningen. Hvis det ekskluderes, endres strukturen. I første setningheldigvis er ikke en del av setningen. Dessuten er det ikke grammatisk relatert til noen del av setningen. Derfor vil ikke setningsstrukturen endres dersom innledningsordet utelates.

I det russiske språket kan mange ord brukes på to måter: både som introduksjonsord og som medlemmer av en setning.

Kan være Å, broren min skal bli musiker. ≠ BrorKan være musiker: han har perfekt tonehøyde.
Du,
Ikke sant , fra nord? ≠ Du løste problemetIkke sant .
Kan være , vil han ringe i dag. ≠ ArtikkelKan være skrive om en uke.
Se , vi er ikke sene, du bekymret forgjeves. ≠ Dudu ser veiskilt?

I noen tilfeller er en dobbel tolkning av betydningen av en setning mulig, for eksempel:

Hun har definitivt rett.

utvilsomt = selvfølgelig: høyttalerens selvtillit, innledende ord

Hun har definitivt rett.

utvilsomt = uten betingelser og begrensninger, forhold om mål og grad

Så ble han en kjent skuespiller.

Deretter - ordinnføringsargument, innledende ord

Så ble han en kjent skuespiller.

Etter = senere, tidsadverbial

I slike tilfeller hjelper den bredere konteksten og intonasjonen til en muntlig ytring eller tegnsettingen til en skriftlig til å skille mellom innledende ord og medlemmer av en setning. Men i CIM-er er det ingen kommaer: alle må selv bestemme om de er nødvendige eller ikke. Dette betyr at det eneste du kan fokusere på er meningen med setningen og muligheten – umuligheten av å utelate de analyserte ordene uten å bryte setningens grammatiske sammenhenger og struktur.

Lister med eksempler vil hjelpe deg å legge merke til innledende ord og setninger.

Hva er uttrykt:

Følelser, følelser, vurdering

Heldigvis, til glede, dessverre, til ergrelse, til sorg, dessverre, til skam, for å overraske, til forundring, til lykke, til glede, for å overraske, til lykke, til sannhet, til samvittighet, til rettferdighet, hva bra, merkelig ting , utrolig ting, morsomt å si, ikke si det som en bebreidelse

Grad av pålitelighet, mulighet, tillit

Uten tvil, uten tvil, utvilsomt, sikkert, selvfølgelig, selvsagt, udiskutabelt, selvfølgelig, tilsynelatende, tilsynelatende, sannsynligvis, sannsynligvis, sannsynligvis, med all sannsynlighet, kanskje, ser det ut til, burde det være, kanskje, kanskje , man må tro, man kan anta, man må tenke, (jeg) tenke, (jeg) tro, (jeg) håpe, (jeg) tro

Meldingskilde

Ifølge ..., ifølge informasjon ..., etter mening ..., ifølge rykter, i samsvar med ..., sier de, rapporterer, formidler, etter min mening, etter min mening, etter min mening, husk , husk

Presentasjonsrekkefølge, talesammenheng

Derfor, så, altså, det betyr, endelig, derfor, videre, forresten, forresten, men forresten, generelt, generelt, spesielt, i tillegg, i tillegg, tvert imot, på det motsatte, for eksempel til for eksempel for det første, for det andre (og andre lignende), på den ene siden, på den andre siden

Formuleringsmetoder, måter å uttrykke tanker på

Med et ord, med ett ord, med andre ord, med andre ord, med andre ord, mer presist, mer presist snakke, kort sagt, kort sagt, ærlig talt, snakke sant, ærlig talt, uten å slå rundt busken, til sagt det mildt, å kalle en spade for en spade, hvis jeg kan si det så å si, hvis jeg får si det, med din tillatelse, med din tillatelse, det er bedre å si, mer presist å si, så å si, som de sier

Aktivere oppmerksomheten til samtalepartneren, inkludert med det formål å etablere tillit

Forstår du, vet, ser, forstår, tror, ​​lytter, er enig, forestiller deg, forestiller deg ( -du) forestiller deg, tror du, vet du, jeg gjentar, understreker jeg, mellom oss som snakker, mellom oss være det sagt

Mål på hva som blir sagt

Det mest, det minste, det mest uvanlige, det mest overraskende, i hvert fall

Vanlighet, typiskhet for det som blir sagt

Det skjer, det skjedde, det skjer, det skjedde, som vanlig, som regel, som en siste utvei

Merk følgende:

Innledende ord det er ingen ord:

plutselig, som om, som om, bokstavelig talt, i tillegg, neppe, nesten, knapt, visstnok, til og med, nettopp, tross alt, absolutt, her, tross alt, som, nødvendigvis, utelukkende, ved beslutning, etter forslag, ved dekret, for å toppe det til slutt og andre sånne.

De er aldri atskilt med komma.

Eksempler:

Etter vedtak fra direktøren ble undervisningen avlyst.
Kirill vet knapt hvor vi skal. Jeg må ringe ham.
Sørg for å komme! Vi venter på deg.
Men han har rett!
Han kjente visstnok ikke igjen oss.


Om vinteren bor jackdaws og kråker i byer og landsbyer, roter gjennom søppeldynger sammen og skaffer mat til seg selv. Det er lett å skille dem. Jackdaw er mindre enn en kråke og helt svart, bare det er grå fjær rundt halsen, som om den var bundet med et grått skjerf. Og hele kroppen til kråken er grå, bare hodet, nakken, vingene og halen er svarte.

Om vinteren samles jackdaws i store flokker og flyr sammen hele dagen lang. Og om kvelden skal de klamre seg til trærne et sted i en byhage eller park, klemme hverandre og varme seg. Det er alltid varmere sammen. Så de døser lenge vinternatt. Bare av og til vil de begynne å snakke med hverandre, som om de ropte til hverandre.

