Kommunal scene av OL-olympiaden. Skoletur i OL-olympiaden. Materiell til egenforberedelse til Olympiaden
I 2018/2019 studieår Ortodokse St. Tikhon's Humanistisk universitet holder den XI all-russiske olympiaden for skolebarn "Fundamentals of Orthodox Culture" (heretter referert til som Olympiad). Elever på 4.–11. trinn i statlige, kommunale og ikke-statlige utdanningsorganisasjoner som gjennomfører allmennutdanning kan delta på olympiaden på frivillig basis. utdanningsprogrammer.
Organisering og metodisk støtte for alle stadier av Olympiaden utføres gjennom den offisielle nettsiden: www.pravolimp.ru
Vi gjør oppmerksom på tidspunkt for olympiaderundene i studieåret 2018/2019:
skoleomvisning: 01.09–10.11
kommunetur: 19/11–20/12
regionrunde: 15.02–17.02
Skoletur til XI All-Russian Olympiad "Fundamentals of Orthodox Culture": "Holy Rus', behold den ortodokse troen!" går over i fulltid på steder. Registrering av utdanningsinstitusjoner for deltakelse i Olympiaden er åpen på nettstedet www.pravolimp.ru fra 1. september 2018. For å motta oppdrag og nøkler til dem skal den som er ansvarlig for gjennomføringen av Olympiaden inn utdanningsorganisasjon Du må registrere deg på den offisielle nettsiden til Olympiaden. Ved slutten av Olympiaden, før 10. november 2018, må resultatene til deltakerne i skolerunden av Olympiaden lastes opp til "Personlig konto" på nettstedet www.pravolimp.ru.
Studieåret 2018/2019 vil oppgaver til skoleturolympiaden fordeles på følgende elevkategorier: 1) for elever på 4.-5. trinn, 2) for elever på 6.-7. trinn, 3) for elever på trinn. 8-9, 4) for elever på 10.–11.
Temaer for Olympiaden for studieåret 2018-2019:
HOVEDTEMA:
"Spekulasjon i stein": steinkirkearkitektur i det gamle Russland
Emnet trekker oppmerksomhet til historien om utseendet til templer og klostre i perioden med steinkonstruksjon, deres arkitektur, initiativtakere og arkitekter, malesystemet, samt minner om templer, refleksjon av bildene og skjebnen til disse templene i maleri og litteratur.
I 2019 - 540 år siden ferdigstillelsen av Assumption Cathedral of the Moscow Kreml (1479)
I 2019 - 1030 år siden begynnelsen av byggingen av det første kjente steintempelet gamle russ– Tiendekirken (989)
I 2018 - 1030 år med dåpen til Rus.
LOKALT TEMA:
"Den slaviske verden i St. Cyril og Methodius"
datoer 2019:
1250 år siden døden til Like-til-apostlene Cyril, en av brødrene (869)
800-årsjubileet for den serbiske ortodokse kirken som fikk autokefali (1219)
1100 år med proklamasjonen av autokefali av den bulgarske kirken (919)
Emnet lar deg fordype deg i oppdraget til de hellige brødrene, bedre forstå deres bragd og vurdere fruktene av oppdraget i slaviske land - først og fremst i Bulgaria og Serbia, hvor deres arbeid bidro til den endelige etableringen av kristendommen. Emnet lar deg se de kulturelle båndene til Russland med andre slaviske land og betydningen av oppdraget for spredning og etablering av den kristne tro på russisk jord.
For å bruke forhåndsvisningen, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com
Forhåndsvisning:
Skoletur, IV klasse, Studieåret 2016 – 2017
Tid til å fullføre arbeidet: 45 minutter
ØVELSE 1. For hvert riktig svar- 1 poeng. Maks 10 poeng.
