Institutt for verdens- og regionaløkonomi, økonomisk teori. Økonomisk utdanning ved YuURSU er fokusert på virkelige forretningspraksis Institutt for økonomisk teori og verdensøkonomi ved YuURSU
SØR-URAL STATE UNIVERSITET
Institutt for økonomisk teori og verdensøkonomi
Eliseev A.V.
DIPLOMADESIGN
Chelyabinsk
INNLEDNING.. 3
1 STADIER AV ENDELIG STATSSERTIFIKASJON AV KUDDANTER... 4
1.1 Praksis før eksamen. 4
1.2 Statlig eksamen etter spesialitet. 5
1.3 Graduate design. 6
2 PROSEDYRE FOR FORBEREDELSE AV ET DIPLOMAPROSJEKT... 7
2.1 Godkjenning av tema for avgangsprosjekter. 7
2.2 Utarbeidelse og gjennomføring av diplomprosjektet. 7
2.3 Signering og gjennomgang av diplomprosjektet. 7
2.4 Standard styring. 9
2.5 Godkjenning av diplomprosjektet. 9
2.6 Forsvar av diplomprosjektet. 9
2.7 Forsvar av diplomprosjektet. 9
3 KRAV TIL ET DIPLOMAPROSJEKT.. 11
3.1 Generelle Krav til innhold og utforming av diplomprosjektet. elleve
3.2 Utforming av overskrifter. 1. 3
3.3. Utforming av tekst, referanser til litteratur, lister i teksten. 14
3.4 Utforming av bord. 15
3.5 Utforming av tegninger. 17
3.6 Formulering av formler. 18
3.7 Registrering av bibliografisk liste. 19
3.7 Design av presentasjoner og plakater. 20
VEDLEGG ET EKSEMPEL PÅ FORMASJON AV ET BREV FOR PRE-DIGRATUR-PRAKSIS 22
VEDLEGG B EKSEMPEL PÅ Å FORMATERE EN TILBAKEMELDING OM EN STUDENS ARBEID.. 23
VEDLEGG ER ET EKSEMPEL PÅ Å FORMERE EN ANMELDELSE FOR ET DIPLOMAPROSJEKT. 24
APPENDIKS D EKSEMPEL PÅ DESIGN AV EN TITTELSIDE... 26
VEDLEGG E EKSEMPEL PÅ FORMULERING AV OPPDRAG TIL ET DIPLOMAPROSJEKT. 27
APPENDIKS E EKSEMPEL PÅ DESIGN AV EN KOMMENTAR... 29
APPENDIKS G EKSEMPEL PÅ INNHOLDSDESIGN.. 30
APPENDIKS K EKSEMPEL PÅ INTRODUKSJONSDESIGN.. 31
APPENDIKS L EKSEMPEL PÅ DESIGN AV TEKST TIL ET DIPLOMAPROSJEKT... 32
APPENDIKS M EKSEMPEL PÅ DESIGN PÅ TITTELSIDEN PÅ ET ALBUM MED ILLUSTRASJONER 34
INTRODUKSJON
Den siste og mest viktig stadium studentutdanning i høyere utdanning utdanningsinstitusjon er et vitnemålsprosjekt, hvor studenten får utstedt et vitnemål for høyere profesjonsutdanning. I prosessen med å vurdere diplomprosjektet av den statlige sertifiseringskommisjonen, tas alle aspekter av arbeidet fullført av studenten i betraktning, inkludert innhold, design og studentens prestasjoner i forsvar. I denne forbindelse er kunnskap om kravene til diplomprosjektet av særlig relevans for studenten. Formålet med dette læremiddelet er å hjelpe studenten med å forberede et diplomprosjekt og forberede seg til forsvaret av det.
Metodehåndboken angir de grunnleggende kravene til staten pedagogisk standard høyere yrkesopplæring(GOS VPO) for diplomprosjekter, hovedstadiene i diplomdesign og deres innhold, prosedyren for å utarbeide et diplomprosjekt, kravene til GOST- og SUSU-standarder for utarbeidelse av et diplomprosjekt. Vedleggene gir eksempler på utforming av enkelte deler av diplomprosjektet.
Den metodiske håndboken ble satt sammen på grunnlag av erfaringene fra Institutt for økonomisk teori og verdensøkonomi i ledelse og forsvar av diplomprosjekter, kravene til Statens utdanningsstandard for høyere profesjonsutdanning for opplæringsnivået til spesialister, kravene av GOST- og SUSU-standarder for utarbeidelse av et diplomprosjekt.
Manualen er ment for hovedfagsstudenter ved Institutt for økonomisk teori og verdensøkonomi av alle spesialiteter og studieformer.
Vi ønsker deg suksess med å forberede og forsvare avgangsprosjektet ditt!
STADIER AV ENDELIG STATSSERTIFISERING AV KUNNEMEDDELER
På slutten teoretisk kurs studentene sendes til pre-diploma praksis, som representerer den første fasen av diplomdesign. Etter å ha fullført pre-diplom internship, gjennomgår studentene endelig statssertifisering, som inkluderer følgende hovedstadier:
1. Statlig eksamen i spesialiteten;
2. Graduate design.
Det er viktig å huske at studenter som har akademisk gjeld i minst ett teoretisk emne ikke får ta den endelige statssertifiseringen.