OPPGAVER:


  1. Les setningen:
1c: Jackdaws for vinter……….

2c: Jackdaws om vinteren…………


  1. Del opp etter sammensetning:
1c: fjær, om vinteren, holde seg rundt

2c: hode, by, varm


  1. Finn 2–3 ord i teksten med skrivemåten «Bokstavene i, y og etter sibilanter».

  1. SKOGS SPISESAL
Det viste seg å være en stille frost morgen. En hasselrype fløy ut av granskogen og slo seg ned på en stubbe og utsatte ryggen for solen. En flokk voksvinger satt på et høyt tre, og en oksefugl frøs på et bjørketre.

Folk tok vare på skogens innbyggere. For rådyrene og rådyrene fylte de fôrautomatene med høy, og for harene skar de ned flere ospetrær og hengte opp koster. Til ekornene bygde skolebarna krukker i trærne med nøtter og eikenøtter. De laget godbiter til fuglene: frokostblandinger, brødsmuler, og spesielt til meisene hengte de smultbiter på grenene. Mange fugler og dyr suser hit, og spisestuen i skogen er støyende hele dagen. Først om kvelden tømmes spisestuen.

OPPGAVER:


  1. Understrek det grammatiske grunnlaget i setningene:
1c: Fra granskogen……….

2v: For ekorn……….

2. Del opp etter sammensetning:

1c: frost, skog, innbyggere

2c: brød, eikenøtter, morgen

3. GÅ

Vi går langs en smal sti langs bredden av en stor innsjø. Solen står opp over den nærliggende skogen. Den blå innsjøen glitrer under sine lyse stråler. Bak den lå en bred myr. Det er farlig å gå her.

Vi går inn i det grønne kratt. Høye furuer står på jevne rader. En sjelden stråle vil bryte gjennom det tette grøntområdet. Det er kjølig under trærne. Stille og villmark i skogen.

Furry ekorn lever i dette området. Så dyret hoppet fra gren til gren og slapp en kongle.

Vi sto i skogkanten og gikk mot landsbyen. En bratt stigning fører opp fjellet. Det er slutten på reisen vår.
4.AIST

I utkanten av landsbyen var det et stort tre som storkene hadde bygget rede på. En dag fikk folk vite om en storks død.

Da ungene klekket ut, måtte en annen stork mate ungene alene. Det var vanskelig. Storkene vokste opp og spurte stadig om mat. Hodet til ungene var synlige fra reiret. De så seg rastløst rundt fordi de var sultne.

Gutta gikk fra elven og så unger. En gutt tok en liten fisk fra en gjeng og dro den på en stang rett inn i storkenebbet. Storkene ble først redde, spredte vingene og rygget unna. Men en tok tak i fisken og spiste den. Gutten hevet stangen igjen. Og en annen gutt ble modig, så en tredje.

Siden den gang har gutta hjulpet storken med å mate ungene. Hver dag fanget de fisk til storkene i elva bak lunden.
5. pupper

I hagen flyr en kvikk fugl fra gren til gren. Ryggen er grå, brystet er gult, og hun har en svart hette på hodet. Dette er en meis. Hun fløy inn i hagen for å hente insekter. De forårsaker stor skade på hager. Noen tygger blader på frukttrær, andre ødelegger frukten. Ta et eple, knekk det, og inni er det en orm. Dette er skadedyrene som meisen fanger. Den vil se byttedyr med et skarpt øye, gripe det med nebbet og spise det. Og meisenebbet er tynt, det kan passe inn i hvilken som helst sprekk.

Hun spiser mange forskjellige insekter på en dag. Jeg kan ikke engang tro at en liten fugl kan ha en slik appetitt. Folk kaller meisen for vokteren av hagene våre.

OPPGAVER:

1. Angi orddelene i en setning:

1 i: I hagen fra gren til gren………………

2 in: Vil se med et skarpt øye………………

1 tommer: påføre, frukt, bryst

2 tommer: knekk den, liten, med feil

3. Understrek stavemåten i ordene:

1 i: skade, frukt, bytter; 2 tommer: nebb, hode, hager.

6. KLASSE

KONTROLLDIKTER

1.SOMMERGLEDER.

Sommermorgen får deg ut av sengen. Det er fortsatt tåke over elva. Snart forsvinner den i den klare luften og frigjør den grå kronen av en tett poppel, deretter toppen av et fuglekirsebærtre. Det er på tide å gå på soppjakt.

Jeg la merke til at det oftest finnes sopp i nærheten av bjørketrær. Bjørk er venn med sopp. Den velkjente boletusen vokser under dekket.

Boletus er en lys, slank sopp. Den dukker ikke plutselig opp på veien eller stien. Bor i en høy ospeskog og gjemmer seg ikke. På avstand legger du merke til den lyse hatten hans. Du kutter en sopp, og ved siden av ser du omtrent fem til.

Og med en gang går du tom for sopp, men kurven din er allerede full. Du kan gjøre deg klar til å reise hjem.
2. HVA SNAKKER FISKENE OM?

Du vil se under vannet og ønsker å se nærmere på livet til undervannsriket. Jeg satte opp en undervannshage for å venne fisken til det. Jeg senket juletrærne til bunnen og forsterket dem med steiner. Jeg ryddet smugene, plantet alger og la skjell under dem. Om natten lyste en lanterne opp i undervannshagen, og lys fisk fløy til lyset.

"Hva hvisker de om?" Jeg lyttet. Det virket for meg som om fisken ville fortelle folk mye.