1. 2017 markerer 170-årsjubileet for den russiske åndelige misjonen i Jerusalem, som hjalp russiske pilegrimer å reise. Det ble grunnlagt i…
V. 1847
2. By knyttet til Kristi jordiske tjeneste:
B. Jerusalem
3. På stedet der den palestinske byen Hebron nå ligger, hadde den gammeltestamentlige patriarken Abraham Guds tilsynekomst i form av tre engler. I 1868 skaffet lederen for den russiske åndelige misjonen i Jerusalem, Archimandrite Antonin (Kapustin), for misjonen et sted i Hebron med hovedhelligdommen på dette stedet - ...
B. Mamre eik
4. De hellige som led i det tjuende århundre for troen på Kristus kalles vanligvis...
A. nye martyrer
5. Lokalrådet for den russiske kirken 1917–1918 begynte sitt arbeid i Moskva 28. august, New Style, da den tolvte festen for Guds mor ble feiret...
G. Himmelfart av den salige jomfru Maria
6. Moscow Convent of Mercy, grunnlagt av den ærverdige martyren Storhertuginne Elizaveta Fedorovna på begynnelsen av 1900-tallet:
B. Marfo-Mariinskaya kloster
7. Byen der i 2000–2003. En minnekirke på Blodet ble bygget i navnet til alle hellige som lyste i det russiske landet, på stedet for drapet på kongefamilien:
A. Jekaterinburg
8. Ikon for Guds mor, funnet i landsbyen Kolomenskoye nær Moskva på dagen for abdikasjonen av keiser Nicholas II fra tronen 2. mars 1917.
B. Suverene
9. På 1800-tallet ble det holdt en palmesamling hvert år i Russland, hvor det ble samlet inn midler til behovene til den russiske åndelige misjonen i Jerusalem og russiske pilegrimer. Navnet på Palm Collection er assosiert med den tolvte høytiden, som samlingen ble tidsbestemt til:
B. Herrens inntog i Jerusalem
10. Det liturgiske navnet på dagen hvor hvert år i Den hellige gravs kirke i Jerusalem på tampen av den ortodokse påsken skjer miraklet med nedstigningen av den hellige ild.
B. Hellig lørdag
OPPGAVE 2. Maks 2 poeng i oppgaven.
2.1. (1 poeng) Hvor mange hellige strukturer ble ødelagt mellom 1917 og 1987? 73884
2.2. (1 poeng) I hvor mange år varte æraen med trosforfølgelse i vårt land? 73
OPPGAVE 3. Maks 8 poeng i oppgaven.
3.1. (4 poeng) Folk ba hjemme, gikk i kirken, brukte kors og malte egg til påske.
For hver oppført handling - 1 poeng, men ikke mer enn 4 poeng for oppgave 3.1.
3.2. (2 poeng) For hvert riktig svar - 1 poeng.
nr. 2 (Far gir jenta et rødt egg) - denne høytiden heter påske, eller Kristi oppstandelse
nr. 4 (en jente med moren i templet, de har palmegrener i hendene) - denne høytiden kallesHerrens inntog i Jerusalem eller palmesøndag
3.3. (1 poeng) Når begynte trosforfølgelse i vårt land? Etter 1917
3.4. (1 poeng) Hva het landet vårt før revolusjonen i 1917?russisk imperium
OPPGAVE 4. Maks 10 poeng i oppgaven.
For hvert riktig uthevet ord i fyllordet - 1 poeng. Totalt 5 poeng
For korrekte samsvar med navnene på hellige steder og beskrivelsene deres - 1 poeng hver. Totalt 5 poeng
|
OLYMPIAD OM GRUNNLEGGENDE FOR ORTODOKS KULTUR
Veiledende emner for de neste fem årene (2016–2021)
Hovedtemaet for hvert studieår er knyttet til jubileumsdatoene for det kalenderåret som studieåret avsluttes med. Hovedtemaet sammenfaller (helt eller delvis) med temaet for de kommende julelesningene og godkjennes etter offisiell kunngjøring av temaet for lesningene.
I tillegg til hovedtemaet er hvert års oppgaver knyttet til et lokalt tema som har et geografisk trekk. Et geografisk begrenset emne lar deg bli mer kjent med historien, personene, kunstneriske og litterære monumentene i den valgte regionen.
