Kodifier for biologi oge. Demonstrasjonsversjoner av OGE i biologi. Ytterligere materialer og utstyr
Spesifikasjon
kontroll målematerialer for å utføre
i 2018 hoved statlig eksamen
i BIOLOGI
1. Formålet med CMM for OGE– å vurdere nivået på generell utdanningstrening i biologi for nyutdannede av IX-karakterer fra allmennutdanningsorganisasjoner med det formål å statlig endelig sertifisering av nyutdannede. Eksamensresultatene kan brukes ved opptak av elever til spesialiserte klasser i ungdomsskolen.
OGE utføres iht Føderal lov Den russiske føderasjonen datert 29. desember 2012 nr. 273-FZ "Om utdanning i den russiske føderasjonen."
2. Dokumenter som definerer innholdet i CMM
3. Tilnærminger til innholdsvalg og CMM-strukturutvikling
Grunnlaget for utviklingen av eksamensalternativer er den uforanderlige kjernen i innholdet i biologisk utdanning på grunnskolen, noe som gjenspeiles i den føderale delen av staten pedagogisk standard og i lærebøker i biologi anbefalt av Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen for bruk i implementeringen av statsakkrediterte utdanningsprogrammer for grunnleggende allmennutdanning.
Eksamensmateriell er rettet mot å teste nyutdannedes mestring av den viktigste kunnskapen presentert i delene av biologikurset "Planter. Bakterie. Sopp. Lav”, “Dyr”, “Mennesket og dets helse”, “Generelle livsmønstre”, fagkunnskaper og typer kognitiv aktivitet. Dette gjør at testen kan dekke hovedinnholdet i kurset og sikre validiteten til kontrollmålingsmaterialer. Innholdet som testes i eksamensmateriellet går ikke utover den godkjente 2004-standarden og er ikke avhengig av arbeidsprogrammene og lærebøkene som brukes til å undervise i biologi i spesifikke utdanningsorganisasjoner.
I eksamensmateriellet er det en høy andel oppgaver i avsnittet «Mennesket og dets helse», siden det er der spørsmålene om å bevare og styrke den fysiske og psykiske helsen til en person som er relevante for studentene tas opp.
4. Kommunikasjon eksamensmodell OGE med KIM Unified State-eksamen
Manifesterer seg i valg av kontrollert innhold og konstruksjon av strukturen til kontrollmålematerialer. Innhold eksamensoppgave i IX klasse tester kunnskap, ferdigheter og aktiviteter i blokker som ligner blokkene til biologikurset i grunnskolen. Strukturen til eksamensoppgaven er representert av samme antall deler og type oppgaver som brukes.
5. Kjennetegn på strukturen og innholdet i CMM
Arbeidet omfatter 32 oppgaver og består av to deler.
Del 1 inneholder 28 kortsvarsspørsmål: 22 spørsmål grunnleggende nivå problemer med svaret i form av ett tall; 6 oppgaver med økt kompleksitet, hvorav 2 med valg og registrering av tre riktige svar av seks, 3 for å etablere samsvar mellom elementer i to informasjonsserier (inkludert en oppgave for å inkludere termer og begreper som savnes i teksten, å korrelere de morfologiske egenskapene til en organisme eller dens individuelle organer med foreslåtte modeller i henhold til en gitt algoritme), 1 for å bestemme sekvensen av biologiske prosesser, fenomener, objekter.
Del 2 inneholder 4 oppgaver med detaljert svar, hvorav: 1 av økt kompleksitetsnivå for arbeid med tekst, som involverer bruk av informasjon fra teksten til kontekstuell kunnskap for å svare på spørsmålene som stilles; hvile høy level Vanskelighetsgrad: 1 å analysere statistiske data presentert i tabellform; 2 om anvendelse av biologisk kunnskap for å løse praktiske problemer.
- en skala for å beregne den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven for 2020 til en karakter på en fempunktsskala;
- en skala for å beregne den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven for 2019 til en karakter på en fempunktsskala;
- en skala for omregning av den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven 2018 til en karakter på en fempunktsskala;
- en skala for omregning av den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven 2017 til en karakter på en fempunktsskala;
- en skala for omregning av den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven 2016 til en karakter på en fempunktsskala;
- en skala for omregning av den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven 2015 til en karakter på en fempunktsskala;
- en skala for å beregne den primære poengsummen for å fullføre eksamensoppgaven 2014 til en karakter på en fempunktsskala;
- skala for omregning av primærpoengsum for å fullføre eksamensoppgaven 2013 til en karakter på en fempunktsskala.