Fisken klaget på de grådige fiskerne som tok dem med garn. Fisken ba gutta om å rydde avløpene i innsjøene, fordi stagnasjon i dem ødelegger vannet. For dette lovet de å ikke forlate reservoarene og hakke muntert på barnas fiskestenger om sommeren.

OPPGAVER:

1.Skriv ned ord med vekslende vokaler ved roten.

2. Analyser ordene i henhold til deres sammensetning:

1c: under vann, fisker

2c: spurt, reservoarer

3. Les setningen:

1c: De lovet å ikke dra for dette………….

2c: Ryddet smugene, plantet……………
3. FORBEREDELSER TIL NYTTÅR.

Et stort frossent juletre ble dratt inn i stua. Treet ble hevet, og det viste seg å være så høyt at den myke grønne toppen bøyde seg under taket.

Granen luktet kaldt, men litt etter litt tinet grenene, steg, fluffet opp, og det luktet furunål i hele huset. Barna hadde med seg trekasser med pynt, plasserte stoler i nærheten av treet og begynte å rydde opp. Men det viste seg fort at det ikke var nok leker. Jeg måtte lime pundkakene, forgylle nøttene og knytte sølvsnorer til pepperkakene. Barna satt på dette arbeidet hele kvelden til Lilya sovnet ved bordet.

Treet ble dekorert, innhyllet i kunstig gullspindelvev, glasskjeder ble hengt opp og stearinlys ble plassert i fargede nåler. Da alt var klart sa mor:

- Nå, barn, gå bort og ikke se inn i stua før om kvelden.

VOKABURNDIKTANTER .6. KLASSE.

1. Trær har vokst, sent på kvelden, flat dal, se fremover, lukt av planter, lene seg til siden, hater løgner, sitte ved bålet, naturkalender, ta på veggen, treskjæringskunst, gigantisk skip, dårlig humør, studer atmosfæren, følg ordre uten tvil.

DIKKSJONER. 7. KLASSE

1. Bake en kake, lys opp et rom, spre vegetasjon, prioritet i vitenskapen, delta på et møte, en nærmer seg orkan, en støpejernsrist, pesende gymnaster, en oval form, en treport, en plastpose, følsomme siv, sølv bjørketrær, et korallrev, et taiga bringebærtre, øredobber av perlemor, krøllhåret lam, hengiven venn, snøfnugg som virvler, finn en venn.

2. Sølvbjørketrær, korallrev, taigabringebær, perlemorøreringer, krøllete lam, nypeinfusjon, innbyggere i den sibirske taigaen, pen frisyre, tenn bål, gruppeobjekter, talentfull kunstner, tar seg opp trappen .

3. En fantastisk snekker, en enorm slette, en treport, en plastpose, en hellig skikk, bryteunger, solbrenthet, perlemorøreringer, en talentfull kunstner, en timeplan, bjørkebarkbokstaver, tar seg til toppen, påvirker helsen, forvrenger meningen, forakter fienden.
7. KLASSE

KONTROLLDIKTER

1.HEI, BELOVEZHSKAYA PUSHA.

Hun hilste meg med stillheten fra morgenstunden før daggry. Jeg gikk langs landet der bison, rev og rådyr har gått fritt i uminnelige tider. Høstnatten hadde kastet av seg teppet, men tåken hang fortsatt i luften som et tykt slør. Jeg gikk langs stien, tok meg gjennom buskene og krøp under buene til spredte grantrær.

Nå rørte solen ved toppen av trærne, og dens stråler trengte gjennom skumringen. Morgenen våknet skogen og fylte den med fuglekvitter. Bjørketreet puster lett og er gyllent med sparsomme blader.

Plutselig hørtes en raslende lyd. Jeg snudde meg. Noe rødt dukket opp i buskene. "Rev!" - en tanke blinket. Men et rådyr hoppet ut i lysningen. Hun snudde hodet i min retning og beveget forsiktig på ørene. I morgensolens stråler glitret pelsen hennes av en lys flamme.

2. PÅ PUSHKIN LAND.

En gang da jeg kom tilbake fra Petrovsky, gikk jeg meg vill i skogsravinene. Bekker mumlet under røttene, og små innsjøer glitret i bunnen av ravinen. Den stille luften var rødlig og varm.

Fra en av skoglysningene så jeg en sky nærme seg. Hun vokste på kveldshimmelen som en enorm middelalderby, omgitt av hvite tårn. Matte, buldrende, ubøyelige lyder fløy langveis fra, og vinden, som plutselig raslet i lysningen, bar med seg regnsprut.

Da jeg tok en nærmere titt, gjenkjente jeg en uklippet eng over Sorotya, en sandbakke og en sti som fører til parken. Det var Mikhailovskoye.

Da jeg var ung, reiste jeg nesten hele landet, jeg så mange fantastiske, hjerteskjærende steder, men ingen av dem har så lyrisk kraft som Mikhailovskoye.

Her ser du for deg at langs disse enkle veiene, langs knudrete røtter, gikk Pushkins ridehest og bar lett sin omtenksomme rytter.

8. KLASSE

KONTROLLDIKTER

1. VED DEN FØRSTE SNØEN.

Etter to dagers snøfall ble den kjente skogen ugjenkjennelig. Den ble tykkere og lettere. Hvert tynne gresstrå, dekket fluffy snø, så ut som en tynn knute. Unge grantrær med grener hengende til bakken reiste seg som hvite kongler. Himmelen og jorden hadde samme farge. Den fuktige, oppvarmede luften var gjennomsyret av sjeldne små krystaller. Det var så stille i skogkrattet at øret kunne fange hvisken fra ekte snøfnugg.