Emner for 2016/2017 ble avsluttet 6. mai 2016.
Emner for høsten 2017 og utover er omtrentlige; deretter er det mulig for OL-metodologene å gjøre justeringer og tillegg.
Studieåret 2016/2017
HOVEDTEMA:
"Rus' drar": russisk kultur i møte med forfølgelse
2017 markerer 100-årsjubileet Kommunestyret russisk kirke, som gjenopprettet patriarkatet. Rådet fant sted i 1917/1918, noe som gir særskilt grunnlag for å vie studieåret 2017/2018 først og fremst til minnet om dette historisk katedral, dets deltakere og samtidige. Noen av deltakerne i konsilet ble glorifisert som nye martyrer og bekjennere. Dette er mennesker oppvokst i Kirkemøtetid; deres liv, kulturelle og intellektuelle verdier og verdenssyn er verdt å studere.
Jubileer relatert til temaet:
Brak Det russiske imperiet(Kupp i februar og oktober) – 2017
Restaurering av patriarkatet i den russiske kirken – 2017
LOKALT TEMA:
"Russisk tilstedeværelse i det hellige land"
Temaet er dedikert til jubileer i 2017:
200-årsjubileet for fødselen av Archimandrite Antonin (Kapustin; 1817–1894) - den mest kjente lederen av den åndelige misjonen i Jerusalem, en fremragende pastor, bysantinsk lærd, leder av den russiske åndelige misjonen i Jerusalem, under hvem dens aktiviteter nådde sitt største blomstret i den førrevolusjonære perioden.
170-årsjubileet for grunnleggelsen av den russiske misjonen i Jerusalem (1847)
Studieåret 2017/2018
HOVEDTEMA:
"Bragd de siste Romanovene»
Temaet er først og fremst knyttet til det viktigste – tragiske – jubileet for 2018: drapet kongelig familie og de store fyrstene, som ble symbolet på det ortodokse Russland, som ble brutalt behandlet av den nye regjeringen. Denne siden i livet til de siste Romanovene og folk knyttet til dem er preget av ordene "lidenskapsbærende" og "martyrium." Men i tillegg til oppmerksomheten til den siste kristne bragden de oppnådde, innebærer emnet studiet av "hverdagens bragd" - oppmerksomhet til de årene av kongefamiliens liv som gikk foran forfølgelsen, studiet av den åndelige bagasjen og erfaring med sosial tjeneste som representantene for kongehuset nærmet seg forfølgelsestiden med.
Jubileum:
i 2018 150-årsjubileet for fødselen til St. imp. Nicholas II
2018 er hundreårsdagen for kongefamiliens død, bok. Elizabeth Feodorovna og andre storhertuger
LOKALT TEMA:
"Tsarist Crimea" (Krim under Romanovs)
Krim var favorittstedet til den siste kongefamilien. Det var der de ønsket å tilbringe resten av dagene etter at monarkiet ble styrtet. Den rike og, som vanlig, vanskelige historien til halvøya var dekorert med denne dype hengivenheten til kongehuset. Emnet lar oss ta en fraværsreise til tsaren Krim og prøve å forstå hva som eksakt vekket de kongelige sympatiene og hva Krim selv mottok som en arv fra kongene som elsket den.
Studieåret 2018/2019
HOVEDTEMA:
"Spekulasjon i stein": steinkirkearkitektur i det gamle Russland
Emnet trekker oppmerksomhet til historien om utseendet til templer og klostre i perioden med steinkonstruksjon, deres arkitektur, initiativtakere og arkitekter, malesystemet, samt minner om templer, refleksjon av bildene og skjebnen til disse templene i maleri og litteratur.
Jubileer:
I 2019 - 540 år siden ferdigstillelsen av Assumption Cathedral of the Moscow Kreml (1479)
I 2019 - 1030 år siden begynnelsen av byggingen av det første kjente steintempelet til det gamle Russland - Tiendekirken (989)
I 2018 - 1030 år med dåpen til Rus.