Undergraduate praksis
Pre-diploma praksis er den første foreløpige fasen av diplomdesign. Før den sendes til praksis, må en student velge et objekt for pre-diplom praksis. Objektet kan være et hvilket som helst foretak, bank, statlige og kommunale myndigheter. Men når du velger et praksisobjekt, er det nødvendig å huske at under praksisoppholdet må studenten samle materiale for å skrive et diplomprosjekt om det valgte emnet. Etter å ha valgt praksisobjektet, er studenten forpliktet til å gi et samtykkebrev fra organisasjonen for å akseptere studenten for pre-graduate praksis. Brevet er tegnet på organisasjonens brevpapir og underskrevet av en tjenestemann, hvis underskrift er påført organisasjonens segl. Uten brev sendes ikke studenten til praksis og vil derfor bli utsatt for utvisning. Et eksempel på brevformat er presentert i vedlegg A.
Retningen til studenter for pre-diplom praksis er formalisert etter ordre fra rektor.
Før pre-diplompraksis velger studenten tema for diplomprosjektet han skal jobbe med. Det er to alternativer for å velge et emne. Studenten kan velge et emne i samsvar med sitt praksisobjekt fra listen foreslått av instituttet for tilsvarende spesialitet, eller foreslå eget emne for diplomprosjektet. I sistnevnte tilfelle skal studenten to uker før pre-diplom praksis skrive en søknad stilet til instituttleder med anmodning om å godkjenne det foreslåtte tema for diplomprosjektet. Dersom instituttleder ikke er enig i emnet studenten foreslår, velger studenten emnet for diplomprosjektet fra instituttets liste.
Basert på resultatene av studentenes valg av emner, vil hver bli tildelt en veileder for prediplompraksis fra fakultetet ved instituttet, som deretter blir veileder for diplomprosjektet. Fra dette øyeblikket er studenten pålagt å delta på konsultasjoner med veileder.
Når du sender studenter til pre-diplompraksis, vil de få en diplomdesignalgoritme, som angir vilkårene og datoene for alle hovedstadiene i den endelige statssertifiseringen.
Resultatet av praksisperioden er utarbeidelse av en rapport om gjennomføring av pre-diplom praksis, som i de fleste tilfeller representerer første og andre kapittel i diplomprosjektet. Utarbeidelse av rapport om praksis før diplom er underlagt samme utformingskrav som for diplomprosjektet, angitt nedenfor. I tillegg sender studenten en anmeldelse fra praksisstedet om studentens arbeid, som skrives til avdelingslederen på organisasjonens brevpapir med embetsmannens signatur og segl og en obligatorisk angivelse av anbefalt karakter. Rapporter og anmeldelser sendes til avdelingen for verifisering neste dag etter avsluttet praksis. Rapporter som sendes inn for sent vil ikke bli vurdert.
Studenten får karakter for pre-diplom praksis. Ved utilfredsstillende vurdering av pre-diplompraksis eller fravær (utidig innlevering) av rapport, har studenten ikke anledning til å ta del i den endelige tilstandssertifiseringen, som medfører bortvisning.
Graduate design
Den siste fasen av den endelige statssertifiseringen av nyutdannede er forberedelsen og forsvaret av diplomprosjektet (avhandlingsdesign), som på sin side også kan deles inn i flere stadier:
1. Godkjenning av tema for diplomprosjektet;
2. Forberedelse og gjennomføring av diplomprosjektet;
3. Signering av diplomprosjektet og dets gjennomgang;
4. Standard kontroll;
5. Godkjenning av diplomprosjektet av instituttleder;
6. Forsvar av diplomprosjektet;
7. Forsvar av diplomprosjektet.
PROSEDYRE FOR FORBEREDELSE AV DIPLOMAPROSJEKT
Standard kontroll
Vitnemålsprosjektet signert av student, veileder og anmelder, sammen med omtale, tilbakemelding, plakater og diskett med tekst til vitnemålsprosjektet og presentasjon, sendes til forskriftskontroll. Standardinspektør Av ved korrespondanse trening – Svetlichnaya S.V.
Formålet med normativ kontroll er å verifisere tilstedeværelsen av alle nødvendige medfølgende dokumenter, signaturer og segl på dem, samt å verifisere at diplomprosjektet overholder kravene i GOST- og SUSU-standardene. Ved manglende overholdelse av kravene, returneres vitnemålsprosjektet til studenten for revisjon. Dersom oppgaveprosjektet oppfyller alle kravene, returneres det ikke til studenten og sendes til godkjenning av instituttleder.
Forsvar av diplomprosjektet
Den siste og viktigste begivenheten i avgangsprosjektet er forsvaret av diplomprosjektet. Statens sertifiseringskommisjon (SAC) bestående av en leder, fem kommisjonsmedlemmer og en teknisk sekretær er til stede ved forsvaret av diplomprosjektet.