Ivan Timofeevich var den første som forlot vinterkvarteret. Etter å ha krysset den ufrosne elven langs et falt asketre, som på en bro, satte han kursen inn i den sumpete flommarkslerkeskogen. Hunden Faithful travet etter ham, bundet til beltet. Jegeren gikk gjennom den frosne sumpen og kikket årvåkent inn i hullene mellom trærne. Snart la han merke til en elgsti, lett drysset med snø. Hunden stakk nesen inn i sporenes dypere. Pil og or dukket opp - sikre tegn på nærhet til en liten nøkkel. På et slikt sted kunne elgen dvele til foring.

2. I FJELLET.

En knapt merkbar sti snor seg langs den bratte skråningen av fjellet og går til venstre. Det er ikke veldig vanskelig å gå langs den i begynnelsen. Da blir stigningen brattere og veien vår blir vanskeligere. Krafter av noen seige busker er veldig urovekkende. Blokker av grå granitt blir stadig mer vanlig. De er tilfeldig stablet oppå hverandre og virker ufremkommelige. Imidlertid plasserte noens hånd stammene av veltede trær på de farligste stedene. Vi går langs dem, nesten uten høydeskrekk, som på en gangvei.

Men nå er siste hinder bak oss, og vi er på toppen av fjellet. Utsikten herfra er fantastisk. Jeg har aldri sett et så fantastisk bilde. En smal dal, nedsenket i grønne hager, går mot øst. Litt til venstre glitrer den blå overflaten av innsjøen i sola blant åsene. Til høyre kan du se snøhettene til fjerne topper. Og over alt er det en blå, klar himmel.
OPPGAVER:

1. Les setningen:

1c: En litt merkbar sti……..

2c: Går mot øst …………………

2.Skriv ut 3 setninger fra disse setningene og analyser dem.

3. Demonter ordene i henhold til deres sammensetning:

1c: sti, ufremkommelig, anlagt.

2c: kratt, falt trær, vi passerer gjennom.

DIKKSJONER. 8. KLASSE

1. Republikkens president, veteraners privilegium, meget dyktig, immatrikulasjonsbevis, konferansedeltaker, århundrets jevnaldrende, overraske direktøren, unikt bibliotek, medisinsk kommisjon, kunstfestival, museumsrestaurering, teaterarbeidere, naturforvandling, aviskorrespondent , patriotisk impuls.
KONTROLL DICTS. 9. KLASSE.

1. NATTEN NÆRMER.

Sommerkvelden forsvinner, og en rungende stillhet hersker i den fallende skogen. Toppen av kjempefuruene er fortsatt røde med den milde gløden fra den brente morgengryet, men nedenfor begynner det å bli mørkt. Duften av harpiksholdige grener, skarpe og tørre, svekkes, men lukten av røyk som sprer seg over bakken fra en fjern skogbrann er sterkere gjennom den. Stille og raskt faller natten til bakken. Da solen gikk ned, ble fuglene stille.

Det ble helt mørkt. Øyet, som er vant til den gradvise overgangen fra lys til mørke, ser de vage silhuettene av trær rundt. Ikke en lyd eller rasling høres i skogen, men i luften kan du kjenne den fantastiske urtelukten flyte fra åkrene.

Overalt: både til høyre og til venstre for stien - det er lave sammenfiltrede busker, og rundt den, klamrer seg til grener, svaier og strekker seg, revet tåkebiter, uklare, hvite, vandrer.

En merkelig lyd runger plutselig gjennom skogen. Den er lang, lav og ser ut til å komme opp av bakken.

DIKKSJONER. 9. KLASSE

1. Prestasjoner av menneskelig tanke, progressivt verdenssyn, human forfatter, konservative idealer, hjemlige tradisjoner, risikabelt eksperiment, sportskommentator, populær komponist, motorvei, Naturlige ressurser, gigantiske bølger, betongkonstruksjoner, olympisk konkurranse, brannsikker kjeledress, metallgjenstand, koøyeglass, jetmotor, biltog på asfaltvei.

KLASSE 11

KONTROLLDIKTER

1. RØR.

Naturen sprer seg rundt, som et flott tempel forberedt for ferien. Men for den blinde var det bare et enormt mørke, som uvanlig rørte seg rundt, beveget seg, buldret og ringte, rakte ut mot ham, berørte sjelen hans fra alle kanter med ennå ukjente, uvanlige inntrykk, fra tilstrømningen som barnets hjerte slo. smertefullt.

Helt fra de første skrittene, da strålene fra en varm dag traff ansiktet hans og varmet den sarte huden hans, vendte han instinktivt de blinde øynene mot solen, som om han følte hvilken sentrum alt rundt ham strakte seg mot. For ham var det verken denne gjennomsiktige avstanden, det asurblå hvelvet eller den vidt spredte horisonten. Han kjente bare noe materielt, kjærtegnende og varmt som berørte ansiktet med en mild berøring. Så fjerner noen kjølig og lett, selv om det er mindre lys enn varmen fra solens stråler, denne saligheten fra ansiktet hans og løper over ham med en følelse av frisk kjølighet. I rommene var gutten vant til å bevege seg fritt, kjenne tomheten rundt seg. Her ble han oppslukt av noen merkelig vekslende bølger, nå forsiktig kjærtegnende, nå kilende og berusende. De varme berøringene av solen ble raskt børstet til side av noen, og en strøm av vind, som ringte i ørene, dekket ansiktet, tinningene, hodet, strakte seg rundt, som om han prøvde å plukke opp gutten, dra ham et sted inn i et rom som han ikke kunne se. Det var da guttens hånd klemte morens hånd strammere, og hjertet sank og så ut til å slutte å slå helt.