LOKALT TEMA:
"Den slaviske verden i St. Cyril og Methodius"
datoer 2019:
1250 år siden døden til Like-til-apostlene Cyril, en av brødrene (869)
800-årsjubileet for den serbiske ortodokse kirken som fikk autokefali (1219)
1100 år med proklamasjonen av autokefali av den bulgarske kirken (919)
Emnet lar deg fordype deg i oppdraget til de hellige brødrene, bedre forstå deres bragd og vurdere fruktene av oppdraget i slaviske land - først og fremst i Bulgaria og Serbia, hvor deres arbeid bidro til den endelige etableringen av kristendommen. Emnet lar deg se de kulturelle båndene til Russland med andre slaviske land og betydningen av oppdraget for spredning og etablering av den kristne tro på russisk jord.
Studieåret 2019/2020
HOVEDTEMA:
"The Age of St. Alexander Nevsky"
Jubileum:
i 2020 - 800-årsjubileet for fødselen til St. Prins Alexander Nevsky
Omtrentlig innhold av emnet: militær bragd (av prinsen selv og generelt), forsvar av troen, hellige og vanhellige samtidige til prinsen fra prinser, lekfolk og geistlige; fyrstefamilien; ærbødighet og templer knyttet til hans navn.
LOKALT TEMA (to alternativer):
I. "Solovki: fortid og nåtid"
Jubileum:
i 2020 - 300-årsjubileet for hvilen til St. Job av Anzersky.
Temaet er knyttet til de nye martyrene og generelt verten av dem som led for Kristus på skjærgården: St. Job fikk en åpenbaring fra Guds mor om at Solovki ville bli den russiske Golgata. Men klosterets historie er interessant allerede før det forferdelige tjuende århundre.
II. "Ortodoksi i Amerika"
Den amerikanske ortodokse kirke er en datterkirke av den russiske kirken. Årets tema inkluderer følgende aspekter: historien til den amerikanske misjonen, fremveksten og spredningen av ortodoksi i Amerika, bragden til russiske misjonærer og helgener, russiske klostre i Amerika, etc.
Jubileumsdatoer:
i 2020 – 50-årsjubileet for amerikansk autokefali ortodokse kirke (1970).
I 2019 - 225 år siden dukket opp de første russiske misjonærene i Alaska (1794), St. Herman av Alaska.
Studieåret 2020/2021
HOVEDTEMA:
"Russisk skole i moderne tid (fra Peter den store til 1917)"
Jubileum:
2021 vil markere 300-årsjubileet for etableringen av den slaviske skolen under Peter I ved Alexander Nevsky-klosteret.
Emnet lar deg bli kjent med typene skoler og måter å få utdanning på på 1700-–1800-tallet, varigheten, nivåene og kvaliteten på utdanningen, kunnskapsnivået til nyutdannede og lærerutdanningssystemet. Relatert til tema generelt spørsmål om kristnes holdning til utdanning.
LOKALT TEMA:
"Ortodoksi i Japan"
Jubileum:
2021 er det 160 år siden den russiske misjonæren Archimandrite Nicholas (Kasatkin) ankom Japan i 1869.
Og den andre datoen i 2021: 120 år fra datoen for publisering av den fullstendige oversettelsen av Det nye testamente på japansk, utarbeidet av St. Nicholas (1901).
Skoletur til jubileet X all-russisk olympiade "Grunnleggende for ortodoks kultur: "Hellige Russland, bevar den ortodokse troen!" foregår ansikt til ansikt på stedet. Den arrangeres i gymsalen vår 16. oktober 2017.
Studieåret 2017–2018 vil oppgaver til Skoletur-olympiade bli fordelt på følgende elevkategorier: 1) for 4. klasseelever, 2) for 5. klasseelever, 3) for 6. klasseelever, 4) for 7. trinn elever x klassetrinn, 5) for elever på 8. trinn, 6) for elever på 9. trinn, 7) for elever på 10.–11. trinn.