Ved forsvar av oppgaveprosjektet skal studenten komme med presentasjon på diskett, utdelingsark i antall eksemplarer tilsvarende antall komitémedlemmer, og rapport.
Ved utarbeidelse av rapport om et avgangsprosjekt er det nødvendig å beregne tiden. Eleven får ikke mer enn 10 minutter til å rapportere. Rapporten bør avsløre relevansen til emnet, hovedbestemmelsene i den teoretiske delen av diplomprosjektet, hovedkonklusjonene basert på resultatene av analysen i andre kapittel av diplomprosjektet og hovedforslagene og anbefalingene utviklet i det tredje. kapittel i prosjektet.
Prosedyren for å forsvare et diplomprosjekt inkluderer følgende hovedstadier:
1. Kunngjøring av forsvar ved teknisk sekretær. Under kunngjøringen av forsvaret kommer avgangseleven ut og deler ut Gi ut, tar en plass bak pallen.
2. Eleven lager rapport i 10 minutter. Kandidatens tale begynner med uttrykket "Kjære styreleder, kjære medlemmer av den statlige sertifiseringskommisjonen" og slutter med uttrykket "Takk for oppmerksomheten."
3. Spørsmål fra kommisjonsmedlemmer og svar på dem.
4. Kunngjøring av gjennomgangen og gjennomgangen og avgangsstudentens svar på kommentarene i dem.
5. Siste ord student.
KRAV TIL DIPLOMAPROSJEKTET
3.1 Generelle krav til innhold og utforming av diplomprosjektet
De strukturelle elementene i diplomprosjektet er:
1. Tittelside (vedlegg D);
2. Oppgave for diplomprosjektet (vedlegg D);
3. Sammendrag (vedlegg E);
5. Innledning (vedlegg K);
6. Hovedtekst (et eksempel på utformingen av en tekstside er presentert i vedlegg L);
7. Konklusjon;
8. Bibliografi;
9. Søknader (hvis nødvendig).
Tittelsiden inneholder følgende grunnleggende detaljer:
Navn på moderorganisasjonen – Kunnskapsdepartementet Den russiske føderasjonen;
Navn på organisasjon – Federal State Budgetary utdanningsinstitusjon høyere profesjonell utdanning "South Ural State University" (NRU);
Fakultetets navn – Fakultet for økonomi og ledelse;
Navn på avdelingen – Institutt for "Økonomisk teori og verdensøkonomi";
Godkjenningsstempel, bestående av ordene «OPPTAGELSE FOR BESKYTTELSE», signatur fra avdelingsleder med utskrift og dato;
Verifikasjonsstemplet, bestående av ordene «PROSJEKT SJEKKERT», signaturen til anmelderen med beskrivelse av stillingen, arbeidssted, I.O. navn og datoer.
Prosjektemne uten anførselstegn med små bokstaver med den første store bokstaven;
stempel "Forklarende notat for det endelige kvalifiserende prosjektet";
Betegnelse på det endelige kvalifiserende prosjektet, bestående av universitetsforkortelsen, spesialitetsnummer (seks sifre), prosjektår (fire sifre), de tre siste sifrene i nummeret student kort og forkortelser PZ VKP;
Informasjon om prosjektleder, bestående av ordene «Prosjektleder, stilling», I.O. etternavn;
Informasjon om normkontrolleren, bestående av ordene "Normkontroller", posisjon, I.O. etternavn;
By og år ble arbeidet utført i en linje.
Følgende punkter er fremhevet i oppgavens designoppgave:
1. Tema for avgangsprosjektet. Denne paragrafen angir emnet for diplomprosjektet og nummer og dato for bestillingen som godkjenner emnet. Bestillingsnummeret må innhentes fra ansvarlig for diplomutformingen og føres med svart penn.
2. Frist for studenten til å levere gjennomført vitnemålsprosjekt. Denne paragrafen angir fristen for innlevering av vitnemålsprosjektet til instituttet i henhold til diplomdesignalgoritmen.
3. Startdata for prosjektet. Kildedataene er litteratur om temaet for oppgaveprosjektet, samt ulike statistiske data, rapporteringsdata mv.
4. Liste over problemstillinger som skal utvikles. Denne paragrafen angir hovedpunktene fra innholdet i diplomprosjektet.
5. Liste over illustrasjonsmateriale. Dette avsnittet viser alle plakater for avgangsprosjektet.
I merknaden står det:
Prosjektobjekt;
Målet med prosjektet;
Resultater av arbeidet;
Nyhet og praktisk betydning av prosjektet
Innholdsfortegnelsen består av en liste over avsnitt, underavsnitt, avsnitt og underavsnitt og inkluderer en introduksjon, navn på seksjoner, underavsnitt, avsnitt og underavsnitt, konklusjon, litteraturliste og vedlegg. Innholdsfortegnelsen inneholder titler og sidetall. Samtidig skilles navn fra sidetall med prikker. Skriften på overskriftene i innholdsfortegnelsen må samsvare med skriften i teksten.