Fragmenter:

Verochka.
Verochka fanget en sommerfugl med et nett. Hun knuste nettet.
- Fiks det, jente, nett.

Goby av tre.
Oksen går, svaier,
sukker mens han går:
– Å, brettet er i ferd med å ta slutt, nå skal jeg falle.

Kyllinger.
Vi har kyllinger.
Vi mater dem.
Kyllinger spiser grøt.
Hvem er dette?
Grå om sommeren, hvit om vinteren (for..). Myke poter, og riper i potene (kat..).

På elven.
Volodya og Senya hadde fiskestenger.
Senya fanget en brasme.
Og Volodya fanget en gjedde.

Valper.
Vi har valper som bor hos oss. De er i en boks.

I lunden.
Barna gikk til lunden.
Vera og Lyuba plukket bær. Asya og Tanya gikk inn i krattskogen. De så en kanin der. Kaninen galopperte bort.

På gården.
Pionerene var på gården.
De brakte mat til kyllingene. Fenya matet kyllingene.
Hun sang dem en sang:
- Chick-chick, mine damer, chick-chick, spekkhoggerne mine, dere fluffy baller, mine fremtidige quokkas.

Buryonka.
Fenya hadde en dama.
Kyllingens navn var Buryonka.
Fenya matet og vannet henne. Han vil ta med en kurv med gress.
Og Buryonka er allerede ved materen. Han venter på gresset og vifter med hodet. Det er som om han sier takk til Fena. Fenya er glad, og Burenka er glad.

Øre.
Fedya og Vanya fisket.
Fedya har karpe. Vanya har en abbor. - Mamma, her er fisken, kok fiskesuppen. Suppen ble god.

Bullfinch.
Bullfinken satte seg på planken.
Han kom for å spise korn.
Bullfinkens bryst er rødt.
Og hodet er helt svart. Bullfinken spiste seg mett og fløy avgårde igjen.

Brev.
Mamma skrev et brev til Vera.
- Vera, kjøp Ivan en kåpe, og Kolya noen skøyter.
Zhenya la brevet i esken.

Vår familie.
Familien vår er stor.
Far jobber på en fabrikk.
Mor jobber hjemme.
Tante Sophia behandler barn. Tatyana og Daria studerer.
Ilyusha blir båret til krybben.
Familien vår bor sammen.

Skiløper.
En skiløper kommer ut av porten og går på tur. Han har på seg en varm lue og en saueskinnsfrakk med krage, et tykt skjerf dekker ansiktet hans,
Jeg vil gjerne gå - jeg har ingen styrke.
Han er ikke vant til å klatre, han klatrer rett opp på fjellet, han nådde ikke toppen: han fortsatte å skli og skli!
For de som kan alle triksene, er det lett å overvinne stigningene ved å klatre med sangen "sildbein" og "stiger".

Hvordan V.I. Lenin studerte.
Han studerte lett og villig.
Og han hadde gode evner, og faren lærte ham å være utholdende, å være presis og å utføre oppgaver nøye.
Lærerne hans sa at det hjelper Volodya mye at han alltid lytter nøye til forklaringen av leksjonen i klassen.
Han pleier å memorere i klassen ny leksjon. Og hjemme måtte han bare gjenta det litt.
Ifølge A. Ulyanova.

V. I. Lenin.
Den klare solen skinner i kampene i vårt moderland på den blå himmelen. Lenin forsvarte
Vi synger en trofast sang om den store Lenin på vei. heldigvis påpekt.
Han sparte ikke våre liv for vår lykke, han beordret oss til å ta vare på det sovjetiske moderlandet.
T. Volgina.

Hei vår!
Hei, hei, vakker vår.
Vi har sådd frø i jorden; Spirer vokser fra bakken, blomster blomstrer på vinduet.
Hei, hei, vakker vår! Fuglehus ved vinduet vårt; Det er moro i dette huset i dag, de bevingede beboerne holder innflyttingsfest.
O. Vysotskaya.

Vår.
Så vinteren har gått mot slutten.
På en eller annen måte endret alt seg på en dag. Vinden kjørte i lave skyer. De dekket hele himmelen. Og plutselig falt det første regnet på bakken. Og så skilte skyene seg, solen dukket opp og varmet jorden.
Puppene var de første som markerte begynnelsen på våren. De fløy raskt fra gren til gren. De så etter insekter og ormer i barkens folder, og selv sang de lystig: chi-chi-ku, chi-chi-ku.
Ifølge G. Skrebitsky

Vår
Våren kommer mot oss med raske skritt, og snøfonnene smelter under føttene.
Svarte tinte flekker er synlige i åkrene.
Det stemmer, våren har veldig varme føtter.
I. Tokmakova.

Den første kosmonauten.
Verdens første kosmonaut var Yuri Alekseevich Gagarin. Han tok av til verdensrommet på Vostok-skipet.
Det var 12. april. Vi har en ny høytid på kalenderen vår. Dette er kosmonautikkens dag.
Nå har vi mange astronauter. Vi er stolte over at en sovjetisk mann var den første som fløy ut i verdensrommet.

Gutter drømmer.
Og hjemme å lese en bok, og inn barnehage gutter drømmer om å fly til en stjerne!
De drømmer vedvarende om månen og flyr til og med, men bare, men bare i drømmene sine!
Men nå, som i en tåke, går årene.
Stjernen lokker og vinker guttene!
"Vostok" og "Voskhod" flyr høyere og høyere, og stemmen deres blir hørt av den sovjetiske, sovjetiske
mennesker.