Elever av 4. klasse i modulen «Fundamentals of Orthodox Culture» vil kunne delta på kommuneturen sammen med elever i 5-11 klasse i henhold til Olympiade-planen.
Skoleturen til Olympiadene er av pedagogisk karakter, så elevene, uavhengig av forberedelsesnivå, vil finne det nyttig å fullføre dette arbeidet.
Olympiade-emner for studieåret 2017-2018:
HOVEDTEMA:
«Lær meg, Gud, å elske deg av hele mitt sinn, med alle mine tanker...: åndelig poesi av K.R. og grev A.K. Tolstoj"
Den åndelige poesien til storhertug Konstantin Konstantinovich Romanov (K.R.) og grev Alexei Konstantinovich Tolstoj er ikke bare en perle av russisk litteratur, men også et slående eksempel på verdensbilde i tradisjonen til Kirkens hellige tradisjon. Hver av dem var ikke bare en talentfull poet, men også en unik personlighet, livsvei som i dag er en modell for tjeneste for ens favorittsak og fedrelandet.
Jubileum:
- 2017 – 200-årsjubileet for fødselen til grev A.K. Tolstoj;
- 2018 er 160-årsjubileet for fødselen til storhertug Konstantin Konstantinovich Romanov.
|
Din A.K. Tolstoj: Samlede verk. – M.: Klassikere, 2009. – 592 s. |
|
|
Dagbok til storhertug Konstantin Konstantinovich / Comp. V. Khrustalev. – M.: Prozaik, 2013. – 640 s. |
|
|
Zhukov, D. Alexey Konstantinovich Tolstoy / D. Zhukov. – M.: Young Guard, 1982. – 384 s. – (ZhZL) |
|
|
Matonina, E. Govorushko, E. K.R. / E. Matonina, E. Govorushko. – M.: Young Guard, 2008. – 671 s. |
|
|
Novikov, V.I. Alexey Konstantinovich Tolstoy / V.I. Novikov. – M.: Young Guard, 2011. – 288 s. – (ZhZL) |
|
|
Romanov, K.K., Vel. Bok Dikt og drama «Jødenes konge» / Vel. Bok K.K. Romanov. – M.: Prof. Forlag. 2011. – 288 s. |
|
|
Chaadaeva, A. August-poet / A. Chaadaeva. – M.: Veche, 2013. – 512 s. – (kongekrone) |
|
|
Chernyshova-Melnik, N. Minion av skjebne: livshistorien til Konstantin Romanov. – M.: Amphora, 2013. – 320 s. – (Til folk om mennesker) |
LOKALT TEMA:
"Tsarens Krim" ( Krim under Romanovs)
Krim var favorittstedet til den siste kongefamilien. Det var der de ønsket å tilbringe resten av dagene etter at monarkiet ble styrtet. Den rike og, som vanlig, vanskelige historien til halvøya var dekorert med denne dype hengivenheten til kongehuset. Emnet lar oss ta en fraværsreise til tsaren Krim og prøve å forstå hva som eksakt vekket de kongelige sympatiene og hva Krim selv mottok som en arv fra kongene som elsket den.
Jubileum:
- i 2018 150-årsjubileet for fødselen til St. imp. Nicholas II
|
Arbatskaya, Yu.Ya Livadia - blomsterkronen til House of Romanov / Yu.Ya. Arbatskaya. – Simferopol, Business-Inform, 2013. – 326 s. |
|
|
Kalinin, N., Zemlyanichenko, M. Romanovs og Krim. Vi har alle fortsatt en lengsel etter Krim... / N. Kalinin, M. Zemlyanichenko. – Simferopol: Business-Inform, 2015. – 320 s. |
|
|
Romanovene og Krim: materialer vitenskapelige konferanser i statsbudsjettinstitusjonen i republikken Kasakhstan "Livadia Palace and Park Museum-Reserve" / republikkens kulturdepartement Krim, statsbudsjettinstitusjon i republikken Kasakhstan "Livadia Palace and Park Museum-Reserve". – Jalta: Ribest, 2016. – 183 s. |
|
|
Kongegodset "Livadia" i akvareller og fotografiske dokumenter: til 400-årsjubileet for House of Romanov (1613-2013): album / Livadia Palace og Park Museum-Reserve. – Simferopol:: N. Orianda, 2015 |
Nyttige nettsteder:
http://livadia-palasset. rf/
I studieåret 2017 - 2018 vil olympiaden "Fundamentals of Orthodox Culture" bli holdt om de ovennevnte temaene, samt
Oppgavene til Olympiaden vil nødvendigvis inkludere spørsmål knyttet til temaet for XXVI International pedagogiske lesninger 2018 "Moralske verdier og menneskehetens fremtid."