Innledningen skal avdekke relevansen til prosjekttemaet, gi gjenstand og emne, formål og mål med prosjektet, og vise den praktiske betydningen av prosjektresultatene.
Hoveddelen av diplomprosjektet består av tre seksjoner. Den første delen er teoretisk, den andre delen analyserer den nåværende tilstanden til forskningsobjektet, og den tredje delen utvikler praktiske anbefalinger.
Avslutningsvis formuleres hovedkonklusjonene i arbeidet.
Om nødvendig kan oppgaveprosjektet inneholde søknader. Søknader starter med ny side. På den øverste linjen på siden er det skrevet ordet "Søknad", som ligger i midten, etterfulgt av nummeret. Søknader er nummerert med STORE RUSSISKE BOKSTAVER, som starter med A, bortsett fra bokstavene E, Z, I, O, CH, L, Y, Ъ. På neste linje er navnet på programmet sentrert, som skrives ut med små bokstaver, med unntak av den første store bokstaven. For eksempel:
VEDLEGG A
BALANSE FOR S LLC FOR 2008
Det er ingen punktum i overskrifter.
Det stilles samme krav til utformingen av søknadsteksten som til hovedteksten i oppgaveprosjektet. Hvis et vedlegg (for eksempel vedlegg A) inneholder en tabell eller figur, er de nummerert som følger - vedleggsnummer, prikk, tabell (figur) nummer. For eksempel tabell A.1, figur A.1. Sidenummereringen i vedlegget er fortløpende med teksten til diplomprosjektet, dvs. fortsetter å nummerere sidene i diplomprosjektet.
Det endelige kvalifiseringsarbeidet utføres på ark med hvitt papir i A4-format (210x297 mm). Avgangstekst kvalifiserende arbeid må skrives i Microsoft Word i Times New Roman skriftstørrelse 14 pt med en og en halv linjeavstand. Den røde linjen er skrevet med en innrykk på 0,7 cm. Teksten er justert i bredden. Sideparametere: toppmarg – 20 mm, bunnmarg – 26 mm (fra kanten av arket til sidenummeret – 20 mm), venstre marg – 25 mm, høyre marg – 10 mm. Innramming og stempling på ark er ikke utført.
Etternavn, navn på institusjoner, organisasjoner, firmaer og andre egennavn er oppgitt i verket på originalspråket. Det er tillatt å translitterere eller oversette egennavn med obligatorisk tillegg ved første gangs omtale av det opprinnelige navnet.
Sidene i verket må nummereres fortløpende, med arabiske tall. Den første siden anses å være tittelsiden. Tittelblad, oppgave, sammendrag og innholdsfortegnelse inngår i den generelle sidenummereringen, men sidetall er ikke plassert på dem. Så første gang sidetallet vil være i begynnelsen av introduksjonen. Sidene er nummerert i bunnteksten (innrykket fra kanten av siden 20 mm) med nummeret midtstilt.
Overskriftsstyling
Hoveddelen av arbeidet er delt inn i seksjoner, underavsnitt, avsnitt og underavsnitt. De er nummerert med arabiske tall og plassert til venstre med avsnittsinnrykk. Underseksjoner er nummerert innenfor en seksjon, underseksjonsnummeret inkluderer seksjonsnummeret og serienummeret til underseksjonen, atskilt med en prikk. Det er ingen prikk etter nummeret til seksjonen, underavsnittet, avsnittet eller underavsnittet i navnene deres.
Seksjoner og underavsnitt må ha overskrifter som nøyaktig og konsist gjenspeiler innholdet. Det er tillatt å ikke nummerere overskriftene til avsnitt og underavsnitt. Seksjonsoverskrifter skrives ut med store bokstaver, og overskriftene til underavsnitt, avsnitt og underavsnitt - små bokstaver eller i en skrifttype med en annen størrelse eller skrifttype. Avsnitt innledning, konklusjon og bibliografisk liste er ikke tildelt nummer. Seksjoner skal avsluttes med underavsnittet "Konklusjoner om seksjon __", som heller ikke er tildelt et nummer. Orddeling av ord i overskrifter er ikke tillatt. Det er ikke tillatt å skille lange overskrifter i forskjellige sider, eller å skille overskriften fra hovedteksten. Etter overskriften på slutten av siden skal det være minst tre linjer med tekst. Punkter og underpunkter kan utformes uten nummerering, men fremheves med skriftdesign (det samme gjennom hele arbeidet). Seksjoner starter på en ny side
Seksjonstittel
1 TEORETISK GRUNNLAG FOR FORVALTNING AV OMløpsmidler til en virksomhet
Underseksjonstittel (kan være uten utheving) med fet skrift)
Utforming av tekst, referanser til litteratur, lister i teksten
I alle typer tekster er følgende generelt aksepterte regler tillatt: grafiske forkortelser:
Selvstendig brukte forkortelser: etc., etc., etc., t.o., dvs.;
Ord som kun forkortes for fornavn, etternavn, titler: Ms., Mr., im. (navn), t. (kamerat);
Ord som kun forkortes for geografiske navn: g (by), d. (region), s. (landsby);
Ord som kun forkortes for datoer i digital form: c., c., g., gg., BC, AD, ca.;
Ord forkortet for tall i digital form: rub., kopek, million, billion, tusen, kopier;
Funksjoner ved bruk av mellomrom. Etternavnet er atskilt fra initialene med et ikke-brytende mellomrom (Ctrl+Shift+Mellomrom), og det er ingen mellomrom mellom initialene. Mellomrom brukes i forkortelser som "osv." Sifre i lange tall (mer enn fire sifre) er atskilt med ikke-brytende mellomrom med tre sifre hver, for eksempel 100 000 000.