I drivhuset.
En mann ønsket å dyrke ferske grønnsaker tidlig. Men frosten hjelper ikke. Du kan ikke kommandere Frost: gi opp; Du kan ikke be solen om å forkorte vinteren. Og likevel fant mennesket ut hvordan de skulle starte våren midt på vinteren.
Han bygde et fantastisk hus. Det ser enkelt ut. Veggene er av tre, taket er av glass. Gulvet er jord, men dette gulvet varmes opp av en underjordisk komfyr. Og selve taket fanger solstrålene.
Dette er et drivhushus. Det er snø rundt omkring, men det er vår i drivhuset. Frøplantene blir grønne. Når frosten tar slutt, vil frøplantene flytte herfra til bedene.
Ifølge N. Nadezhdina.

Gjett
Uten vinduer, uten dører er rommet fullt av mennesker.
Den røde jomfruen sitter i fengselet, og ljåen er på gaten.
Sytti klær, alle uten fester.
Røde støvler i bakken og i en kurv.
En gul side dukket opp, men jeg er ikke en bolle, jeg er ikke laget av myk deig, og hvis jeg ruller, vil jeg ikke rokke. Jeg er solid forankret i bakken. Ring meg. JEG....

I et kollektivt gårdsfelt.
Såingen begynner. Tunge traktorer nynner dag og natt. Du kan høre muntre, muntre stemmer fra mennesker.
Kollektivbøndene begynte å jobbe sammen. Jorden ligger i svarte lag bak plogen. Frø faller i bakken som gullregn... Vårsola varmer forsiktig fra den høye himmelen.

Klokker.
Mine bjeller, steppeblomster!
Hvorfor ser dere på meg, mørkeblå?
Og hva ringer du om den lystige maidagen, og rister på hodet blant det uklippede gresset?

I skogen om våren.
Det er godt i skogen om våren. Bjørketrær sprer klissete blader. Grantrær blir mørke blant dem.
Luften er ren, lett, lukter av granharpiks, unge blader, råtten jord.
Og et kor av fugler... Og stemmene er så fantastiske! Solen brenner av all sin kraft. Og skyggen er fortsatt kald.

Løvetann.
Solen slapp en gylden stråle, en løvetann vokste - den første, unge.
Han har en fantastisk gylden farge, han er et lite portrett av den store solen.

Stærer.
Stærene okkuperte huset på bjørketreet. De bygde redet sitt i den.
Jeg spurte faren min: "Hvor mange larver og forskjellige biller bærer stær til ungene sine per dag?"
Faren svarte ikke, men tok med seg et ark og en blyant. «Her», sier han, «sitt under bjørketreet til lunsj, se på stærene. Når de flyr opp med mat, setter du en strek på arket med en blyant. Og så teller vi."
Jeg satte meg under et bjørketre og begynte å se på stærene. Og hva? Før lunsj dekket jeg hele arket. Han satte mer enn hundre pinner. Selv hånden min er sliten...
Ifølge G. Skrebitsky.

Spurv fra bjørka ut på stien - hopp!
- Ikke mer frost. Tweet-kvitr!
Hagen min lukter grønt i luften.
Og nattergalen, nattergalen, synger i skyggen av grenene.

Pupper.
Om morgenen våknet jeg. Plutselig hører jeg noen banke stille på vinduet: «Knakk, bank, bank.»
Jeg hoppet ut av sengen og så bak gardinen. Bak vinduet henger frossenkjøtt i et nett. Og på kjøttet er det to pupper. De hamrer med nebbet så mye de har styrke. De prøver å hakke ut biter av smult.
Jeg ser på den meisen som er rett ved vinduet. Hodet hennes er dekket med en svart hette. Det er et svart slips på halsen og brystet. Ryggen, vingene og halen er mørke. Og brystet er knallgult. Og den andre meisen er akkurat den samme. Begge er opptatt med å plukke kjøtt og smult med tynne nebb...
Ifølge G. Skrebitsky.

Martin.
Gresset blir grønt, solen skinner, en svale flyr mot oss i kalesjen med vår.
Hos henne er solen vakrere og våren søtere, hils oss raskt fra veien!

Maur
Det er en stor maurhaug i skogkanten. Maur løper og maser rundt henne. Noen bærer kvister, andre bærer løv og gresstrå. Her er flere maur som drar en kvist. Den er ikke større enn en fyrstikk. Og for maurene er dette en enorm tømmerstokk. De vil dra den og legge den på en haug. Og på toppen er det nok en kvist, enda et gresstrå... Og så vokser maurtua.
Maur gjør alt sammen. De forsvarer seg mot fiender, bygger hus og jakter. Fra morgen til kveld jobbes det for fullt i maurtua. Maur er opptatt hele sommeren. Og når kulda kommer, vil maurtuen stille seg. Maurene vil gå inn i sine underjordiske passasjer og sovne hele vinteren.

Hjelp.
En maur i et kratt drar et tungt eiketre.
Hei, kamerater, venner, hjelp mauren!
Hvis det ikke er hjelp for ham, vil mauren strekke bena.
Hei, kamerater, venner! Hjelp mauren!

Bier.
En bi satt på en blomst. Hun plukket opp duftende juice med snabelen. Og hun fløy til bikuben sin. En bikube er som et hus for bier. Bare ingen vinduer. Og i stedet for en dør er det en inngang. Bier flyr inn i bikuben deres gjennom den. Mange bier lever i en slik bikube. Og det hele er én familie.
Bier jobber hele sommeren fra morgen til kveld. Det er bihus i kollektivgårdens bigård. En ekte bieby. En birøkter vil samle mye honning i løpet av sommeren. Men du kan ikke ta all honningen. Vi må overlate det til biene til vinteren.
I følge G. Skrebitsky og V. Chaplina.