24. april 2018 ble avslutningsseremonien for X All-Russian Olympiad for skolebarn "Fundamentals of Orthodox Culture" (OPC) holdt på PSTGU. I studieåret 2017-2018 deltok rundt 300 tusen skolebarn fra mer enn 10 tusen skoler i 80 russiske regioner, samt barn fra Hviterussland, Litauen, Kasakhstan og ambassadeskoler i Italia, Guinea, Bangladesh, Luxembourg i Olympiaden, som inkluderte tre runder.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dagen før, den 23. april, var hovedbygningen til St. Tikhon's University vertskap for superfinalen i Olympiaden, hvor vinnerne og prisvinnerne av de regionale rundene i Olympiaden deltok - 190 elever i 4.-11. klasse fra kl. 33 russiske regioner i den russiske føderasjonen. Skoleelever fullførte et sett med oppgaver. I år besto det av et essay om emnet "En persons glede er hans nestekjærlighet" (Ordspråkene 19, 22), en pedagogisk søken "Eksperter fra ortodoks kultur" og et design- og forskningsarbeid som inneholdt oppgaver for oppmerksomhet: gutta svarte på spørsmål fra bispedømmehusets historie og livet til de nye martyrene og bekjennerne i Russland.
Det ble arrangert et praktisk seminar om grunnleggende opplæring for 90 lærere som fulgte studentene. grunnleggende oppgaver All-russisk Olympiade for skolebarn fra forsvarsindustrien. Arrangementet ble holdt av en kandidat fra pedagogiske vitenskaper, leder av den sentrale metodologiske kommisjonen for Olympiaden, visedekan ved Det pedagogiske fakultet ved PSTGU for vitenskapelig arbeid Antonina Ageeva.
Ifølge henne ble typer grunnleggende oppgaver, metoder for kompilering og funksjoner for å forberede barn til å jobbe med dem vurdert under seminaret. Etter diskusjonen ble lærerne overrakt attester og metodesamlinger som inneholdt oppgaver fra tidligere år.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ved den offisielle avslutningsseremonien til X All-Russian Olympiad for skolebarn "Fundamentals of Orthodox Culture", holdt i katedralkammeret, holdt rektor ved PSTGU, erkeprest Vladimir Vorobyov, en velkomsttale. "Alt endrer seg rundt omkring, men OL våre, ved Guds nåde, fungerer. Denne interne stabiliteten er bevis på dens gode kvalitet, vitalitet og relevans. Dette antyder at det møter de viktige, dype åndelige behovene til landet vårt, samfunnet vårt, skolene våre, barna våre,» bemerket erkeprest Vladimir.
I følge resultatene fra jubileumsolympiaden for skolebarn "Fundamentals of Orthodox Culture", ble Valentin Mekryukov den absolutte vinneren. 9. klasse elev av ungdomsskole nr. 2 med fordypning enkeltvarer fra byen Sosnovy Bor Leningrad-regionen fikk 149 poeng av 150 mulige.
Valentin deltar i OL for fjerde gang. I fjor ble jeg nummer to, nå vant jeg. «Du må lese mye, løse problemer som er interessante for deg. Dessuten kan bøker være helt forskjellige. Det utvider ens horisonter, lærdom og hjelper mye», delte Valentin Mekryukov sin suksessoppskrift.