Et mellomrom er ikke plassert etter en innledende parentes eller foran en avsluttende parentes eller anførselstegn. Dimensjoner og prosenter er atskilt fra figuren med et ikke-brytende mellomrom (5 tusen rubler, 20%, $ 5).
Funksjoner ved bruk av skilletegn. Et punktum settes aldri på slutten av overskrifter og underoverskrifter. Perioden er ikke plassert i tabelloverskriftene eller på slutten av bildetekster under figurer. Et punktum er ikke plassert i forkortelser av navn på måleenheter, for eksempel ha, mm, cm, kg, million, milliard. et punktum skal stå etter forkortelsen.
Et komma brukes når du skiller desimal fra et helt tall til et brøktall, for eksempel 1,25
Et mellomrom plasseres aldri foran skilletegn (punktum, komma, spørsmålstegn, utropstegn, ellipse osv.), men bare etter dem.
Bindestreker i tekst må alltid være omgitt av mellomrom på begge sider.
Til alle kilder Det skal henvises fra litteraturlisten i teksten. Henvisninger gjøres enten i form av fotnoter, eller serienummeret til kilden i den bibliografiske listen er angitt, omsluttet av hakeparenteser. Hvis det er nødvendig å indikere flere kilder i en lenke, er numrene deres angitt i samme parentes i stigende rekkefølge atskilt med komma, for eksempel. Hvis du trenger å angi i en fotnote Ytterligere informasjon, for eksempel sidetall, så formateres det som følger.
Direkte kostnader er kostnader knyttet til produksjon av en bestemt type produkt og kan direkte og direkte henføres til kostnadene.
Fotnoter i teksten formateres ved hjelp av et tekstredigeringsprogram (sett inn\fotnote) og plasseres på samme side der fotnoteindeksen er plassert. Det er mulig å plassere alle fotnoter på slutten av den forklarende noten.
Hvis teksten inneholder oppregninger i form av lister, formateres de som følger. Oppføringen begynner med et avsnittsinnrykk. For å angi opptellinger er det tillatt å bruke markører, bindestreker, små bokstaver i det russiske alfabetet (unntatt е, з, о, ь, ъ, и, ы, ь), arabiske tall, etterfulgt av en parentes
Borddesign
Alle tabeller i oppgaveprosjektet skal ha nummer og navn. Tabellnummeret og navnet er plassert foran bordet. Tabeller er plassert rett etter avsnittet der det er en lenke til denne tabellen. Linken til tabellen er formatert som følger: (Tabell 1). Skriften på teksten i tabellen samsvarer kanskje ikke med skriften til hovedteksten i oppgaveprosjektet. Tabeller er nummerert med arabiske tall, og nummereringen kan enten være kontinuerlig eller innenfor en seksjon. Tabellnummeret er trykt på venstre kant av siden "Tabell 2" det er ingen prikk på slutten. Umiddelbart etter tabellnummeret skrives navnet med en strek. Navnet er trykket med små bokstaver, med unntak av den første store bokstaven. Teksten i tabelloverskriften er sentrert, tallene i tabellen er justert til høyre, teksten på siden av tabellen er justert til bredden eller venstre, og selve tabellen er sentrert på siden. Etter tabellen lages et innrykk av en linje. For eksempel:
Ved utforming av tabeller er det viktig å huske at tallene i tabellen må ha en slags måleenhet. Hvis alle tallene i en kolonne har samme måleenhet, er det angitt i overskriften i den tilsvarende kolonnen, atskilt med komma etter kolonnenavnet. For eksempel:
Tabell 1 – Gruppering av produksjonskostnader etter elementer
Hvis alle tallene i en tabellrad har samme måleenhet, reflekteres det i radoverskriften. For eksempel:
Tabell 1 – Gruppering av produksjonskostnader etter elementer
Hvis alle tallene i tabellen har en måleenhet, vises den på neste linje etter tabellnavnet på høyre kant. For eksempel:
Tabell 1 – Gruppering av produksjonskostnader etter elementer
i tusen rubler
Hvis bordet er stort og ikke passer på én side, skal tabelloverskriften flyttes til neste side, og oppføringen "Fortsettelse av tabell 1" skal gjøres foran den på venstre kant. Samtidig er det uakseptabelt at tabellnavnet eller dets overskrift er på én side, og resten av tabellen på en annen.