Våren er rød
Du, vår, rød vår, hva har du tatt med deg? Jeg tok med et teppe med blomster til engene. Jeg tok med nye nåler til juletreet.
Det er en hel vognlast med ferske blader til osp og bjørk.

Hvem bygde dette huset?
Et nytt hus ble bygget på Sadovaya Street.
Den har så mange lyse vinduer! Teller - teller ikke!
Og taket er så høyt at fuglene ikke kan nå det.
Huset har ti etasjer og det er tusenvis av mennesker i huset.
Hvem bygde dette huset?
Huset vi bor i? Det nye huset er nesten klart og vil ønske beboere velkommen til ferien. Det var den som bygde dette huset, huset vi bor i.
S. Baruzdin.

Gåter.
Hvem i all verden har på seg en steinskjorte? De går rundt i steinskjorte... .
(skilpadder.)
Det er ingen vinger, men det er en fugl. Den vil fly og lande på månen.
(Rakett.)
Hytta ble bygget uten hender, uten øks.
(Rede.)
Så godt det er å kunne lese!
Så godt det er å kunne lese!
Du trenger ikke å plage moren din, ingen grunn til å spørre bestemoren din: "Les, vær så snill, les!"
Det er ingen grunn til å trygle søsteren din: «Vel, les en annen side!» Du trenger ikke å ringe, ingen grunn til å vente, men du kan bare plukke den opp og lese den!

Og her er en skog, sparsom, lav, med topper skrånende mot fjellet. Dette er vindene som alltid blåser fra den ene siden, fra innsjøen, så de bøyde trærne. De knudrete furu- og grantrærne spredt langs skråningen så ut til å løpe vekk fra den vindfulle dalen langs den lange bratte skråningen til passet.

Det tok mye arbeid å komme til passet, selv om det på avstand virket veldig nært. Plasserer av steiner, dvergseder og sammenfiltret tørt gress tok hardt tak i bena mine. Nå og da ble veien sperret av døde trær ødelagt av stormer. De strittet med skarpe nåler av grener.

Men oppgangen er bak oss. Wow, som du kan se alt herfra! Det er umulig å ta øynene fra den solfylte, flerfargede høsttaigaen. Langt i horisonten reiste taggete utløpere seg i vage konturer. Og nærmere, mellom de mørke barskogene, sto de allerede halvfalte bjørkeskogene gule. Til venstre, der jeg nettopp kom fra, strakte sivsletten Glukhoy til høyre, på den andre siden av passet, omgitt av skogkledde åser, lyste en annen liten innsjø. Det gjensto å konkludere med at gjessene fløy bort til ham.

Og det er sant, det er vanskelig å finne et mer praktisk sted for jakt under flyreiser. Den ovale fjellkjeden faller kraftig her, og danner noe som ligner på en port. I denne dype og smale salen er det ingen skog i det hele tatt, bare enslige forkrøplede bjørker og fjellaske klemmer seg fortvilet mot de mosekledde steinene som er spredt overalt.

Jeg fant raskt ut hvor det ville være bedre å bygge gjemmesteder, dro litt død ved for dem og skyndte meg tilbake for å komme til passet om kvelden med Evsei Vasilyevich og Sunai.

Da jeg kom tilbake til hytta, var kameratene mine allerede der. Sunai fant ikke bare båten, men klarte også å plukke opp den frodige fibrøse mosen, som nå tørket, spredt utover lysningen.

På en veltet kasse så jeg fire store stokkender og en vakker drake spekkhogger. Da jeg klatret opp passet, hørte jeg flere skudd og ved den tykke, buldrende lyden kjente jeg lett igjen Jevsey Vasilyevichs pistol. Bare hans belgiske dobbeltløps hagle, med vridde løp på tolv gauge, «sang» slik.

Godt felt til deg! – Jeg gratulerte jegeren med hemmelig misunnelse, og tok av meg den tomme ryggsekken.

Evsei Vasilievich svarte ikke. Han kikket på meg under de rynkede øyenbrynene og begynte kraftig å hamre løpebladet over bålet med øksen. "Den gamle mannen er veldig opprørt," tenkte jeg og husket samtalen på rasteplassen, "han klarer fortsatt ikke å roe seg."

Sunay skrellet poteter og var også stille.

Jeg så meg forvirret rundt.

Noe skjedde?

Ja! – bestefaren rettet seg opp. - La oss gå! – Han kastet øksa og tråkket inn i granskogen.

Se! – sa Evsei Vasilyevich anspent da vi nærmet oss de skjulte tønnene. Etter å ha spredt forkledningen og åpnet en av tønnene, tok Evsey Vasilyevich frem et stort rødt og blått kjøttstykke.

Hjorteskinn...

Den andre inneholdt mørt rådyrkjøtt som ennå ikke hadde rukket å herde.

La oss nå dra dit!

Til siden, dekket med børsteved, sto en tredje tønne. De åpnet den også. Den var full av ødelagt, dårlig bearbeidet fjærfe.

Her er et «tyttebær» til deg, gliste bestefaren trist. – Min sjel ante at noe var galt – jeg sjekket! Og for en utspekulert skurk! Jeg tenkte på alt. Han opptrer selvfølgelig i par eller til og med i en gjeng. De brakte ham hit på en hest sammen med alt dette utstyret - med tønner, garn, spader - de sier, jobb alene for nå, så skal vi hjelpe deg. Jeg tok drakten i reserve. Når hesten kommer for "produktene" og de går ut på hovedveien, kan du ta av selen. Mindre mistanke. Og så kommer det en bekjent innom og spør: hvor skal du fra? Fra min gudfar, vil han si, jeg tar med kål og sopp ...

