Demo og fysikk nytt. Struktur for KIM Unified State Examination

Spesifikasjon
kontrollere målematerialer
for å ha holdt den enhetlige statseksamenen i 2017
i FYSIKK

1. Formål med KIM Unified State-eksamen

Unified State Exam (heretter referert til som Unified State Exam) er en form for objektiv vurdering av kvaliteten på opplæringen til personer som har mestret utdanningsprogrammer gjennomsnitt allmennutdanning, ved bruk av oppgaver av standardisert form (kontrollmålematerialer).

Unified State Examination gjennomføres i samsvar med Føderal lov datert 29. desember 2012 nr. 273-FZ "Om utdanning i den russiske føderasjonen."

Kontrollmålematerialer gjør det mulig å etablere mestringsnivået for nyutdannede fra den føderale komponenten av staten pedagogisk standard videregående (fullstendig) generell utdanning i fysikk, grunnleggende og spesialiserte nivåer.

Resultatene av den enhetlige statlige eksamen i fysikk er anerkjent av utdanningsorganisasjoner på videregående yrkesopplæring og utdanningsorganisasjoner for høyere profesjonsutdanning som resultater opptaksprøver i fysikk.

2. Dokumenter som definerer innholdet i Unified State Exam KIM

3. Tilnærminger til å velge innhold og utvikle strukturen til Unified State Exam KIM

Hvert alternativ eksamensoppgave inkluderer kontrollerte innholdselementer fra alle deler av skolens fysikkkurs, mens oppgaver på alle taksonomiske nivåer tilbys for hver del. De viktigste innholdselementene med tanke på etterutdanning i høyere utdanningsinstitusjoner styres i samme versjon med oppgaver av ulik kompleksitet. Antall oppgaver for en bestemt seksjon bestemmes av innholdet og i forhold til den undervisningstiden som er avsatt til studiet iht. omtrentlig program i fysikk. Ulike planer etter som er konstruert eksamensmuligheter, er bygget på prinsippet om innholdstilføyelse, slik at alle serier med alternativer generelt gir diagnostikk av utviklingen av alle innholdselementer som er inkludert i kodifikatoren.

Prioriteten ved utforming av en CMM er behovet for å teste aktivitetstypene gitt av standarden (som tar hensyn til begrensningene i betingelsene for skriftlig massetesting av studentenes kunnskaper og ferdigheter): mestring av det konseptuelle apparatet til et fysikkkurs, mestre metodisk kunnskap, anvende kunnskap når du forklarer fysiske fenomener og problemløsning. Mestring av ferdigheter i arbeid med informasjon av fysisk innhold testes indirekte ved bruk på ulike måter presentasjon av informasjon i tekster (grafer, tabeller, diagrammer og skjemategninger).

Den viktigste typen aktivitet med tanke på vellykket videreutdanning ved et universitet er problemløsning. Hvert alternativ inkluderer oppgaver for alle seksjoner av forskjellige kompleksitetsnivåer, slik at du kan teste evnen til å anvende fysiske lover og formler både i standard utdanningssituasjoner og i utradisjonelle situasjoner som krever tilstrekkelig manifestasjon høy grad uavhengighet når du kombinerer kjente handlingsalgoritmer eller lager din egen plan for å fullføre en oppgave.

Objektiviteten til å kontrollere oppgaver med et detaljert svar sikres av enhetlige vurderingskriterier, deltakelse av to uavhengige eksperter som vurderer ett arbeid, muligheten for å oppnevne en tredje ekspert og tilstedeværelsen av en klageprosedyre.

Unified State Examination in Physics er en valgfri eksamen for nyutdannede og er ment for differensiering når de går inn i høyere utdanning. utdanningsinstitusjoner. For disse formålene omfatter arbeidet oppgaver på tre vanskelighetsgrader. Fullføre oppgaver grunnleggende nivå kompleksitet lar deg vurdere nivået av mestring av de viktigste innholdselementene i fysikkkurset videregående skole og mestring av de viktigste aktivitetene.

Blant oppgavene på grunnnivået skilles det ut oppgaver hvis innhold tilsvarer standarden på grunnnivået. Minimalt beløp Unified State Examination Points in fysikk, som bekrefter at en kandidat har fullført et videregående (full) generell utdanningsprogram i fysikk, er etablert basert på kravene for å mestre standarden på grunnleggende nivå. Bruk av oppgaver med økt og høy kompleksitet i eksamensarbeidet lar oss vurdere graden av beredskap hos en student for å fortsette sin utdanning ved et universitet.

4. Struktur for KIM Unified State-eksamen

Hver versjon av eksamensoppgaven består av 2 deler og inkluderer 32 oppgaver, forskjellige i form og vanskelighetsgrad (tabell 1).

Del 1 inneholder 24 oppgaver, hvorav 9 oppgaver med å velge og registrere nummer på riktig svar og 15 oppgaver med kort svar, inkludert oppgaver med selvstendig registrering av svaret i form av et tall, samt matching og flervalgsoppgaver der svar kreves, skriv som en tallsekvens.