Hvis noen data er presentert i tabellen, kreves en lenke til informasjonskilden. Linken er laget rett under tabellen. Linkteksten er skrevet ut med 12 fonter. For eksempel:
Tabell 1 – Gruppering av produksjonskostnader etter elementer
SOUTH URAL STATE UNIVERSITY Fakultet for "Economics and Management" Institutt for "Economic Theory and World Economy" Diplomprosjekt Tema: SOUTH URAL STATE UNIVERSITY Fakultet for "Economics and Management" Institutt for "Economic Theory and World Economy" Diplomprosjekt Tema: Kommunal orden plasseringssystem på eksemplet med Chelyabinsk urban district Forfatter: student av E&U-gruppen - Leder for diplomprosjektet: Ph.D., førsteamanuensis Sigatova N.A. Anmelder: Chelyabinsk 2012
Innhold i begrepet kommunal orden Kommunal orden Prioritert utvikling av visse typer tjenester, hvis volum av ulike årsaker ikke er regulert av markedsmekanismer. Redusere kostnader for enkelte typer varer og tjenester, målrettet tjenesteyting til innbyggere i nød. sosial støtte 1 En kommunal ordre er et sett med inngåtte kommunale kontrakter for levering av varer, produksjon av verk, levering av tjenester på bekostning av lokale budsjettmidler
Plassering av kommunal bestilling gjennom åpent anbud Fastsettelse av Kundens behov for varer (verk, tjenester); innhenting av midler for å møte behovene Utvikling av anbudsdokumentasjon, innsending av søknad fra Kunden Publisering av varsel 30 dager Ferdigstillelse av innlevering av konkurransesøknader og åpning av konvolutter, behandling av søknader om deltakelse i konkurransen Gjennomføring av prosedyren - evaluering og sammenligning av konkurrerende søknader Fastsettelse av vinneren 20 dager 10 dager Inngåelse av kontrakt med vinneren 10 – 20 dager 3
Plassering av kommunal bestilling gjennom åpen auksjon i elektronisk skjema Fastsettelse av kundens behov for varer (verk, tjenester); innhenting av finansiering for å dekke behovene Innlevering av søknad fra Kunden Publisering av kunngjøring Utfylling av søknader, behandling av første deler av søknader om deltakelse i auksjonen Gjennomføring av åpen auksjon i elektronisk form Gjennomgang av andre deler av søknader for etterlevelse av dokumentasjonskrav 7 dager 30 min. Bestemmelse av vinneren på ikke mindre enn 7 dager med en NMCC på 3 millioner rubler. ikke mer enn 4 dager med NMCC 3 millioner rubler. Inngåelse av en kontrakt basert på resultatene av en åpen auksjon i elektronisk form 10 – 20 dager 4
Regulerings- og lovrammeverk for å plassere en kommunal ordre 1. Den russiske føderasjonens grunnlov (vedtatt ved folkeavstemning 12. desember 1993) // russisk avis Desember. 2. Den russiske føderasjonens sivile lov (Del 1) // Den russiske føderasjonens lovsamling, 32, Art. Budsjettkode for den russiske føderasjonen // Samling av lovgivning for den russiske føderasjonen, 31 , st den føderale loven fra den føderale loven "Om levering av produkter for føderale kommunale behov" // Samling av lovgivning fra den russiske føderasjonen, 2005, 54, art. føderal lov "Om å legge inn bestillinger for levering av varer, utførelse av arbeid , levering av tjenester for kommunale og kommunale behov" // Samling av lovgivning Russisk Føderasjon, 31, art lokale myndigheter i den russiske føderasjonen" // Samling av lovgivning i den russiske føderasjonen, 40, art. føderal lov av 5. april 2013 N 44-FZ "Om kontraktsystemet innen anskaffelse av varer, arbeider, tjenester for å møte staten og kommunale behov": [ Elektronisk ressurs] Tilgangsmodus: Dato for tilgang: Federal Law of 135-FZ "On Protection of Competition": [Elektronisk ressurs] Tilgangsmodus: Dato for tilgang:
Metodikk for å vurdere effektiviteten til det kommunale anskaffelsessystemet 5 Indikatorer Formel Absolutt kostnadsreduksjon (tusen rubler) Relativ komparativ effektivitet for perioden (%) Andel av kjøp fra en enkelt kilde i det totale volumet av kjøp som er gjort Andel av avsluttede kontrakter i totalen antall inngåtte kontrakter Antall klager mottatt i anskaffelsesprosessen C – reduksjon i budsjettutgifter (effektivitet, karakterisering av besparelser i budsjettmidler ved anskaffelser over en periode); Sp – planlagt kjøpskostnad for perioden (beløp tildelte midler for perioden); SNK - den totale kostnaden for kundens forslag for perioden som ikke førte til inngåelse av kontrakter; Ск – kostnadene for inngåtte kundekontrakter for perioden; Z – kostnader ved å holde konkurranser for perioden. Sbk - kostnadene for inngåtte kontrakter for levering av varer, arbeider, tjenester gjennom anskaffelse fra en enkelt kilde; Totalt - kostnadene for inngåtte kontrakter for levering av varer, arbeider, tjenester, alt. hvor Кзк – antall inngåtte kontrakter; Krg – antall kontrakter som avsluttes på initiativ fra kunden.