Den yngste deltakeren i Olympiaden, Nikolai Romanov fra gymsal nr. 1 i Bryansk, klarte å tjene 134 poeng. Han utmerket seg blant 4 klasser. Nikolai går til søndagsskole og mener at dette hjalp ham til å vinne.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
På Olympiaden kontrolleres hver oppgave ved hjelp av nøkler og gir et visst antall poeng, forklarte lederen av den sentrale metodologiske kommisjonen til Olympiaden, Antonina Ageeva.
"Et barn kan fullføre en oppgave, men ikke svare på alle spørsmålene, noe som betyr at han bare vil motta en del av poengene. De barna som kjenner emnet bedre eller leser oppgaven mer nøye, svarer på flere spørsmål deretter. I tillegg opptrer gutta forskjellige typer arbeider: svare på spørsmål, skrive essays, delta i intellektuelle spill og prosjekter. Som et resultat blir alle disse poengene summert, og dermed dannes deltakerens personlige vurdering, sier hun.
I følge nestlederen for utdanningsavdelingen i Perm bispedømme, Elena Marinina, er en slik olympiadeform lettere akseptert av lærere ved sekulære skoler. "Det er nært og kjent for dem, så de svarer på dette skjemaet. Og det viser seg at de som ble med i denne bevegelsen aldri forlater den. De deltar år etter år og tiltrekker hverandre, understreket hun.
«OL er veldig viktig for oss, fordi Perm-regionen er en spesiell region. Det har alltid vært vanskelig for oss å lære det grunnleggende om ortodoks kultur av forskjellige grunner, inkludert historiske,» bemerket Elena Marinina. – Nå har vi 14 % av skoleelevene i sekulære skoler som velger faget «Fundamentals of Orthodox Culture». Det er bare to år siden vi har jobbet på dette feltet.»
Dette studieåret ble mer enn 4 tusen skolebarn vinnere og prisvinnere av olympiaden. I tillegg til priser og sertifikater, vil de motta betydelige fordeler når de går inn på russiske universiteter i et spesialisert emne eller felt høyere utdanning("Historie" eller "Teologi").
Som Tatyana Vladimirovna Sklyarova, leder av organisasjonskomiteen for Olympiaden, doktor i pedagogiske vitenskaper, dekan ved det pedagogiske fakultetet ved PSTGU, sa, i mer enn 25 år, har Det pedagogiske fakultet utviklet utdanningsprogrammer basert på de beste standardene for verdens akademiske vitenskap og moralske religiøse verdier, med spesiell oppmerksomhet til dannelsen av et system for opplæring og omskolering av pedagogisk personell for å undervise i kurset "Fundamentals of Orthodox Culture", "Fundamentals of Religious Cultures and Secular Ethics" og "Fundamentals of the Spiritual og moralsk kultur for folkene i Russland".
I følge Tatyana Sklyarova skapte lærerstaben, som en del av arbeidet med olympiaden, en unik metodisk base, inkludert mer enn fire tusen testoppgaver, publisert 17 læremidler, ble ca 100 utført designarbeid og 200 hendelser ansikt til ansikt. "I studieåret 2017-18, takket være støtten fra Presidential Grants Fund, ble utviklingen av konseptet og programmet for emnet "Ortodoks kultur" implementert på nivået allmennutdanning fra 5. til 9. klasse,” la hun til.
I løpet av de siste 10 årene har Olympiaden blitt det største utdanningsprosjektet til den russisk-ortodokse kirke. Den dekket 82 russiske regioner, nær og fjerntliggende land, og 2 711 397 skolebarn fra 4. til 11. klasse deltok i prosjektet. Hver femte skole i Russland, 700 utdanningsavdelinger i landet, 60 regionale arrangører på vegne av avdelinger og utdanningsdepartementer samarbeider med OL, og mer enn 12 000 frivillige lærere gjennomfører kvalifiseringsrunder lokalt. OL er på listen emne olympiader skolebarn i profilen "Teologi" og "Historie", har det andre nivået i henhold til vurderingen fra det russiske råd for olympiader for skolebarn.