Da vi kom tilbake til brannen, var Elkin fortsatt ikke der. Sunay sa at han ikke hadde kommet siden morgenen. Hele dagen hørtes skuddene hans fra innsjøen. Elkin jaktet på en annen båt, som han gjemte en halv kilometer fra hytta, i en bekk skjult av busker.

Vi spiste kokte poteter i stillhet og tenkte hva vi skulle gjøre med Elkin nå? Det mest korrekte er selvfølgelig å ta ham og uten videre ta ham med til det første landsbyrådet, og så lage en protokoll. Men vi er ikke politi eller inspektører. Vil Elkin adlyde oss?

Men uansett, én ting er klart: vi kunne ikke gå forbi et slikt rabiat ran. Og derfor, uten å si et ord, kom de til samme konklusjon - å avsløre krypskytteren så raskt som mulig og fange ham.

Hvor mye mer mose er det igjen å plukke? - spurte Evsey Vasilyevich Sunaya.

Det er fortsatt samme mengde, men det må tørkes; du kan ikke ta bort for mye råmateriale.

Hvor lang tid tar det før det tørker?

Hvis jeg fjerner restene i morgen tidlig og det er sol, så blir det tørt om kvelden.

Så vi setter seil i overmorgen.

På dette tidspunktet lød et skudd et sted i nærheten. Evsei Vasilyevich saltet potetene tungt og lyttet.

I dag vil det bli så ille at du ikke engang kan bære det med en vogn. Se hvor mange fugler det er, og han "jobber"... Bare det virker på meg som om han ikke er så dum at han går blakk på ender. Han kjenner innsjøen bedre enn oss. Og han vet hvor hvilken fugl som lyser opp. Jeg så hvor sjelden han slår, og derfor beveger seg fra sted til sted. Vel, bare vent, du vil snart skyte tilbake! – sa bestefaren kvalt og ristet med den senede neven mot sjøen.

Det virker som et passende sted, fuglen burde trekke,” sa Evsei Vasilyevich da vi nådde det kjente passet.

Vi bygde raskt tilfluktsrom fra høstet tørt tre og slo oss ned - Evsey Vasilyevich i den ene, Sunai og jeg i den andre.

Den store, røde, ikke lenger varmende solen berørte horisonten og sprutet ut striper av safranlys. Fra toppen av passet, fra de høye steinene, lå lange lilla skygger. En bris blåste langs salen, og de sparsomme fallende bladene glitret gult i den.

Ved siden av stedet vårt, litt høyere opp i passet, fløy det fra tid til annen flokker med ender forbi. De skyndte seg til en liten innsjø. Hver gang vi så dem, hevet vi våpnene våre og hver gang senket vi dem - for langt. Men hvor er de som vil fly over oss?

Yevsey Vasilyevichs skradok lå hundre meter fra vår, på den andre kanten av salen. Sparsom og lav gjemte den ikke jegeren godt. Evsei Vasilyevich sto uten hatt, iført en oppkneppet vattert jakke. Jeg beundret den mektige skikkelsen til den gamle mannen.

Jeg husker for ti år siden, da jeg kom til anlegget, jobbet han i et støperi som kuppeloperatør. Av de mange som jobbet ved ovnen da, av en eller annen grunn, var det han som ble husket. Og ikke fordi denne mannen var den eldste, ikke fordi alle lyttet til ham og raskt fulgte hans instruksjoner. Det var noe med ham som fikk det til å virke som om alle disse ringende, summende og klingende mekanismene var underordnet hans vilje, hans ønsker. Da støpejernet ble helt ut og verkstedet blomstret med et glitrende fyrverkeri av flammende sprut, sto Evsei Vasilyevich ved grøfta akkurat som han gjør nå ved solnedgang – rolig og stolt, som støpt av kobber.

Så lærte jeg at denne kuppeltrollmannen er en stor elsker av naturen. Og jeg ble tiltrukket av ham. Nå kan vi ikke telle hvor mange dager og netter vi tilbrakte sammen blant våre hjemlige jorder og skoger, hvor mye krutt vi brente sammen.

...Plutselig dro Evsei Vasilyevich hatten ned og bøyde seg lavt over grenene på treet. Jeg fulgte automatisk eksempelet hans og trakk ermet til Sunai. Jeg så inn i salen som var rød av solnedgangen: gjess fløy jevnt over passet.

Tunge fugler slår elastisk med vingene, deres mørke silhuetter svever over salen. Kommer nærmere og nærmere. Jeg kan allerede høre den pipende susingen av harde fjær, jeg kan høre den fremste riste på hodet, som om han leter etter skjulestedene våre. Håndflatene mine er svette av intens forventning, jeg klemmer pistolen...

Sunai uten våpen. Han er bare med oss, og han føler seg sannsynligvis bedre i dette øyeblikket.

Sunai drar imidlertid i kanten av den polstrede jakken min og hvisker varmt:

Kom igjen kom igjen! Slipp meg!

"Det er tidlig," svarer jeg så rolig jeg kan og løfter sakte pistolen.

Men nå er det kanskje på tide. En flokk gjess mellom skinnet vårt og skinnet til Yevsey Vasilyevich. Fire skudd lød nesten samtidig. Det kjedelige ekkoet rullet fryktelig langs passet, lenger og lenger og, svakt ekko, stilnet og ble borte i skogene. Fuglene suser rundt i den trange halsen med en alarmerende kakling, for så å sveve bratt og raskt mot himmelen.