Analyse av systemet for å legge inn en kommunal bestilling ved å bruke eksempelet i Chelyabinsk bydistrikt 9 Målet er å sikre kommunale behov innenfor sin kompetanse, samt myndighet til å formulere en kommunal bestilling Mål 4) sikre åpenhet og transparens i anskaffelsen av varer, arbeider, tjenester for kommunale behov 2) organisere virksomheten til kommunale kunder og kommunale budsjettinstitusjoner ved gjennomføring av anskaffelser for å sikre effektivitet og effektivitet ved anskaffelse av varer, arbeider, tjenester for kommunale behov 3) sikre profesjonalitet ved innkjøp av varer, arbeider, tjenester for kommunale behov 1) utvikling og implementering av enhetlige tilnærminger for å møte kommunale behov 5) sikre effektiv bruk av budsjettmidler ved kjøp av varer, verk, tjenester til kommunale behov 6) gjennomføre tiltak rettet mot å forebygge misbruk innen innkjøp av varer, verk, tjenester til kommunale behov innenfor kompetansen til Direktoratet Mål. og målene for avdelingen for kommunale anskaffelser i Chelyabinsk byadministrasjon
Analyse av det kommunale ordreplasseringssystemet ved å bruke eksemplet på Chelyabinsk urbane distrikt Dynamikken for utførelse av det kommunale ordreprosjektet i Chelyabinsk urbane distrikt i 2012 - 2014. Gjennomføring av prosjektet til den kommunale ordren til Chelyabinsk urbane distrikt i 2012 - 2014. Innkjøpsstrukturen til Chelyabinsk urbane distrikt i 2012 – 2014.
Utførte anbud (partier) og andre metoder for å legge inn bestillinger for levering av varer, utførelse av arbeid, levering av tjenester i 2012 - 2014. Struktur av inngåtte kontrakter og transaksjoner ved anbud og andre metoder for å legge inn bestillinger for levering av varer, utførelse av arbeid, levering av tjenester Antall inngåtte kontrakter og transaksjoner ved anbud og andre metoder for å legge inn bestillinger for levering av varer, utførelse av arbeid , levering av tjenester Struktur av avsluttede kontrakter og transaksjoner av enheter
Metoder for å forbedre organiseringen av systemet for å legge inn en kommunal bestilling 1) det er tilrådelig å innføre en bot for en urimelig innlevering av en klage fra en anbudsdeltaker til FAS; 2) det er nødvendig å sørge for muligheten for å tilpasse vilkårene i myndighetskontrakten til spesifikasjonene for markedet, leverandøren, kunden og gjenstanden for anskaffelse. 3) det er nødvendig å endre formatet for publisering av informasjon om offentlige anskaffelser slik at disse primærdataene kan analyseres i seksjoner som er av interesse for både leverandør og skattyter. 4) det er nødvendig å gi på nettstedet muligheten til å komme med forespørsler og gi anskaffelsesanalyse i flere aspekter, for eksempel i prisnivået på inngåtte kontrakter for visse typer anskaffelsesartikler, det totale volumet av kjøp for visse typer av anskaffelsesvarer, hyppigheten av bruk av visse former for anskaffelse for å legge inn en bestilling på en bestemt kjøpsgjenstand, etc.
Evaluering av effektiviteten av de foreslåtte tiltakene Type bestillingsprosedyre Pris på inngåtte kontrakter, tusen rubler. Prisprognose for inngåtte kontrakter Beløp økonomisk effekt, tusen rubler. Lønnsomhet, % 1234=3/2*100 Åpent anbud 6532,7 00 Forespørsel om tilbud 3772,1 3901,5 129,4 3,4 Åpen auksjon 38714.52.40.006 TOTALT 49018.9493150. lønnsomhet av prosedyren av inngåtte kontrakter)
Å få en høyere økonomisk utdanning er lovende og prestisjefylt, noe Higher School of Economics and Management ved South Ural University tilbyr statlig universitet. Infrastruktur Videregående skole omfatter 9 forskningslaboratorier og vitenskapelige og utdanningssentre innen de mest lovende områdene økonomi, ledelse, innovasjon, informatikk, statlig og kommunal administrasjon. Felles forskerteam av studenter, ledende forskere og næringslivsrepresentanter utfører praktisk utvikling og økonomisk støtte til prosjekter.
Masterprogram implementert ved SUSU Higher School of Economics and Management kl engelske språk. Disse er "Strategisk og innovativ markedsføring" og "Handel i det utenlandske markedet for varer og tjenester". Det er planlagt å åpne i fremtiden utdanningsprogrammer i engelsk og for bachelorer, noe som skal sikre videre integrering i det internasjonale utdanningsmiljøet. - bemerker direktøren for Higher School of Economics Irina Savelyeva.
Programmet "Handel i det utenlandske markedet for varer og tjenester" er fokusert på opplæring av spesialister innen markedsføring for de største produksjons- og kommersielle foretakene, detaljhandelskjeder, finans- og bankstrukturer, samt for å organisere sin egen virksomhet. Studieområdene ved HSEU er av interesse ikke bare for russiske studenter. Utenlandske søkere melder seg i økende grad på SUSU for å få høyere utdanning innen økonomi og ledelse.