Endringer i demoversjoner av OGE i biologi
Demonstrasjon OGE-alternativer i biologi 2009-2014 besto av 3 deler: oppgaver med svarvalg, oppgaver med kort svar, oppgaver med detaljert svar.
I 2013 i del 2 (B) ble lagt til en praksisorientert oppgave for å korrelere, i henhold til en gitt algoritme, de morfologiske egenskapene til en organisme eller dens individuelle organer med de foreslåtte modellene.
I 2014 i demoversjon av OGE i biologi følgende ble introdusert Endringer:
- i del 1(A) var det på 2 forkortet antall oppgaver,
- i del 2 (B) var det lagt til en ny oppgave med å velge tre riktige svar av seks;
- i del 3(C) var det ny oppgave inkludert om anvendelse av biologisk kunnskap i en praktisk situasjon;
- det totale antallet oppgaver er ikke endret, men maksimalt primær poengsum for å fullføre eksamensarbeidet økt fra 43 til 46.
I 2015 i I demoversjonen av OGE i biologi har strukturen på versjonen endret seg:
- Alternativet begynte å bestå to biter.
- Nummerering oppgaver ble gjennom gjennom hele versjonen uten bokstavbetegnelser A, B, C.
- Skjemaet for registrering av svaret i oppgaver med svarvalg er endret: svaret må nå skrives ned nummer med nummeret til riktig svar(ikke innringt).
I demoversjoner av OGE 2016 - 2019 i biologi sammenlignet med 2015 demoversjonen det var ingen endringer.
I demoversjon av 2020 OGE i biologi Sammenlignet med 2019 demoversjonen skjedde følgende: Endringer:
- Var antall oppgaver er redusert fra 32 til 30.
- Var redusert maksimum primærscore fra 46 til 45.
- I del 1 var det nye modeller av oppgave 1 og 20 inkludert.
- I del 2 var det lagt til ny oppgave 27, A oppgave 31 og 32 omarbeidet til ny oppgave 30.
Demoversjonen av OGE i biologi er ment å gjøre det mulig for enhver eksamensdeltaker og allmennheten å få en ide om strukturen til den fremtidige eksamensoppgaven, antall og form på oppgaver, samt deres kompleksitetsnivå.
De gitte kriteriene for å vurdere fullføringen av oppgaver med et detaljert svar, inkludert i dette alternativet, vil tillate deg å få en ide om kravene til fullstendigheten og riktigheten av å registrere et detaljert svar.
Demoversjon av OGE i biologi 2018 (grad 9)
Endringer i KIM OGE 2018 i biologi sammenlignet med 2017 ingen
Totale oppgaver - 32; hvorav etter type oppgave: med et kort svar registrert – 28; med et detaljert svar – 4; etter vanskelighetsgrad: B – 22; P – 7; AT 3.
Maksimal poengsum – 46.
Total tid for å fullføre arbeidet er 180 minutter.
Siden det ikke er endringer er det aktuelt for forberedelse demoversjon av OGE 2017.
Demoversjon av OGE i biologi 2017
Ytterligere materialer og utstyr
Listen over tilleggsmateriell og utstyr, hvis bruk er tillatt ved OGE, ble godkjent etter ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Russland. På biologieksamen har du lov til å bruke linjal og en ikke-programmerbar kalkulator.
Eksamensoppgaven består av to deler, inkludert 32 oppgaver.
Del 1 inneholder 28 kortsvarsoppgaver, del 2 inneholder 4 langsvarsoppgaver.
Svar på oppgave 1–22 skrives som ett tall, som tilsvarer tallet på riktig svar. Skriv denne figuren i svarfeltet i teksten til arbeidet, og overfør den deretter til svarskjema nr. 1.
Svar på oppgave 23–28 skrives som en tallrekke. Skriv denne tallrekkefølgen i svarfeltet i teksten til arbeidet, og overfør den deretter til svarskjema nr. 1.
For oppgavene 29–32 bør du gi et detaljert svar. Oppgavene løses på svarskjema nr. 2.
System for vurdering av gjennomføring av individuelle oppgaver og eksamensarbeidet til OGE i biologi som helhet
For korrekt gjennomføring av hver av oppgavene 1–22 gis 1 poeng, ellers - 0 poeng.
For korrekt gjennomføring av hver av oppgavene 23–27 gis det 2 poeng.
For svar på oppgave 23 og 24 gis 1 poeng dersom svaret inneholder to vilkårlige tall presentert i svarstandarden, og 0 poeng i alle andre tilfeller.