Del 2 inneholder 8 oppgaver forent av en felles aktivitet - problemløsning. Av disse 3 oppgaver med kort svar (25-27) og 5 oppgaver (28-32), som du må gi et detaljert svar på.

For at lærere og nyutdannede har en ide om KIM for den kommende Unified State Exam in Physics, publiseres demoversjoner av Unified State Exam i alle fag på den offisielle nettsiden til FIPI hvert år. Alle kan gjøre seg kjent og få en ide om strukturen, volumet, eksempler på oppgaver reelle alternativer.

Som forberedelse til Unified State Examination for nyutdannede Det er bedre å bruke alternativer fra offisielle informasjonskilder for den avsluttende eksamenen.

Demoversjon av Unified State Exam 2017 i fysikk

Demoversjoner av Unified State Exam in Physics 2016-2015

Totale oppgaver - 31; hvorav etter vanskelighetsgrad: Grunnleggende – 18; Økt – 9; Høy – 4.

Maksimum primær poengsum for jobb - 50.

Total tid for å fullføre arbeidet – 235 minutter

Den omtrentlige tiden for å fullføre oppgaver i ulike deler av arbeidet er:

1) for hver oppgave med et kort svar – 3–5 minutter;

2) for hver oppgave med et detaljert svar – 15–25 minutter.

Ytterligere materialer og utstyr Det brukes en ikke-programmerbar kalkulator (for hver elev) med evne til å regne trigonometriske funksjoner(cos, sin, tg) og linjal. Listen over tilleggsenheter og materialer, hvis bruk er tillatt for Unified State Examination, er godkjent av Rosobrnadzor.

Når du ser på demoen versjon av Unified State Exam 2017 Physics Questionnaire, husk at oppgavene som er inkludert ikke gjenspeiler alle innholdsspørsmålene som vil bli testet med 2017 CMM-alternativene.

Endringer i Unified State Exam KIM i fysikk i 2017 sammenlignet med 2016

Strukturen til del 1 av eksamensoppgaven er endret, del 2 er uendret. Oppgaver med valg av ett riktig svar er utelatt fra eksamensarbeidet og oppgaver med kort besvarelse er lagt til.

Når du gjorde endringer i strukturen til eksamensoppgaven i fysikk, ble de generelle konseptuelle tilnærmingene til vurdering av utdanningsprestasjoner bevart. Inkludert forble uendret maksimal poengsum For å fullføre alle oppgavene i eksamensarbeidet er fordelingen av maksimalpoeng for oppgaver med forskjellige kompleksitetsnivåer og den omtrentlige fordelingen av antall oppgaver etter seksjoner av skolefysikkkurset og aktivitetsmetoder bevart.

En fullstendig liste over spørsmål som kan kontrolleres ved den enhetlige statseksamenen 2017 er gitt i kodifikatoren av innholdselementer og krav til opplæringsnivået til nyutdannede utdanningsorganisasjoner for 2017 Unified State Exam in Physics.

15 Figuren viser en graf over strøm kontra tid i en elektrisk krets hvis induktans er 1 mH. Bestem selvinduksjons-EMF-modulen i tidsintervallet fra 15 til 20 s.

18. En ladet partikkel med massen m, som bærer en positiv ladning q, beveger seg vinkelrett på induksjonslinjene til et jevnt magnetfelt B  i en sirkel med radius R. Overse tyngdekraftens effekt. Etabler samsvar mellom fysiske mengder og pho

19. Hvor mange protoner og hvor mange nøytroner er det i 6027 Co-kjernen?

20. Hvordan endres antall nøytroner i kjernen og antall elektroner i elektronskallet til det tilsvarende nøytrale atomet med en reduksjon i masseantallet av isotoper av samme grunnstoff?

21. Skriv ned de valgte tallene for hver fysisk mengde i tabellen.

22. Hva er spenningen over lyspæren (se figur) hvis feilen i likespenningsmålingen er halve verdien av voltmeterdelingen?

23. Det er nødvendig å eksperimentelt studere avhengigheten av akselerasjonen til en blokk som glir på et grovt skråplan på massen (i alle figurene nedenfor er m massen til blokken, α er helningsvinkelen til planet til horisonten, μ er friksjonskoeffisienten mellom

24. En blokk beveger seg langs et horisontalt plan rettlinjet med en konstant akselerasjon på 1 m/s2 under påvirkning av en kraft F,  rettet nedover i en vinkel på 30° til horisontalen (se figur). Hva er massen til blokken hvis friksjonskoeffisienten til blokken på planet er 0,2, og F

25. Langs parallelle ledere bc og ad, plassert i et magnetfelt med induksjon B = 0,4 T, glir en ledende stang MN, som er i kontakt med lederne (se figur). Avstanden mellom lederne er l = 20 cm Til venstre er lederne lukket