Jeg studerer økonomi ved SUSU. Men et av favorittfagene mine er russisk. Selv om det er veldig komplekst, er det interessant. Lærere er alltid klare til å hjelpe både i studier og i hverdagslige saker. Og selvfølgelig har jeg russiske venner som jeg kan ha det bra med etter å ha studert: gå på shopping, til en park eller en kafé. Etter å ha fullført mastergraden min planlegger jeg å begynne på forskerskolen ved SUSU. - sa student fra Kina Zhang Yuan.
I løpet av opplæringsprosessen tilegner studentene seg grunnleggende kunnskap innen økonomisk teori, utenlandsk økonomisk aktivitet, aktivitetene til internasjonale nettverksselskaper, logistikk, ledelse, beskatning og andre. I praktiske klasser studerer og sammenligner studentene handelsprosesser i forskjellige land som en del av forskningsarbeidet. Programmet gir praktiske ferdigheter innen utenlandsk økonomisk aktivitet. Etter å ha fullført dette kurset, er kandidaten klar til å effektivt arbeid nesten hvor som helst i verden.
Jeg tok en bachelorgrad fra SUSU Higher School of Economics and Management, og nå fortsetter jeg å studere til master. SUSU har et veldig godt rykte i Kina, og det er derfor jeg valgte dette universitetet. jeg liker meg her individuell tilnærming til hver elev, og lærere svarer alltid gjerne på spørsmål. Jeg har ennå ikke bestemt meg for om jeg skal fortsette karrieren i Kina eller bli i Russland, men jeg vet at utdanningen jeg fikk vil hjelpe meg. - sa utenlandsk student Zhang Zhijian.
The Higher School of Economics and Management implementerer prosjekter relatert til utvikling av ledelsespotensialet til studenter, som inkluderer "Open Championship of the Russian Schoolchildren Movement" prosjektledelse for Chelyabinsk Region Governor's Cup (PMCup). Studenter ved Higher School er deltakere i World Student Program SIFE (Students in Free Enterprise), og deltar og vinner også i de største internasjonale og all-russiske studentvitenskapelige og praktiske forretningsforaene, konferansene og olympiadene.
I tillegg til å studere har alle universitetsstudenter en utmerket mulighet til aktivt å bruke fritiden sin. SUSU ligger i sentrum av Chelyabinsk, og studentcampus ligger i umiddelbar nærhet til universitetet og et skogsområde. Det inkluderer 8 sovesaler, en kantine, en studentklinikk, et svømmebasseng og idrettsanlegg. Alle kan velge en sportsretning etter sin smak.
SUSU er et av de største universitetene i Russland, som inntar verdige posisjoner i internasjonale rangeringer. I følge Webometrics Ranking of World Universities forbedret SUSU sin posisjon med 213 poeng i 2017, og gjorde det største hoppet i indikatorene "åpenhet" og "excellence". I tillegg har universitetet økt i QS University Rankings: Emerging Europe and Central Asia (EECA).
I fjor kom SUSU for første gang inn på verdensrangeringen av universiteter RUR, sammenstillingen av disse er overvåket av den britiske operatøren Times Higher Education. I følge Analytisk senter"Ekspert" i 2017 gikk universitetet inn i TOP 10 i vurderingen av oppfinnsom aktivitet til universiteter i landet, og ble nummer fem i blokken "Etterspørsel etter immaterielle objekter opprettet ved universitetet" og niende i blokken "Grunnleggende betingelser for oppfinnsomhet" aktivitet." I den generelle rangeringen av universiteter tok universitetet 12. plass. I november i fjor forbedret SUSU sin plassering på rangeringen beste universiteter BRICS-land QS University Rankings BRICS 2018, stiger til 138. plass, og økte i desember sin posisjon i den nasjonale rangeringen av universiteter i den russiske føderasjonen, presentert av prosjektet "Social Navigator "MIA" Russia Today".
Nyutdannede fra Higher School of Economics and Management jobber i de største russiske og utenlandske selskapene, og fortsetter også studiene på forskerskolen på russisk og utenlandske universiteter(Dublin City University, Boston University, Clemson University og mange andre).
The Higher School er stolt av sine berømte kandidater som inntar høye stillinger i ledende russiske selskaper og ansvarlige stillinger i offentlige organer. Dette er Andrey Bodryagin (administrerende direktør for utviklingsselskapet på Vestbredden, ekspert fra det offentlige kammeret i Chelyabinsk-regionen, medlem av det regionale rådet for støtte til Russland, medlem av det offentlige rådet under byggedepartementet i Chelyabinsk-regionen), Viktor Ereklintsev (hode Sentral region Chelyabinsk), Gennady Kurnosov (fungerende direktør for JSC Yuzhuralkonditer), Natalya Lugatsjeva (første viseminister økonomisk utvikling Chelyabinsk-regionen), Dmitry Pyrsikov (generaldirektør for landbruksbedriften Chebarkul Bird) og andre.