Dersom eksaminanden angir flere tegn i besvarelsen enn i riktig svar, reduseres 1 poeng for hvert ekstra tegn (inntil 0 poeng). For besvarelsen av oppgave 25 og 27 gis det 1 poeng dersom det gjøres én feil, og 0 poeng ved to eller flere feil.
For svaret på oppgave 26 gis 1 poeng dersom symbolet som er skrevet i to vilkårlige posisjoner av svaret ikke er det som er presentert i svarstandarden. Hvis det er flere feil, gis 0 poeng.
For fullstendig korrekt gjennomføring av oppgave 28 gis det 3 poeng; 2 poeng hvis på en hvilken som helst plassering av svaret symbolet som er skrevet ikke er det som er presentert i svarstandarden; 1 poeng gis dersom to posisjoner i svaret inneholder andre tegn enn de som er presentert i svarstandarden, og 0 poeng i alle andre tilfeller.
Oppgave 29–32 graderes avhengig av besvarelsens fullstendighet og riktighet.
Maksimal innledende poengsum for å fullføre alt arbeid er 46
Kodifiserer av innholdselementer og krav til opplæringsnivå av studenter til hovedstatseksamen i BIOLOGI.
Innholdselementer testet av elementer i eksamensoppgaven.
Biologi som vitenskap. Biologiske metoder
Biologiens rolle i dannelsen av moderne naturvitenskapelig bilde verden, i menneskers praktiske aktiviteter. Metoder for å studere levende gjenstander. Biologisk eksperiment. Observasjon, beskrivelse, måling av biologiske objekter
Tegn på levende organismer.
Den cellulære strukturen til organismer som bevis på deres forhold, enheten i levende natur. Gener og kromosomer. Forstyrrelser i struktur og funksjon av celler er en av årsakene til sykdommer i organismer.
Virus er ikke-cellulære livsformer
Tegn på organismer. Arvelighet og variasjon er egenskaper ved organismer.
Encellede og flercellede organismer. Vev, organer, organsystemer til planter og dyr, identifiserer variasjonen til organismer.
Teknikker for dyrking, formering og stell av planter og husdyr
Last ned e-boken gratis i et praktisk format, se og les:
Last ned boken OGE 2018, Biology, grad 9, Codifier - fileskachat.com, rask og gratis nedlasting.
- Spesifikasjon av kontrollmålemateriell for hovedstatseksamen i BIOLOGI i 2020
- Kodifikator av etterprøvbare krav til resultater av mestring av hovedutdanningsprogrammet for grunnleggende generell utdanning og innholdselementer til hovedstatseksamen i BIOLOGI, 2020
- Demoversjon av kontrollmålingsmateriale for 2020 hovedstatseksamen i BIOLOGI
- OGE 2020, Biologi, 12 alternativer, Typiske versjoner av eksamensoppgaver fra utviklerne av OGE, Mazyarkina T.V.
Følgende lærebøker og bøker.
Stat avsluttende eksamen for nyutdannede i niende klasse er for tiden frivillig, du kan alltid nekte og ta de vanlige tradisjonelle eksamenene.Hvorfor er OGE (GIA)-formen mer attraktiv for nyutdannede i 9. klasse i 2019? Gjennomføre direkte sertifisering i dette ny form lar deg få uavhengig vurdering forberedelse av skoleelever. Alle OGE oppdrag(GIA) presenteres i form av et spesielt skjema, inkludert spørsmål med valg av svar på dem. En direkte analogi trekkes med Unified State Exam. I dette tilfellet kan du gi både korte og detaljerte svar. Vår nettside nettsted vil hjelpe deg med å forberede deg godt og realistisk vurdere sjansene dine. I tillegg, GIA og OGE tester online med svarkontroll hjelpe deg med å bestemme ditt videre valg av en spesialisert videregående klasse. Du kan selv enkelt vurdere dine kunnskaper i det valgte emnet. For å gjøre dette tilbyr vårt prosjekt deg ulike tester innen en rekke disipliner. Vår nettside dedikert til forbereder seg til Statens eksamensprøve 2019, karakter 9 på nett, vil fullt ut hjelpe deg med å forberede deg til den første seriøse og ansvarlige testen i livet.
Alt materiale på siden vår presenteres i en enkel, lettfattelig form. Enten du er en utmerket student i klassen din eller en vanlig gjennomsnittsstudent, er alt nå i dine hender. Det vil være en god idé for deg å besøke vår. Her finner du svar på alle dine spørsmål. Vær forberedt på den vanskelige testen av OGE, GIA og resultatet vil overgå alle dine forventninger.
